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提高課堂教學(xué)有效性總結(jié)-在線瀏覽

2024-10-15 10:48本頁面
  

【正文】 效率性?!薄皠?dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。四、怎樣繼承和發(fā)展中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)教育改革、課程改革已是一種世界趨勢(shì),世界各國(guó)的教育專家們都在研究教育。因此,我們要以平常心態(tài)冷靜地看待課改,課程改革不是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的全盤否定,而是要繼承和發(fā)展優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)。預(yù)習(xí)之前可以給出問題提綱,引導(dǎo)學(xué)生積極思考;或者提出問題:預(yù)習(xí)之后,你們知道了什么?培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、整理資料的能力。教學(xué)要講求效率,教學(xué)方法要講求效果。第四篇:如何提高課堂教學(xué)有效性《新課標(biāo)》中指出:數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程,是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的主陣地,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道。而實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵就在于提高課堂教學(xué)效率,那么如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展呢?下面我就談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)看法,、制定合理、有效的教學(xué)目標(biāo),提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率?!缎抡n標(biāo)》提出“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”這一基本理念,要求我們的教學(xué)要面對(duì)每一個(gè)有差異的個(gè)體,適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的不同發(fā)展需要。由于學(xué)生之間的能力是有差異的,所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,因此,每個(gè)學(xué)生都有自己的知識(shí)體驗(yàn)和生活積累,都有自己的思維方式和解決問題的策略。要做到使能力相對(duì)差一些學(xué)生能品嘗到成功的喜悅;對(duì)于能力水平較好的學(xué)生來說也有充分施展才華的開放空間。二、優(yōu)化課堂教學(xué)的整體結(jié)構(gòu),提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。因此在設(shè)計(jì)課堂層次時(shí),必須重視學(xué)生認(rèn)知過程的完整性。在組織課堂教學(xué)時(shí),當(dāng)學(xué)生初步獲取教師所傳授的知識(shí)后,應(yīng)安排動(dòng)腦動(dòng)手獨(dú)立思考與練習(xí),教師及時(shí)捕捉反饋信息,這樣學(xué)生就會(huì)有一個(gè)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),并由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過程,從而對(duì)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)加深,能力也得到發(fā)展。當(dāng)課堂容量較大時(shí),要保證講清重點(diǎn),解決難點(diǎn),其他的可以指明思路,找出關(guān)鍵,有的甚至可以點(diǎn)而不講,但要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)完成;當(dāng)課堂容量不大時(shí),可安排學(xué)生分析評(píng)論,并進(jìn)一些深化練習(xí),進(jìn)行比較、提高,這樣,課堂結(jié)構(gòu)緊湊,時(shí)間得到充分利用,有利于提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。要使學(xué)生在課堂上敢于發(fā)表自己的意見,教師須精心組織教學(xué)活動(dòng),與學(xué)生一起參與探討問題、發(fā)表見解的學(xué)習(xí)過程,并相互交流獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,締結(jié)朋友式的情感紐帶,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。它能帶給學(xué)生歡愉和力量,其作用難以估量。學(xué)生如在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)一些意想不到的無知,甚至是愚蠢的舉動(dòng)或現(xiàn)象時(shí),教師千萬不能怒不可遏,大發(fā)雷霆,而只能是耐心提示,逐步誘導(dǎo),幫助他們解圍。建立了良好的師生關(guān)系
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