九年級物理中考復習計劃推薦閱讀(參考版)
2024-10-17 12:50本頁面
【正文】 三、第三輪復習熱點強化，考前指導第十五周①、中考熱點強化訓練②、考前心理輔導，做題技巧方法指導復習期間，每2周模擬測驗一次，檢驗復習效果，找出學生易錯，存在不足的地方，加以強化，提高學生成績。②、電學計算要會識別電路，分析電路，利用串并聯(lián)電路規(guī)律及歐姆定律解題，有一定難度，要求多數(shù)學生掌握。第十三周至第十四周計算題專題訓練計算題在中考大約是24分上下，有4到5道題，分別是1道熱學計算，2道電學計算，1道力學計算或者1道電學計算，2道力學計算。例如凸透鏡成像實驗中，蠟燭，透鏡，光屏的中心為什么要放置在同一水平高度，光屏接受不到像的情況有哪些？還有斜面的機械效率，都是中考熱點，應強化復習。包括聲學，光學，電學，力學實驗等。方法：通過多媒體課件演示，教師示范，手把手的指導，使每位學生掌握。第五篇：九年級物理復習計劃九年級物理復習計劃為提高中考成績，現(xiàn)將物理復習計劃安排如下：一、第一輪復習基礎知識梳理第一周聲現(xiàn)象第二周光現(xiàn)象第三周熱學（包含物態(tài)變化和熱量計算）第四周至第七周電學（包含電學，電磁學，家庭電路）第八周至第九周力學鞏固基礎知識，梳理知識脈絡，使學生掌握最基本的概念，公式，會進行簡單的計算，作圖。還要加大力度訓練材料分析題。教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。針對中考題型，進行有針對性的訓練，優(yōu)選出一定量相關練習做為課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，從中發(fā)現(xiàn)問題，以便查漏補缺。通過整合幫助學生對所學知識內容進行梳理、歸納，由點成線，由線成網。整合課本知識，擴大每節(jié)課的容量，力求層次分明，使學生方便掌握且有新鮮感，吸引學生的注意力。六、復習措施加強復習課的研究，積極參加集體備課，探討每周復習課的策略，提高復習課的效果。注重解題規(guī)范化指導，培養(yǎng)規(guī)范意識復習教學中可以依據(jù)寧夏近三年來的中考試題的參考答案和評分標準，總結出解題規(guī)范化的一般模式，并作為學生平時解題要求的準則。要巧做習題，不搞“題海戰(zhàn)”復習過程中做題是必不可少的，沒有一定的訓練量就不會悟出熟練的解題技巧。（2）注重解題技能的訓練，培養(yǎng)應變能力復習中要有一定的難度意識，通過對學生的解題技能、技巧的訓練，培養(yǎng)學生處理各類較為復雜問題的應變能力。因此，學生分析解題能力的培養(yǎng)也是九年級復習教學的一大重點。加強方法指導，培養(yǎng)學生的解題能力。每年中考物理熱點問題雖然考的內容不多，即使有，得分率也不是很高。復習中除了要求學生做好課標和課本規(guī)定的實驗外，還應積極引導和鼓勵學生完成課本上的“想想做做”及課外探究實驗等，從而進一步提高學生的科學探究能力。復習中不僅要讓學生規(guī)范作圖，還要會識圖，能準確揭示圖形中蘊涵的物理規(guī)律和物理知識，以避免不必要的失分。重視畫圖和識圖能力培養(yǎng)，注意作圖過程的規(guī)范性。物理新課程教學內容和教學要求是以教材為載體的，再加上近幾年河北中考命題大多數(shù)是教材中題目的引申、變形或組合，因此，在復習過程中不能輕視課本，必須深鉆教材和課標，要重視教材內容和教材功能的挖掘。對于教材中的典型例題、習題，要注意從知識的內在聯(lián)系出發(fā)，挖掘試題的功能，課后再有針對性的選擇一些典型習題進行反饋和訓練，從而減少復習的盲目性和隨意性
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