20xx年人教版八年級地理期末試卷質(zhì)量分析-在線瀏覽
2024-10-17 10:59本頁面
【正文】 試中存在的問題和考試取得成績，并結(jié)合自己教學實際總結(jié)經(jīng)驗，查找問題解決的策略和具體措施，能為今后進一步做好地理教學工作打下堅實的基礎。本次試卷共分兩大板塊，分別是：七年級是一、選擇題（30分）二、綜合題（70分）。注重考查學生的基礎知識和基本技能，并力求聯(lián)系現(xiàn)實生活，做到學以致用。從學生考試成績來看，得分率還可以。第二題是綜合題。旨在考察學生按指向標判別方向的能力。還有一個題是經(jīng)緯網(wǎng)填圖題。二、成績分析所任兩個班，%，%。三、學生學習情況分析從學生考試成績看，基礎知識得分率較高。能夠發(fā)揮“死記硬背”的優(yōu)勢，有效地記憶地理基礎知識，從而得到較高的相關(guān)得分。對知識靈活應用的能力較差，特別是資料分析的能力很欠缺，直接影響到相關(guān)部分考試成績。學生在學習過程中，對課本本身內(nèi)容關(guān)注不夠，試卷中出現(xiàn)的課本原題和原圖也不能很好解答，直接影響試卷成績的提高。興趣是最好的老師。無疑培養(yǎng)興趣是提高成績的一條重要的途徑。課堂時間利用效率不高。五、改進措施：提升地理學科重要性的認識。地理學科的設置，充分說明它存在的重要性，師生都要進一步提升認識，要清楚地理學科在素質(zhì)教育乃至現(xiàn)實生活、學生終身發(fā)展中的重要作用。上好每一節(jié)課，提高課堂教學效率。學生會在基礎學科下功夫，而對地理學科放任自流，除了要逐步引導學生轉(zhuǎn)變其觀念、行為外，教師一定要加強課堂管理：在紀律上進一步嚴格要求每個學生，上好每一節(jié)課，充分利用課堂教學時間，提高課堂教學時間的有效性，把每一節(jié)課都當作提升地理學科成績的重要機會、重要時間，努力引導學生在課堂教學中學到、學會更多的知識，提高綜合地理能力。（1）、強調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學生形成一個完整的地理知識體系。（2）、強調(diào)地圖的重要性，使學生手不離圖。只靠死記課本內(nèi)容，而沒有把各種地理事物相互聯(lián)系起來，落實在地圖上，是學不好地理的。（3）、強化學生預習、聽課、復習的良好學習習慣。加強課后輔導，實行分類推進。在輔導中對學生提出的問題及時給予解答，鼓勵學生思考、提問。第三篇：八年級地理期末試卷分析2016—2017學年第一學期期末考試八年級地理上冊試卷分析李明章本學期八年級地理期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，改進教學方法，達到進一步提高教學質(zhì)量的目的。能反映地理知識的內(nèi)部聯(lián)系和基本規(guī)律，理論聯(lián)系實際，兼顧知識、能力、情感的考查。試題重視記憶、應用和創(chuàng)新相結(jié)合，具有靈活性，突出主干知識、圖表和地理思維考查。從整體上看，是一套較好的檢測考試試卷。試題適中，無偏題、怪題。該試卷重視地理讀圖能力的考查，特別是圖文轉(zhuǎn)換能力的考查，引導學生用所學知識簡單分析和解決實際問題?？疾榈氖腔A知識，大部分學生掌握較好，個別學生審題不認真或知識不扎實，導致失分的有第1119題，學生記憶不準而失分的有第8題，不關(guān)注社會經(jīng)濟熱點失分的有第25題。失分較多的是我國與日本有爭議的釣魚島和赤尾嶼，它們都在臺灣島的東北方向，面積很小，同學們讀圖時可能沒有注意觀察。這一題失分最多，尤其是800毫米等降水量線和兩側(cè)的干濕地區(qū)、溫度帶和耕作景觀等。第4題考查我國有關(guān)人口和土地基本國策的主要內(nèi)容，其中關(guān)于計劃生育的基本內(nèi)容大多數(shù)同學都錯誤答成了“晚婚晚育，少生優(yōu)生”這一具體要求，有關(guān)土地基本國策的內(nèi)容，全部答對的同學也很少。教師教學在教學中只強調(diào)學生的理解，沒有對學生的學習情況及時反饋，學生只會說，但一下筆就錯誤百出，這也是
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