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九年級(jí)物理中考復(fù)習(xí)計(jì)劃推薦閱讀-在線(xiàn)瀏覽

2024-10-17 12:50本頁(yè)面
  

【正文】 旬—5月底)這一階段的復(fù)習(xí)也稱(chēng)綜合階段復(fù)習(xí)。這個(gè)階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過(guò)歸納和總結(jié),找出解決問(wèn)題的思路和技巧,將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,從而提高自己的素質(zhì)。每一部分一般都有“ 概念、材料、能源這根主線(xiàn)。它有利于學(xué)生開(kāi)拓思路、發(fā)展思維,提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。(2)對(duì)于一些本質(zhì)不同,容易混淆的知識(shí)點(diǎn)則進(jìn)行對(duì)比、比較,可消除模糊認(rèn)識(shí)。第三輪復(fù)習(xí):(時(shí)間:5月底6 月初)這一階段復(fù)習(xí)也稱(chēng)提高階段復(fù)習(xí)。老師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練,以提高學(xué)生的解題速度和正確率。教師在這個(gè)階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化,適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考技巧、策略、心理上的輔導(dǎo),幫助學(xué)生在知識(shí)上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備,使走進(jìn)考場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都胸有成竹,戰(zhàn)之必勝。二、復(fù)習(xí)策略:以學(xué)生為主體,堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式,課堂要求師生互動(dòng);研究非智力因素的影響,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;多渠道收集中考信息,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性;加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮集體的力量。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí),掌握新課改需要的各種技能,復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。一班,學(xué)生整體素質(zhì)不行,比較浮躁,有的學(xué)生卻連最基本的物理知識(shí)都不知道。四、時(shí)間安排:1.第一輪復(fù)習(xí)從3月11日至5月11日,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。五、復(fù)習(xí)內(nèi)容、要求:(一)第一輪復(fù)習(xí)以課本和綜合練習(xí)冊(cè)為主,夯實(shí)基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)按照電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)四個(gè)板塊進(jìn)行知識(shí)梳理。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力,有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主,同時(shí)備課組每位老師出一份綜合測(cè)試題,內(nèi)容和形式直指中考。以上做法,既讓學(xué)生得以考前練兵,熟悉中考的試題類(lèi)型,也可讓教師在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。(四)做好四月下旬的畢業(yè)考試的輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作,確保每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)。當(dāng)然,根據(jù)兩個(gè)班級(jí)的各自的特點(diǎn),在總復(fù)習(xí)中,復(fù)習(xí)計(jì)劃還將有隨時(shí)的微調(diào),以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況,真正做到以學(xué)生為主體。第四篇:九年級(jí)物理中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃[推薦]九年級(jí)物理中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真系統(tǒng)地研究和整理八、九年級(jí)新課標(biāo)人教版物理教科書(shū)教材知識(shí)和能力要求,本著以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和“中考說(shuō)明”為基本依據(jù),抓好每一輪的各環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ),突出物理教材的特點(diǎn),爭(zhēng)取在穩(wěn)拿基礎(chǔ)分的基礎(chǔ)上,在應(yīng)用(作圖、簡(jiǎn)答及計(jì)算)題、實(shí)驗(yàn)探究等方面取得好成績(jī)。第二輪:專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練(2120)通過(guò)計(jì)算、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究等題型,來(lái)提高學(xué)生的能力和方法;通過(guò)綜合訓(xùn)練,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生審題能力、分析能力和應(yīng)用能力,以及信息處理能力。三、中考題型分析為了更好地做好總復(fù)習(xí)工作,教師必須研究、分析、把握好近幾年河北中考物理試題及命題原則、知識(shí)難度、題型結(jié)構(gòu)、考試范圍和重難點(diǎn),并把握以下特點(diǎn):重視在實(shí)際情景中考查物理知識(shí);突出實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?,引?dǎo)學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程;重視滲透科學(xué)思想、學(xué)科方法的考查;試題載體體現(xiàn)當(dāng)代科技、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn);關(guān)注科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,發(fā)揮試題的教育價(jià)值,滲透情感、態(tài)度、價(jià)值感的引導(dǎo)。復(fù)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格按《義務(wù)教育物理
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