西社小學(xué)新老教師結(jié)對子幫扶計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-17 10:51本頁面
【正文】 取聽取優(yōu)秀教師的示范課。人的意識、觀念的更新比行為更重要。為此，要求每學(xué)期指導(dǎo)張老師寫一份優(yōu)秀題組設(shè)計(jì)、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)反思或體會一篇，在實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)優(yōu)化教育教學(xué)。帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。不定期地檢查張老師的作業(yè)批改情況并及時(shí)給予必要的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！很榮幸，我能成為這次師徒結(jié)對幫扶活動中的指導(dǎo)教師，這是學(xué)校對我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動力。為此我與學(xué)校教師張村老師結(jié)成幫帶對子，互幫互帶，爭取同時(shí)進(jìn)步，盡快成長！在結(jié)成幫帶對子后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個方面開展活動：一、明確目的，提出要求，制定計(jì)劃，開展扎實(shí)有效的活動。三、具體措施：每月集體備課一課時(shí)，分析檢查一次教案。認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。積極參與集體備課，教研會議上主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)，寫好教學(xué)反思和隨筆，積極撰寫論文。二、具體措施在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動。根據(jù)課的結(jié)構(gòu)類型，找到每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法。（3）課堂教學(xué)中，注意體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，及充滿人文情懷的課堂氛圍。教學(xué)活動中多注重師生雙邊、多邊活動的過程，以及注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（5）初步了解說課、評課，并做到經(jīng)常聽課。三、教學(xué)活動的形式（1）定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生用樂觀的態(tài)度來面對成長中的煩惱與困惑，形成高尚的品格，以良好的心態(tài)來迎接初中三年的學(xué)習(xí)生活。二、幫教幫學(xué)活動目標(biāo)通過以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使姜蓮老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，具有勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)需要。（二）全面跟蹤姜老師的課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)校聽評議課制度，幫扶教師聽被幫扶教師的課，課后及時(shí)點(diǎn)評指導(dǎo)，指出課堂亮點(diǎn)的同時(shí)，著重指出不足和問題，并督促改進(jìn)。（四）指導(dǎo)教師要定期給幫扶教師上示范引領(lǐng)課，課后要結(jié)合自己 1 的課堂教學(xué)從目標(biāo)定位、課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、知識生成、學(xué)生合作探究及主體性的發(fā)揮等方面說課，以促使張老師盡快成長。（五）做好幫扶教師工作的導(dǎo)師和評價(jià)者，在單元教學(xué)初幫助姜老師制訂好計(jì)劃，并督促落實(shí)到位，單元教學(xué)結(jié)束對她的工作做好評價(jià)，提出改進(jìn)意見、奮斗目標(biāo)。（二）以新課改理論為藍(lán)本，以課堂教學(xué)為主陣地，努力上好每一堂課，必須上匯報(bào)課，每學(xué)期至少上1節(jié)公開課，并主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教
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