【正文】 諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴(yán)禁教師酒后上課或帶通訊工具進(jìn)教室；嚴(yán)禁教師收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品；嚴(yán)格落實(shí)在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。狠抓政策落實(shí)，為外來務(wù)工人員子女接受教育提供保障，確保轄區(qū)內(nèi)每一位進(jìn)城務(wù)工人員子女接受免費(fèi)義務(wù)教育；通過不斷凈化校園環(huán)境，逐步改善學(xué)校的辦學(xué)硬件條件，為外來務(wù)工人員子女提供良好的教育環(huán)境；通過加強(qiáng)教育管理，完善教育網(wǎng)絡(luò)，全面建立外來務(wù)工人員子女教育體系；通過學(xué)校招生與施教區(qū)無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)對(duì)外來務(wù)工人員子女入學(xué)不設(shè)門檻，免費(fèi)教育。同時(shí)，重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，是學(xué)校常抓不懈的一項(xiàng)工作。有健全的領(lǐng)導(dǎo)小組、規(guī)章制度，每學(xué)期都舉行安全防范逃生演練、消防演練，地震逃生演練扥進(jìn)行安全知識(shí)講座活動(dòng)。B9內(nèi)涵發(fā)展 C30教學(xué)質(zhì)量我們根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件要求，以教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。廣大教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校上課要求，在課堂安排上和備、講、批、輔系列工作中，都很認(rèn)真負(fù)責(zé)地實(shí)施課程計(jì)劃，并且對(duì)學(xué)生的在校時(shí)間和課外作業(yè)量都有具體的要求，各學(xué)科之間密切協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)的豐富性、趣味性，從沒有出現(xiàn)違背教育規(guī)律的情況，走出了一條“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教改之路。C31教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校根據(jù)新課程理念，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期學(xué)校印發(fā)學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)評(píng)價(jià)表，每學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次考試，并以年級(jí)為單位進(jìn)行質(zhì)量分析，針對(duì)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期要求各班主任用第二人稱撰寫學(xué)生評(píng)語，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，委婉指出不足。B10特色發(fā)展 C32特色內(nèi)涵學(xué)校在開展教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，重視體育、音樂、美術(shù)課的教學(xué)。轉(zhuǎn)變觀念，走特色育人之路。已形成突出的，相對(duì)穩(wěn)定的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢。在教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)中起到了引領(lǐng)作用，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。提升了教師理論水平，提高了教師駕馭課堂的能力，更有效的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。均有五年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，有任職資格證書。班子成員具有良好的思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力以及課程領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭擔(dān)課、聽評(píng)課，重視青年干部和后備干部的培養(yǎng)。班子成員精誠合作、勤奮工作，大家心往一處想，勁朝一處使，有多少光就發(fā)多少熱，有多少能量就做多少功，形成一了團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)真、求實(shí)、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。C37領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)民主，以身作則，勤政廉政。C38辦學(xué)業(yè)績幾年來，我校在教育教學(xué)多方面獲得榮譽(yù)：教育管理和教學(xué)方面被評(píng)為“鄭州市文明學(xué)?！薄ⅰ班嵵菔袠?biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“新密市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校”、“新密市乒乓球特色學(xué)校”、2011年榮獲少林拳進(jìn)課堂活動(dòng)“楷模學(xué)?！豹?jiǎng)牌，2013年獲得“新密市防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?，2011年我校食堂順利通過河南省二級(jí)食堂驗(yàn)收，2015年4月順利升級(jí)為河南省一級(jí)食堂。B12教師發(fā)展 C39領(lǐng)導(dǎo)重視沒有教師的發(fā)展，學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展就無從談起，所以，學(xué)校利用一切可以利用的條件，進(jìn)行教師培訓(xùn)。學(xué)校采用集中與分散相結(jié)合的形式，進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求教師向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀教育名篇、教育專著積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，從而接受新理念，提升教育素養(yǎng)。規(guī)范教師隊(duì)伍，獎(jiǎng)懲分明，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)了教師的積極性。因此，我們十分重視師德師風(fēng)建設(shè)。C41業(yè)務(wù)精湛學(xué)校制定有教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃和校本研修方案，建立了教師成長檔案。我校非常重視教師培訓(xùn)工作，并由副校長具體負(fù)責(zé)，制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，措施得力，效果明顯，骨干教師逐年增加。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、普通話、中級(jí)計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)，我們制定了不同層次教師的培養(yǎng)提高規(guī)劃，堅(jiān)持每月舉行一次全校聽評(píng)課活動(dòng)，利用教科研活動(dòng)，使教職工教育教學(xué)水平不斷提高。通過給教師推介好書、好文章，把教師的精力引到學(xué)習(xí)上，形成學(xué)習(xí)的氛圍，交流的內(nèi)容也會(huì)隨之改變。C42結(jié)構(gòu)合理建立了嚴(yán)格的教師聘用和任職期內(nèi)的考核制度，從源頭上杜絕和避免了教師的流失及事業(yè)心不強(qiáng)的現(xiàn)象。在學(xué)校和教師的通力合作下，教師的業(yè)務(wù)能力得到很大的提高，學(xué)校的教育教學(xué)水平也再上一個(gè)臺(tái)階。C44梯級(jí)培養(yǎng)我校重視教職工思想政治工作，制定了學(xué)習(xí)制度并能得到落實(shí)。教師崗位職責(zé)明確，有健全的評(píng)價(jià)、考核制度，激勵(lì)作用明顯。A5教學(xué)設(shè)施 B13教育裝備 C45現(xiàn)代設(shè)備學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)符合省指導(dǎo)意見的要求，并能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。C46信息技術(shù)為了強(qiáng)化信息技術(shù)的應(yīng)用，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法，加快終端設(shè)施的普及，每學(xué)年我們都讓教師參加計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)。B14圖書資料C48圖書管理圖書室由輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé)，圖書室有健全的管理制度，有圖書管理，有圖書登記冊、師生借閱登記冊，經(jīng)常開放，借閱率高，充分發(fā)揮圖書資源在教育教學(xué)中的功效。B15體衛(wèi)設(shè)施 C49場館器材我校在上級(jí)政府的大力支持下，不斷加大教育教學(xué)設(shè)備的投入，有符合《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求的體育活動(dòng)場地，體育器材達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。有標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生器械和體質(zhì)測試設(shè)備，對(duì)突發(fā)衛(wèi)生、食品安全事件有應(yīng)急預(yù)案。各種保健資料文字清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，科學(xué)合理，發(fā)揮了實(shí)效。首先學(xué)校成立了以校長劉書紅為組長，體育分管領(lǐng)導(dǎo)劉現(xiàn)明為副組長，教導(dǎo)主任徐喜軍、體育教師王水峰、王丙寅等為成員的特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校特色的規(guī)劃和實(shí)施。其次完善特色創(chuàng)建管理辦法，建立少特色管理制度，保證學(xué)校特色項(xiàng)目的正常開展。我們以大課間為載體，全面落實(shí)“2+1大課間模式”（早上和下午分別安排30分鐘課件活動(dòng)，下午放學(xué)后住宿生安排1個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間），開展訓(xùn)練。其次，開發(fā)校本課程、開展書法的教學(xué)。第三，搭建平臺(tái)、在成長中體驗(yàn)書法的樂趣。每周每位同學(xué)上交一頁書法作品進(jìn)行積累，讓這些作品記錄孩子們成長的足跡。（一）存在問題。尤其是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)、班班通等現(xiàn)代化的教學(xué)手段接受慢，使用率較低。學(xué)校、家庭、社會(huì)還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系，沒有形成多股力量擰成一股繩的合力。尤其是書法教師多為中老年教師，年輕教師書法功底差。加大宣傳和推介力度，打造知名農(nóng)村學(xué)校：利用各種教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)媒體等多搞交流或聯(lián)誼活動(dòng)，加大宣傳力度，將成功的做法和成熟的經(jīng)驗(yàn)推介出去，提高學(xué)校的知名度。學(xué)校充分利用新密教育信息網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)郵箱、校信通等設(shè)施進(jìn)行電子校務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)信息化管理。所有專用教室、功能室在課余時(shí)間均向師生開放。（B14）圖書資料。學(xué)校圖書室有1間，擁有紙質(zhì)圖書15000冊，生均13冊。圖書館放置的書架、報(bào)刊架、書柜，書架和報(bào)刊架的高度適宜，方便學(xué)生使用。有防火、防潮、防蟲、防塵、防曬、防盜、消毒設(shè)施，室內(nèi)應(yīng)采光通風(fēng)良好。購進(jìn)新書能及時(shí)驗(yàn)收登記和編目，及時(shí)驗(yàn)收、登錄、分編、上架、流通。（B15）體衛(wèi)設(shè)施。學(xué)校有專用運(yùn)動(dòng)場地，有環(huán)形跑道，標(biāo)準(zhǔn)化籃球場兩個(gè)。為課程教學(xué)提供保障，教學(xué)器材參照國家教育部《九年義務(wù)教育階段小學(xué)體育教學(xué)器材配備目錄》配備，并根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，及時(shí)配備能滿足現(xiàn)行教材所需的體育器材。確保器材、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)，器材、設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)，做好防塵、防潮、工作，營造良好的體育教學(xué)氛圍。學(xué)校堅(jiān)持不懈的抓好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，設(shè)有衛(wèi)生室和體制測試室，配有常用的醫(yī)療器械、體質(zhì)測試器械和藥品，嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品安全法》開展工作。四、突出重點(diǎn)、彰顯學(xué)校特色以精致優(yōu)美的環(huán)境熏陶人——學(xué)校精細(xì)文化的環(huán)境建設(shè) 校園是師生們學(xué)習(xí)生活的場所，學(xué)校文化建設(shè)把校園變成一座優(yōu)美精致的校園，讓每一堵墻、每一個(gè)角落、每一棵樹、每一朵花草、每一處細(xì)節(jié)都帶有豐富的生命力，使其成為感染師生、陶冶情操的親切問候或提醒。在現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容的選取上，我們本著“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新”的設(shè)計(jì)宗旨，精益求精，努力打造精細(xì)、文明的學(xué)校文化。師生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，使教室、寢室都成為特殊的文化磁場，成為學(xué)生展示自我的舞臺(tái)。以民主的思想引領(lǐng)人——學(xué)校精細(xì)文化的制度建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)不只是管理，還應(yīng)該是一種藝術(shù)；管理也不只是學(xué)問，還應(yīng)該是一種文化。在一些辦公場所，公布必要的規(guī)章制度，同時(shí)也布置一些富有人文色彩的提示語?？茖W(xué)又溫情的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。學(xué)校圍繞快樂學(xué)習(xí)、健康成長的目標(biāo)，開展了豐富精彩的活動(dòng)，使學(xué)生從真正意義上得到了自主的發(fā)展。我們播種的文明種子，經(jīng)過細(xì)心的耕耘、培育，已經(jīng)深入每一個(gè)角落，每一顆心靈?！耙徊菀荒窘杂耍瑫r(shí)時(shí)處處總關(guān)情”，無聲的浸潤，無形的熏陶，使師生們的言行舉止日趨文明，修養(yǎng)素質(zhì)日趨提高。五、存在問題與整改措施存在問題（1）由于經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)代化教學(xué)儀器嚴(yán)重短缺，電教器材有必要增添更新。（3）課程改革意識(shí)在教師中認(rèn)識(shí)不足，習(xí)慣走老路。（5）運(yùn)動(dòng)場地沒有實(shí)現(xiàn)塑膠化。（7）由于課程任務(wù)重，認(rèn)識(shí)偏差，加上教師的水平有限，尚未形成有價(jià)值的校本課程文化。整改措施（1）學(xué)校將在今后一段時(shí)期內(nèi)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行梳理、篩選、簡化，匯編成冊，力爭形成一套公平、民主、合理、高效的管理制度，同時(shí)加大制度的落實(shí)與完善，保障學(xué)校工作的有序開展；（2）學(xué)校將實(shí)施“走出去、請進(jìn)來”的策略，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校關(guān)于校本課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善校本課程，并落實(shí)到每個(gè)年級(jí)的課程計(jì)劃中去；（3）合理利用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)拓寬學(xué)校建設(shè)渠道。力求科學(xué)、公平；建立評(píng)價(jià)小組，力求客觀、權(quán)威；收集評(píng)價(jià)素材，力求及時(shí)、全面。但是學(xué)校有充滿朝氣，拼搏向上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，有兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍，學(xué)校全體教職工將團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)校管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在此我代表全體教職員工對(duì)各位專家的到來表示熱烈的歡迎！一、學(xué)校概況登封市君召鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，位于馬鞍山南麓著名的河南省歷史文化名鎮(zhèn)君召鄉(xiāng)政府所在地，北依古春秋時(shí)期的皇城遺址，南臨殷商遺址，且有“掘地見母”的歷史典故流傳至今，得天獨(dú)厚的歷史文化，也是我們這所初中籠罩著一層美麗的光環(huán)。可滿足24個(gè)教學(xué)班需要，可以容納1200名學(xué)生同時(shí)在校就讀的現(xiàn)代化校園。學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校生 953 名，其中七年級(jí)6個(gè)班，學(xué)生315名；八年級(jí)6個(gè)班，學(xué)生330名；九年級(jí)5個(gè)班，學(xué)生 308名；教職工87人，專任教師78人，其中中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師41人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中高學(xué)歷教師45人，占專任教師總數(shù)的58%；2008年以來，獲鄭州市優(yōu)秀教師2人，登封市優(yōu)秀教師13人，登封市教壇能手4人，登封市優(yōu)質(zhì)課教師40人。星轉(zhuǎn)斗移，我們始終堅(jiān)持不渝的貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，積極開展新課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，曾先后被評(píng)為“鄭州市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”，“鄭州市文明學(xué)?！保嵵菔小罢{(diào)節(jié)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保嵵菔小皹?biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，“鄭州市德育工作先進(jìn)單位”，“登封市衛(wèi)生先進(jìn)單位、文明單位”，“共青團(tuán)先鋒號(hào)”，“鄭州市五個(gè)一活動(dòng)先進(jìn)單位”，鄭州市“學(xué)校民主評(píng)議先進(jìn)單位”，并多次被評(píng)為“登封市教育教學(xué)先進(jìn)單位”。學(xué)校以“育人先育德，成才先成人”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以德立校，把德育工作貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，通過組織各種活動(dòng)進(jìn)行教育，讓學(xué)生在平凡之中受到感染和熏陶。下大力氣，采取多種有效措施做好學(xué)生的德育工作。制度約束規(guī)范德育工作。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)針對(duì)性。由校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，以講座的形式對(duì)班主任進(jìn)行指導(dǎo)性培訓(xùn)；有班主任經(jīng)驗(yàn)交流，為教師們的思想、工作交流提供平臺(tái)；有專題德育問題研討，使老師們互相切磋，互相借鑒，極大提高了班主任的思想道德和專業(yè)水準(zhǔn)，強(qiáng)化了責(zé)任心和事業(yè)心，整體提高了班主任隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校進(jìn)一步完善家長會(huì)議制度、堅(jiān)持家長學(xué)校培訓(xùn)制度，圍繞學(xué)生在進(jìn)步、發(fā)展過程中存在的問題，加強(qiáng)了學(xué)校和家長的溝通。發(fā)揮社區(qū)教育的育人工能，利用清明節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、等節(jié)日，積極開展活動(dòng)，形成了學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體式教育，共同促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。課堂教學(xué)：教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，我們以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，努力向“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”管理邁進(jìn)，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，逐步過渡到向過程要質(zhì)量。我們依據(jù)課改新理念，根據(jù)道德課堂的標(biāo)準(zhǔn)，通過外出學(xué)習(xí)探討，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確立了適合我校課堂教學(xué)實(shí)際的“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，即自學(xué)釋疑—合作展示—反饋矯正—當(dāng)堂訓(xùn)練。讓學(xué)生揚(yáng)起探索的熱情，感受到成功的喜悅。?加強(qiáng)常規(guī)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等加大了督查力度。加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，并對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。④、加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)，重視個(gè)性差異，因材施教切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓他們感受到成功的喜悅，是轉(zhuǎn)化差生的法寶。要去粗取精，分層布置，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”，促使學(xué)生全面發(fā)展。我們立足于向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展的思路，始終堅(jiān)持走“教學(xué)、科研一體化”的道路。健全和完善了聽、評(píng)課制度，加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)外之間的交流和合作。為了提高廣大學(xué)生的文化素質(zhì)，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。加強(qiáng)心理健康教育。配有專職心理咨詢師，定期組織心理健康教育講座，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)困生消除自卑、焦慮心理，對(duì)性格孤僻自負(fù)的學(xué)生加強(qiáng)人際關(guān)系的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫力，促使學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真貫徹、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，開足開全課程，并積極開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)，每年舉行兩次不同規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，確保學(xué)生的身心得到全面健康發(fā)展。并積極組織學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各種體育、藝術(shù)比賽，取得了優(yōu)秀成績。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了學(xué)校的魅力。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，如觀看《開學(xué)第一課》和愛國教育專題片，請登封市關(guān)工委“五老”報(bào)告團(tuán)進(jìn)行愛國主義教育，開展“學(xué)規(guī)范，用規(guī)范”演講比賽，舉行“元旦”文藝匯演、校園主持人大賽、今年九三班的蔣勤勤同學(xué)一枝獨(dú)秀，曾代表登封