《荷葉圓圓》word版教案-文庫(kù)吧
2024-11-13 12:17 本頁(yè)面
【正文】 別指導(dǎo)讀音。） 三、隨文識(shí)字，朗讀感悟 師：現(xiàn)在生字寶寶玩累了，要回到課文媽媽的懷里。就讓我們也一起去吧 。（第 2 自然段） 齊讀第二段， 邊 讀 邊 思考 ，小水珠把荷葉當(dāng)作了什么？ 生：搖籃 —— （師出示 “ 搖籃 ” 一詞）生齊讀。 同學(xué)們看，（出示 “籃子”）這是什么？可以用來(lái)裝什么？來(lái)，摸摸，它是用什么做的？ 師：你真會(huì)觀察！古時(shí)候這種裝東西的器皿“籃子”，大多都是用竹子編成的， “籃”字上面就是 竹字頭（加紅） 。而裝小寶寶用的搖籃也是用竹子編成的。 2. 課件輔助理解“搖籃”： （課件出示動(dòng)態(tài)搖籃圖片）這就是搖籃，如果你就是小寶寶，躺在搖籃里，媽媽為你輕輕搖，你會(huì)覺(jué)得怎么樣？（ 生說(shuō)： 幸福，滿(mǎn)足，舒適??） 小水珠就像小寶寶一樣躺在 荷葉上 ，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，荷葉慢慢地?fù)u啊搖， 而你們現(xiàn)在就是一顆小水珠，多舒服??！ 誰(shuí)想讀？（指名讀） 師： 小水珠 還調(diào)皮地眨著亮晶晶的眼睛。你還知道 亮晶晶 的什么嗎？ 生：星星、水晶、珍珠 ?? 師：你們想，小水珠喜歡荷葉嗎？現(xiàn)在你就是小水珠了 ， 有多喜歡，就用你的朗讀聲表達(dá)出來(lái)吧。（齊讀） 。（第 3 自然段） 師： 快看，這舒適的搖籃把誰(shuí)引來(lái)了？（小蜻蜓 ） 它像什么？（指名讀） 師：小蜻蜓能飛是因?yàn)樗?? 生：翅膀。（出示 “ 翅膀 ”
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