【摘要】難忘的八個(gè)字教學(xué)要求:知識(shí)目標(biāo):正確認(rèn)讀本十個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)田字格中的十個(gè)生字。查字典,能聯(lián)系生活實(shí)際理解不懂的詞語(yǔ)。情感目標(biāo):體會(huì)倫納德老師說(shuō)的這八個(gè)字對(duì)“我”的意義,感受倫納德老師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)以及“我”愛(ài)倫娜德的老師的深情。能力目標(biāo):有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)
2025-02-01 21:50
【摘要】小蘿卜頭的故事教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:11個(gè)生字,會(huì)拼寫(xiě)10個(gè)生字,能在具體語(yǔ)境中正確拼讀多音字“看”。、流利、有感情地朗讀課文的能力,并能用自己的語(yǔ)言講述這個(gè)故事。,認(rèn)識(shí)小蘿卜頭,了解課文講了一個(gè)怎樣的故事。。過(guò)程與方法:,理解文章主要內(nèi)容。
2025-02-01 07:55
【摘要】第一篇:三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)金色草地教案 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《金色的草地》教案及教學(xué)反思 本課教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的感情,認(rèn)識(shí)蒲公英一天的變化。 認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字,包括10個(gè)要求會(huì)...
2024-11-10 01:36
【摘要】食物的營(yíng)養(yǎng)一、活動(dòng)目標(biāo):,收集食物營(yíng)養(yǎng)的信息。,并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。。,共同制定營(yíng)養(yǎng)合理的食譜。。課時(shí)安排:用2-3課時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)1:第二課時(shí)完成活動(dòng)2:第三課時(shí)完成拓展活動(dòng)。選擇一日三餐的食物活動(dòng)目標(biāo):。食物的理由。
2025-02-13 13:29
【摘要】食品的加工教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課通過(guò)活動(dòng)引起學(xué)生關(guān)注食品的加工過(guò)程與設(shè)計(jì)技術(shù),聯(lián)系科學(xué)技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。通過(guò)活動(dòng)循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象,發(fā)揮創(chuàng)造力,親自設(shè)計(jì)新食品,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)技術(shù)與我們的生活密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能將搜集到的同一種食品的各種包裝紙按照自己制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。2.能設(shè)計(jì)一種新的食
【摘要】土壤的保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:《土壤的保護(hù)》一課通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界水土流失的現(xiàn)象,并分析黃河水中攜帶大量泥沙的原因。要求學(xué)生課下搜集資料,對(duì)身邊土壤展開(kāi)調(diào)查,以畫(huà)畫(huà)的形式啟發(fā)想象,為課上交流、討論、提出合理建議做準(zhǔn)備。在授課過(guò)程中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,全員參與、互動(dòng)交流的思想,主要采用了觀察法、聯(lián)想法、討論法。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)
2025-02-13 13:30
【摘要】流動(dòng)的水教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課從指導(dǎo)學(xué)生欣賞并比較動(dòng)、靜狀態(tài)的水入手,通過(guò)創(chuàng)景激疑——引發(fā)猜想——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——合作探究——交流分享——引導(dǎo)小結(jié)——拓展應(yīng)用實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作及記錄時(shí)讓學(xué)生選擇自己想研究的問(wèn)題和喜歡的方式,給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。匯報(bào)交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià),提高表達(dá)、傾聽(tīng)能力。拓展應(yīng)用的環(huán)節(jié),談到流水力量的應(yīng)用時(shí),
2025-02-15 19:53
【摘要】《金色的草地》三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 《金色的草地》三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案1 教材簡(jiǎn)析: 這是一篇精讀課文,講的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兩個(gè)小朋友(兄弟倆)的故事。課文先講兄弟個(gè)人在住處窗前一...
2024-12-06 01:32
【摘要】認(rèn)識(shí)空氣教學(xué)設(shè)計(jì)思想:認(rèn)識(shí)空氣是本單元的重點(diǎn)課,本課先是發(fā)現(xiàn)空氣的存在(認(rèn)識(shí)表面現(xiàn)象)——接著認(rèn)識(shí)空氣的物理性質(zhì)(進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)空氣)——最后用實(shí)驗(yàn)證實(shí)空氣的存在來(lái)組織活動(dòng)的。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作及記錄時(shí)讓學(xué)生選擇自己想研究的問(wèn)題和喜歡的方式,給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。實(shí)驗(yàn)時(shí)強(qiáng)調(diào)同組合作,匯報(bào)交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià),提高表達(dá)、傾聽(tīng)能力。教學(xué)目標(biāo):
【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)入《科學(xué)》課的導(dǎo)入課,旨在培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)绾翁骄靠茖W(xué),因此要以培養(yǎng)學(xué)生們的探究興趣為主要目標(biāo)。本課從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為背景材料,引發(fā)新的認(rèn)知活動(dòng),首先我們從常見(jiàn)的自然和社會(huì)現(xiàn)象入手,提出問(wèn)題,思考現(xiàn)象背后的原因,激發(fā)學(xué)生的想象力。然后,通過(guò)一個(gè)吹紙片活動(dòng)來(lái),讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。從而,引起了學(xué)生對(duì)《科學(xué)》課的興趣
【摘要】觀察土壤教學(xué)目標(biāo),并利用簡(jiǎn)單工具動(dòng)手試一試。。。重點(diǎn)、難點(diǎn)1.利用感觀和簡(jiǎn)單工具觀察土壤,了解土壤主要成分;2.認(rèn)識(shí)土壤中腐殖質(zhì)。課前準(zhǔn)備采土樣工具,放大鏡,紗布,量筒,紙教學(xué)過(guò)程共課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對(duì)策略
2025-02-14 23:40
【摘要】(冀教版)三年級(jí)語(yǔ)文教案《走進(jìn)大自然》教學(xué)目標(biāo):1、能夠運(yùn)用自然界隨手可得的材料進(jìn)行造型游戲《走進(jìn)大自然》2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作,共同完成作品3、走近自然,更加熱愛(ài)自然。教學(xué)重點(diǎn):1、是否能積極參與這次活動(dòng)的全過(guò)程——走進(jìn)大自然;2、是否能與同學(xué)友好合作。3、是否對(duì)自己的材料特性有了進(jìn)一步的了解。4、是否能進(jìn)
【摘要】語(yǔ)文 學(xué)科 三 年級(jí) 上 冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 課型 閱讀 主備 丁曉燕 教材、學(xué)情分析 《金色的草地》以兒童的視角,描寫(xiě)了生活在鄉(xiāng)村的小男孩觀察發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化并尋找原...
2024-11-14 23:17
【摘要】詩(shī)的材料教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地朗讀課文、背誦課文中喜歡的段落。2、引導(dǎo)學(xué)生感受荷花的美,體會(huì)大自然的神奇力量。3、啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象,在對(duì)美好事物的體驗(yàn)中,鍛煉觀察想象的能力。4、正確認(rèn)讀本課十一個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)田字格中的十個(gè)生字。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力。
2025-02-05 07:35
【摘要】節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課是圍繞培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的探究能力為重點(diǎn)展開(kāi)的。通過(guò)“海水和淡水”、“家庭用水調(diào)查”、“統(tǒng)計(jì)家庭用水量”、“專題調(diào)查”等活動(dòng),先讓學(xué)生感到水很多,然后又覺(jué)得可用的水太少了,最后讓學(xué)生對(duì)怎樣使用這些可貴的淡水提出自己的想法和建議。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.會(huì)用圖表的形式表示有關(guān)水量分布的信息。2.能堅(jiān)持記