送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)反思-在線瀏覽
2024-10-15 13:10本頁面
【正文】 了對教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的思考，而且還能結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)反思，從而有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。第二篇：送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)“國培計(jì)劃﹙2017﹚南片區(qū)送教下鄉(xiāng)訓(xùn)”活動(dòng)總結(jié)為促進(jìn)我縣教育均衡發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用，提高教師教育觀念和課堂教學(xué)水平，全面提升教，師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。兩天的培訓(xùn)目的明確，內(nèi)容豐富多彩，總結(jié)全面，使我收獲頗多。參加開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有教育局副局長古玉高同志，教師進(jìn)修學(xué)校胡正輝老師和濤源鎮(zhèn)中心校校長胡文忠老師，以及來自期納鎮(zhèn)、濤源鎮(zhèn)、片角鎮(zhèn)、程海鎮(zhèn)和魯?shù)乩?zhèn)的36位參訓(xùn)學(xué)員。同時(shí)胡文忠老師對參培人員提出了殷切的希望。胡正輝老師對此次培訓(xùn)工作做了安排，他對全體參訓(xùn)學(xué)員提出了“認(rèn)真培訓(xùn)，返崗研修，提升素質(zhì)，培訓(xùn)他人”的總體要求。最后古副局長還為五位送培團(tuán)隊(duì)學(xué)員頒發(fā)了聘書，整個(gè)開班儀式很周密，也很圓滿。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。一、精心組織，合理安排為了此項(xiàng)活動(dòng)的有效開展，我鄉(xiāng)縣成立了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，十班組長由教師進(jìn)修學(xué)校的胡正輝老師擔(dān)任，副組長由小語送教團(tuán)隊(duì)成員汪小芳、羅柱紅、劉生芳、楊明超四位老師擔(dān)任。永勝縣教師進(jìn)修學(xué)校組織永勝小語團(tuán)隊(duì)成員分三個(gè)片區(qū)送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法；通過互動(dòng)研討——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展??送教教師精心準(zhǔn)備，真誠服務(wù)，受到好評和歡迎。三、精心準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)雙贏此次送教主要以“診斷示范”為主，我們認(rèn)真聽取了六節(jié)示范課，觀摩了劉生芳老師的《小蝸?！?、羅柱紅老師的《我的舞臺(tái)》、周彩芬老師的《狐假虎威》、楊明超老師的《風(fēng)娃娃》、劉永芳老師的《少年閏土》和汪曉芳老師的《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》。一是備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給我們很大的震撼。使我們明白了一切的手段都可以用來服務(wù)語文的教學(xué)。學(xué)生各抒己見，積極性很高。以便在未來兩年進(jìn)行精準(zhǔn)的研討。此次永勝縣“國培計(jì)劃（2017）南片區(qū)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)”活動(dòng)，從提高針對性、有效性角度出發(fā)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師最迫切需要解決的問題為主要內(nèi)容，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，將先進(jìn)理念的教學(xué)實(shí)踐與教師培訓(xùn)融為一體，采用示范課、教師互動(dòng)研討等形式。五、促進(jìn)溝通，提升能力送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)了教師參與教研的積極性，促進(jìn)了教師之間的溝通，使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語言的同時(shí)，逐步意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長和發(fā)展。幼兒園的園社很簡單，雖然只有一個(gè)小院，但老師們把它布置的很溫馨。這次我所講的課是在小班，小班只有12人。我在和孩子們溝通的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很難，小朋友不聽你說話，只是笑。我給小朋友教了手指操，小朋友學(xué)到很認(rèn)真也很開心。因?yàn)閷τ變翰涣私獗竟?jié)課有以下幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1：課堂氣氛活躍，充分的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。2：教師能利用幼兒平時(shí)經(jīng)常見到的玩具為教具，讓幼兒到很親切。通過這次講課我也發(fā)現(xiàn)了許多的缺點(diǎn)：1：沒有很好的考慮到幼兒的實(shí)
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