九年級物理老師復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 15:56本頁面
【正文】 我們很有信心要在 09 年中考成績的基礎(chǔ)上有所突破 ! 。第三輪復(fù)習(xí)則以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，并注意學(xué)生心理和應(yīng)試技術(shù)與策略的指導(dǎo)。 總之，復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一輪復(fù)習(xí)，以本為本，解決基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念 。尤其在圍繞主干知識(shí)為核心展開第二輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們將重視中考熱點(diǎn)問題的搜集與訓(xùn)練。因此，我們在三輪復(fù)習(xí)中將以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為載體，圍繞考點(diǎn)，突出 “ 重點(diǎn) ” ，譬如： “ 力和運(yùn)動(dòng) ” 、 “ 壓強(qiáng)和浮力 ” 、 “ 電功 ” 、 “ 電功率 ” 、 “ 能量 ” 、 “ 內(nèi)能 ” 等 。通過練、評、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，插漏補(bǔ)缺。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體 的事例或事件上來，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到 “ 畫龍點(diǎn)睛 ” 的作用。 第二輪復(fù)習(xí) (4 月 16 日 — 5 月 15 日 )：初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。 (4)注意教材中各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法和過程。因此要重視如下幾點(diǎn)： (1)對基本物理概念物理規(guī)律的理解 (2)注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。寧夏的考題要求學(xué)生能在具體事實(shí)中，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實(shí)生活為實(shí)例、發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)點(diǎn)、探究物理知識(shí)的內(nèi)涵，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點(diǎn)的模式。 二、采用三輪復(fù)習(xí)法，科學(xué)有效的提升復(fù)習(xí)效率 我們將中考物理復(fù)習(xí)分成了三個(gè)階段，即 “ 緊扣課本，夯實(shí)基礎(chǔ) —— 專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò) —— 仿真模擬，體驗(yàn)中考 ” 的三輪復(fù)習(xí)法。 九年級物理老師復(fù)習(xí)計(jì)劃 (三 ) 一、明確中考物理命題的趨向 縱觀近幾年中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題切實(shí)體現(xiàn)了 “ 知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ” 三位一體的教育功能，題目結(jié)合具體問題，創(chuàng)設(shè)生活式的物理情境，重在考查同學(xué)們對基本概念和基本技能的理解，考查同學(xué)們運(yùn)用物理概念和物理原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實(shí)際問題的能力，并特別注重與實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)內(nèi)容的考查，開放型試題逐年增加。 (9)調(diào)節(jié)學(xué)生
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