音樂(lè)教案桑塔露琪亞教案-在線瀏覽
2024-10-15 13:28本頁(yè)面
【正文】 三、欣賞意大利民歌《桑塔。露琪亞》，請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛聆聽，聽完后告訴大家你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面生:在靜靜的湖面上，人們會(huì)駕著小船，還高唱著船歌，享受生活的美好。生: 搖擺的，晃晃悠悠的、悠閑的、顛簸的?！渡Ｋ剁鱽啞肪褪悄遣焕账沟囊皇状?。并且請(qǐng)同學(xué)們想一想這首歌是幾拍子的？生: 3/8拍師： 3/8拍有什么特點(diǎn)呢？ 老師拍手帶著同學(xué)進(jìn)行一次體會(huì)生: 輕松的、搖動(dòng)的感覺(jué)。四、學(xué)唱歌曲《桑塔露琪亞》師： 接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲。）、請(qǐng)同學(xué)們用啦來(lái)演唱。指出知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)變化音，重點(diǎn)練習(xí)。（2）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還有一句唱的還不夠好，一起找找看看哪一句需再練練。）完整演唱歌曲學(xué)生分為兩組請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)此歌演唱方案（演唱情緒，形式等）請(qǐng)兩組學(xué)生演唱個(gè)別段落，來(lái)展示他們?cè)O(shè)計(jì)的演唱情緒形式，情緒。其實(shí)還有很多優(yōu)美具有意大利風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲，以后我們?cè)龠M(jìn)一步學(xué)習(xí)。露琪亞》音樂(lè)教案《桑塔露琪亞》是七年級(jí)上冊(cè)第三單元“歐洲風(fēng)情”第一節(jié)的內(nèi)容，這是意大利那不勒斯的一首著名船歌，它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風(fēng)格創(chuàng)作成的，《桑塔船歌這種歌曲特點(diǎn)多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃的感覺(jué)，其情緒色彩開朗、豪放、熱情洋溢。露琪亞》這首歌，并掌握這首歌的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：一、對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并能主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化內(nèi)涵。露琪亞》，并能初步認(rèn)識(shí)船歌這種音樂(lè)體裁。露琪亞》的音樂(lè)情緒及風(fēng)格。重點(diǎn)： 了解意大利的文化、藝術(shù)，有感情地演唱歌曲《桑塔難點(diǎn)：歌曲演唱情緒的把握。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：展示歐洲、意大利風(fēng)情圖片。二、播放歌曲《桑塔（教師總結(jié)：船歌這種歌曲特點(diǎn)多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃的感覺(jué)，其情緒多是開朗、豪放的，熱情洋溢的。露琪亞》：教師范唱，學(xué)生輕打節(jié)拍，閉目想象歌曲中所描繪的景色和表達(dá)的意境。學(xué)唱歌曲《桑塔邊唱邊體會(huì)3/8拍和劃船節(jié)奏的關(guān)系，學(xué)生之間共同分析，交流歌曲的表現(xiàn)內(nèi)容及歌曲的演唱情緒。露琪亞》表演的再創(chuàng)造：練習(xí)劃船動(dòng)作與拍打節(jié)奏的配合。設(shè)計(jì)自己喜歡的演唱形式。露琪亞》。露琪亞》。查閱與這首歌曲相關(guān)的知識(shí)。那么我們來(lái)欣賞一首音樂(lè)《桑塔露琪亞》，這一首作品是由世界嗨C之王帕瓦羅蒂，多明戈，卡雷拉斯演唱，美聲唱法有什么特點(diǎn)？美聲的唱法，我們來(lái)唱一下找一下鼻子有氣流的感覺(jué)，（找學(xué)生來(lái)演唱）桑塔露琪亞來(lái)自意大利的美聲唱法。（引導(dǎo)學(xué)生用不同的情緒、注意口型、氣息與聲音的結(jié)合）要求同學(xué)們記住第一段歌詞。四、拓展同學(xué)們，我們學(xué)唱了這首《桑塔露琪亞》，桑塔露琪亞其實(shí)是一個(gè)美麗的姑娘，露琪亞原文意為光明，后被引申到天主教里，指驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明的的圣女。總結(jié) 我相信同學(xué)們很喜歡這一首船歌《桑塔露琪亞》，那么下節(jié)課我們?cè)賹W(xué)習(xí)有關(guān)意大利的其它作品。二、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《》，背唱其中一段歌并能初步認(rèn)識(shí)船歌這種音樂(lè)體裁。難 點(diǎn)：歌曲演唱情緒的把握。學(xué)生發(fā)言。：這首歌給你什么感覺(jué)？是誰(shuí)演唱的？她表達(dá)了怎樣的感情？——明朗、寬廣、熱情意大利有勤勞的人民、美麗的風(fēng)光、富饒的物產(chǎn)，人民豪放熱情。二、新課師：接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽一首意大利民歌《桑塔露琪亞》 （男獨(dú)），感受音樂(lè)的美景（聽后倒帶）師：這首《桑塔露琪亞 》給你什
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