【正文】 將繼續(xù)開拓進(jìn)取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。2007年10月被評為“延邊州青年文明號”；08年3月被評為“縣07教育目標(biāo)管理責(zé)任書優(yōu)秀學(xué)校和控輟先進(jìn)?！?；被評為省勤工儉學(xué)先進(jìn)集體和省先進(jìn)家長學(xué)校。按2002年《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》基本不符合要求。有250米的環(huán)形跑道，校園基本設(shè)施齊全。無危房。教學(xué)設(shè)備學(xué)校完成2007年改善辦學(xué)條件的各項目標(biāo)。在新老三室和音體美等器材的投入也加大了力度,成效顯著。07年學(xué)?；I集資金新建了3000平方米的柏油面籃球場和排球場，新增了專用音樂和美術(shù)教室各一間，音體美各項配備率基本達(dá)到規(guī)定 要求并滿足教學(xué)要求。有勞動實(shí)踐基地。各項器材按標(biāo)準(zhǔn)配備。更換微機(jī)室部分老化器件，新室寬敞明亮。教師的信息技術(shù)水平不斷提高。電教教材、音像資料能滿足教學(xué)要求。生均圖書18冊，還達(dá)不到有關(guān)要求。教育經(jīng)費(fèi)生均公用經(jīng)費(fèi)和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到省規(guī)定的下限標(biāo)準(zhǔn)。今年達(dá)到每生430元。按時足額兌現(xiàn)教師工資，無拖欠。領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配齊，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗。行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，指揮順暢。教師全部取得任職資格。達(dá)到100%。辦學(xué)行為按公開原則隨機(jī)平均分班。不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計劃，開全學(xué)科。按政策接收進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)。無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試。不張榜公布考試成績、不排名次。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽、評獎活動。并制定了《三中關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的辦法》，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，措施得力。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。保證學(xué)生均有與省定教學(xué)計劃一致、符合國家和省規(guī)定的教材。保證按正常渠道訂購學(xué)生用書。學(xué)校無亂收費(fèi)、亂辦班、亂攤派現(xiàn)象，受到家長、社會的好評。責(zé)任落實(shí)到人，學(xué)校組織班級學(xué)生進(jìn)行安全教育。無安全隱患，無安全事故發(fā)生。每學(xué)期請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育講座，開展以法制教育為主題的班團(tuán)會，學(xué)生手抄報，板報、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校開設(shè)了法制課并有專人上課。評價工作學(xué)校認(rèn)真開展好各種評價工作，建立了自查自評制度，評價認(rèn)真具體及時。教師評價和學(xué)生評價科學(xué)合理，經(jīng)驗在全縣交流推廣。二、學(xué)校管理辦學(xué)方向?qū)W校堅持社會廣義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過組織教師各項教學(xué)比賽活動不定期促進(jìn)和加大課堂教學(xué)力度，效果好，經(jīng)驗材料在州教育學(xué)會上進(jìn)行了交流。隊伍建設(shè)①抓師風(fēng)樹典型，規(guī)范辦學(xué)行為為了全面提高全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)校始終把這一工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，具體落實(shí)到黨支部和工會，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動的開展，學(xué)校先后樹立了以張翠杰、金新軍、金美花、汪彩霞、等教師為典型，繼續(xù)開展了“爭做人民滿意教師，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的各項活動，通過讀書活動、聘請師德監(jiān)督員、學(xué)生和家長評價、評選“十佳師德標(biāo)兵”等形式完善了師德評價體系，規(guī)范了師德行為，全面提高了教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。大力加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰及打擊、諷刺、挖苦、恐嚇學(xué)生等違法行為，努力為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好氛圍。通過讓教師外出學(xué)習(xí)、聽課、校內(nèi)培訓(xùn)、教師結(jié)對子等活動對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。全體一線教師全部都參加了高一層學(xué)歷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)我 校教師本科率達(dá)到95%以上。努力搞好校本培訓(xùn)和教研，去年對全體青年教師進(jìn)行了“青年教師教學(xué)大比武活動”，通過教案設(shè)計比賽、教育教學(xué)理論考試、說課、講課等四項比賽共評出16名先進(jìn)個人，活動突出了針對性和可實(shí)施，效果好。目前學(xué)校有省骨干教師3人，州學(xué)科帶頭人4人，州骨干教師21人，縣骨干教師9人，優(yōu)質(zhì)教師隊伍不斷擴(kuò)大。堅持全員德育，各項工作為充人服務(wù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《延邊州教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》及《縣教育局關(guān)于整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系實(shí)施意見》，學(xué)校研究制定了以《班級量化》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》和《感恩教育》為主的德育工作體系，德育工作得到了明顯加強(qiáng)，突出了針對性和實(shí)效性。王艷華老師的課和論文在省內(nèi)獲獎。學(xué)校一直把德育工作作為一把手工程，建立以校長、政教育主任、班主任為主的德育隊伍，開辦家長學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)，形成了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的健全的德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過“消防演練”、“人防知識競賽”、“當(dāng)一次小交警”、“新生軍訓(xùn)”、“社區(qū)服務(wù)”、“社會調(diào)查”、“書香伴我行讀書寫作比賽”、“感恩教育”等一系列活動的開展，提高了學(xué)生的思想道德水平，受到社會各界的好評。對教學(xué)過程有檢查、考評、調(diào)控和改進(jìn)措施。其中張校長、寇主任、金主任、張主任、劉洋都在一線教學(xué)。學(xué)校制定了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的具體工作方案。從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面幫助學(xué)生，成果顯著。全面加強(qiáng)課堂教學(xué)，重視課堂教學(xué)實(shí)效。去年4月和9月份學(xué)校開展了為期2個月的家長開放日活動，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高。學(xué)校建立了經(jīng)常性的教學(xué)質(zhì)量抽測、檢測制度和教學(xué)水平評價制度。各年級檢測結(jié)果合格率達(dá)到85%以上。能過集體備課、領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)、師徒結(jié)對子等教學(xué)研討活動不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。組織好課外體育鍛煉活動，開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽。認(rèn)真開展國防教育。開展衛(wèi)生保健知識教育和衛(wèi)生監(jiān)督，預(yù)防和矯治常見病工作有具體措施。開展經(jīng)常性的豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)校有“春蕾文學(xué)社’和樂隊并經(jīng)常開展活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能。有配套的健全的規(guī)章制度。學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健全，檔案完備。依法做好“控輟”工作。通過師生結(jié)隊子、個別輔導(dǎo)、家訪，同學(xué)互助等方法，有效地控制了學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)率嚴(yán)格控制在1%以內(nèi)。07年被評為“控流工作先進(jìn)學(xué)?！?。06年我校的學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的研究列為省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)研究課題。學(xué)校、校長自評與對教師、學(xué)生素質(zhì)評價有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計劃實(shí)施，結(jié)果得到充分運(yùn)用。制定了吸納社會各界、家長和學(xué)生參與學(xué)校工作評價的具體措施，效果好。領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開展教育教學(xué)研究和教育實(shí)驗。學(xué)校集體或個人每年在縣級以上評定或刊物發(fā)表論文、經(jīng)驗文章20篇以上。教育設(shè)施及設(shè)備使用合理，運(yùn)轉(zhuǎn)有效。校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生。認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律、嚴(yán)格財務(wù)管理。財會人員持證上崗，熟悉財會工作的政策法規(guī)。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開發(fā)，工作量適度。07年被評為省勤工儉學(xué)先進(jìn)學(xué)校。絕大多數(shù)學(xué)生思想品德達(dá)到德育大綱的基本要求。遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。無違法犯罪學(xué)生。絕大多數(shù)學(xué)生自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮。有家庭責(zé)任感，承擔(dān)必要的家庭責(zé)任與義務(wù)。③學(xué)習(xí)能力。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、動手能力。具有初步的研究與創(chuàng)新能力。④交流合作能力。積極參加集體活動，能夠為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。能正確地評價和約束自己的行為。絕大多數(shù)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。懂得衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。視力不良率逐年下降并基本達(dá)到15%的標(biāo)準(zhǔn)。絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣，具有一定的審美素質(zhì)和能力。在美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面具有一定的表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。今年四月三年一班的孫思雅和二年六班的高嬡獲全國作文大賽獎并到上海參加頒獎大會和現(xiàn)場作文大賽。改革思路清楚，目標(biāo)明確。改革力度大、效果好，受到師生擁護(hù)。其中《創(chuàng)新思維與作文教學(xué)研究》去年11月份已通過專家組結(jié)題驗收。實(shí)驗過程管理嚴(yán)格規(guī)范，與學(xué)校實(shí)際工作密切結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)及教師創(chuàng)新意識強(qiáng)，積極進(jìn)行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學(xué)方法手段、教育管理等方面創(chuàng)新。06年我校的學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的研究列為省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)研究課題。文化建設(shè)學(xué)校始終執(zhí)行教代會投師，決策程序合理，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障，規(guī)則健全。積極開展和諧校園建設(shè)活動，有規(guī)劃計劃和具體實(shí)施方案。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境。組織開展校園藝術(shù)節(jié)、演講比賽、迎奧運(yùn)知識競賽、書法展等形式多樣的校園文化活動，陶冶師生情操。學(xué)校與社會傳播先進(jìn)的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。與海溝中學(xué)和福興中學(xué)結(jié)成對口支援校，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。07年我校接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到校聽課150多節(jié)，送課下鄉(xiāng)20多節(jié)。同時我校還和吉大附中和省二實(shí)驗中學(xué)結(jié)為友誼校，前有計劃地選派老師到長春聽課學(xué)習(xí)。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開放，發(fā)揮自身優(yōu)勢為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機(jī)制，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。在對學(xué)校及學(xué)生評價中吸收家長參與，發(fā)揮家長的作用。絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)科、科技、文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣和特長，得到社會、家長及各界好評。學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個性和辦學(xué)風(fēng)格，享有較高的社會聲譽(yù)。學(xué)校在教育教學(xué)改革中某方面有突出成績，得到教育行政部門或社會 的充分肯定和評價，具有示范性和推廣價值。課堂教學(xué)雖然已有所變革，師生教與學(xué)的行為出現(xiàn)了可喜的變化，但是教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體發(fā)展不均衡，教師的職業(yè)素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高；還需深度推進(jìn)，積蓄發(fā)展后勁。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，還須群策群力。長效管理策略有待進(jìn)一步完善。創(chuàng)建特色已顯雛型，尚需進(jìn)行深入，持久地開展工作。第三篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告為更好執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)、方針和政策,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(橫教發(fā)?2017?164號）的通知要求，做好學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評工作，我校認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：一、依法辦學(xué) 我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，安排專人負(fù)責(zé)，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作。我校教育收費(fèi)，一切按照上級教育部門的規(guī)定（零收費(fèi)）執(zhí)行，不存在亂收費(fèi)行為。經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，無存在挪用、移用、擠占和截留的情況。、體育鍛煉、課業(yè)負(fù)擔(dān)我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，開全課程，開足課時。我校無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我校嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。我校做好“控輟保學(xué)”工作。入學(xué)率為 100 %，學(xué)校無學(xué)生輟學(xué)。學(xué)生在學(xué)校參與的各類活動及交往，也均使用普通話。二、素質(zhì)教育實(shí)施我校以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，優(yōu)化輿論環(huán)境，創(chuàng)設(shè)濃郁文化氛圍，凝聚正能量，建立全員育人工作機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作合力，實(shí)行全員育人。我校教師認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真組織大課間，學(xué)生認(rèn)真參加大課間體育活動，積極參加藝術(shù)活動和比賽。XX小學(xué) 2018年1月第四篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告[推薦]自評經(jīng)過與結(jié)果為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校深入學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及江澤民總書記“三個代表”的重要思想，堅持推行并實(shí)施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)，始終以德育為首，教學(xué)為中心，全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強(qiáng)兩支隊伍的建設(shè)，完善學(xué)?！败浖焙汀坝布惫芾怼Ｎ倚ＵJ(rèn)真對照《素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評力求進(jìn)行自我總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。近年來，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們紿終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在未的社會中各得其所。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”，正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系，認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。校級領(lǐng)導(dǎo)均持證上崗。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每個班子成員掛鉤一個年段，組織指導(dǎo)教研、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年段的具體事務(wù)。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。學(xué)校確立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，由學(xué)校大幅度向基層授權(quán)，層層設(shè)立目標(biāo)，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機(jī)制。學(xué)校制定〈管理手冊〉，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機(jī)制。做到期初有計劃，階段有重點(diǎn)，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。二、教師隊伍建設(shè)思想政治工作每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想作用，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。在教師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實(shí)行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。嚴(yán)格落實(shí)國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。德育工作教