送教下鄉(xiāng)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-15 13:07本頁(yè)面
【正文】 一定會(huì)記憶猶新。王老師展示的是一節(jié)新知講授課，結(jié)合生活實(shí)例認(rèn)識(shí)百分比，由淺入深，層層遞進(jìn)。兩節(jié)不一樣的課，讓我學(xué)到了：在今后的教學(xué)中，要充分把握學(xué)情，然后根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的深度，使每一節(jié)課堂都成為高效課堂。從她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師身上那種發(fā)自心靈深處的數(shù)學(xué)思想。讓我感悟最深的是22日上午，張校長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)課標(biāo)進(jìn)行了深度解讀。往往片面地認(rèn)識(shí)了課標(biāo)，就草草結(jié)束了新課的講解，這也直接導(dǎo)致了課堂達(dá)不到高效，隨后只有通過(guò)反復(fù)讓學(xué)生練習(xí)以期達(dá)到預(yù)期效果。特別是馬老師在如何培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力方面給了多種多樣指導(dǎo)性意見(jiàn)，讓我對(duì)估算教學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。現(xiàn)在才明白了根本原因：對(duì)新課村學(xué)習(xí)的不透徹?？傊?，我感覺(jué)本次送教活動(dòng)是最接地氣的，比以往任何一次培訓(xùn)效果都好，對(duì)我們基層一線教師來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)難得又難忘的經(jīng)歷。第三篇：送教下鄉(xiāng)總結(jié)名師指迷津 幼師充電忙—2014年鐘祥市名師講學(xué)團(tuán)河西北片雙河幼兒園講學(xué)點(diǎn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)5月10日至11日，由鐘祥市教育局主辦的2014年鐘祥市名師講學(xué)團(tuán)河西北片送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在雙河鎮(zhèn)中心幼兒園隆重舉行，來(lái)自該市胡集、雙河及磷礦等三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的65名幼師參加了這次培訓(xùn)。活動(dòng)過(guò)程中黃元元、徐厚青等教師的觀摩課受到了參訓(xùn)幼師的一致好評(píng)，何登敏、徐敏等名師的精彩講座贏得了參訓(xùn)幼師的陣陣掌聲。5月10日早晨7點(diǎn)不到，離活動(dòng)規(guī)定的報(bào)到時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)，參加培訓(xùn)的老師們就陸續(xù)來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，喜悅的表情洋溢在每一個(gè)與會(huì)者的臉上。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，來(lái)自雙河鎮(zhèn)中心幼兒園的周慧老師給大家獻(xiàn)上了一節(jié)展示課，題目是《10以?xún)?nèi)數(shù)的正逆序》，在教學(xué)活動(dòng)中周慧老師注重彰顯幼兒個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣及幼兒的合作意識(shí)。觀摩課后緊接著進(jìn)行的是說(shuō)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，在?；赜裢镜闹鞒窒?，參訓(xùn)老師們與授課者積極互動(dòng)，踴躍發(fā)言。說(shuō)課、評(píng)課、議課活動(dòng)氣氛活躍民主，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，午餐時(shí)間到了。食堂工作人員優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度也給就餐者留下了美好的印象。何老師從區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)的定義及特點(diǎn)、區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)、區(qū)域活動(dòng)的布置、區(qū)域活動(dòng)的應(yīng)注意的問(wèn)題等幾個(gè)方面結(jié)合實(shí)際對(duì)參訓(xùn)者進(jìn)行了詳細(xì)的講解與指導(dǎo)，他的講座深入淺出，針對(duì)性強(qiáng)，具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義。徐老師不顧因連續(xù)講座造成的聲音嘶啞病痛，在講座中理論聯(lián)系實(shí)際，手把手的教參訓(xùn)幼師繪畫(huà)和手工制作基本要領(lǐng)，兩個(gè)小時(shí)的講座徐老師一氣呵成，參訓(xùn)幼師們深受感動(dòng)?；顒?dòng)在老師們熱烈的掌聲中落下帷幕??活動(dòng)結(jié)束后，鐘祥市繼教中心用問(wèn)卷調(diào)查的形式征求了參訓(xùn)老師對(duì)這次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。第四篇：送教下鄉(xiāng)總結(jié)送教下鄉(xiāng)總結(jié)，此次去了崔家橋中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，參加送課的教師有袁玲、周玲玲、曾丹、毛光利，周杏等多位優(yōu)秀老師，送課多節(jié)、此次送教下鄉(xiāng)工作是為提高農(nóng)村教師教育教學(xué)的有效方式之一，由各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。二、使我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的成長(zhǎng)想給學(xué)生一滴水，我必須具備一桶水，聽(tīng)了各位送教專(zhuān)家的課深刻印證了此道理，以前有對(duì)示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課。四、成長(zhǎng)是一次不斷的學(xué)習(xí)與反思常說(shuō)；學(xué)而不思則罔，通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我真正意義上明白反思思考的意義，反思是教師的
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