【摘要】 五年級語文上冊《大自然的語言》教案s版 教學(xué)目標: 1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。了解什么是大自然的語言,怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語言。 2、引導(dǎo)學(xué)生認識“雁、廬、鑒”3個生字。...
2024-12-06 03:48
【摘要】《去打開大自然綠色的課本》說課材料設(shè)計《去打開大自然綠色的課本》說課材料設(shè)計一、說教材:1、說教材分析《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的現(xiàn)代詩。作者以敏銳的目光捕捉了大自然的情趣。全詩共有6個小節(jié)。第一小節(jié)與第六小節(jié)詩內(nèi)容的反復(fù),首位呼應(yīng),都是寫可愛的祖國號召少年兒童去打開大自然綠色的課本。第二、三、四、五小節(jié)寫只要少年兒童勇于
2025-02-07 10:41
【摘要】大自然的聲音教學(xué)目標:1、知識與技能:能將大自然中的聲音進行分類,了解它們分別在音樂中的作用,能夠用大自然的物體來進行聲音模仿與創(chuàng)作2、過程與方法:對比分析、欣賞、合作探究與體驗的過程音樂中感受自然之聲的魅力。3、情感態(tài)度與
2025-02-07 00:05
【摘要】下西號課時教學(xué)設(shè)計學(xué)科:英語執(zhí)教教師:趙芳執(zhí)教班級:五(2)班下西號學(xué)校課時教學(xué)設(shè)計課題Lesson1LiMing’sBig?Family?
2024-09-15 02:58
【摘要】第一篇:冀教版五年級語文上冊教案 1、古詩二首教學(xué)要求: 1、感知詩歌的韻律;感悟其中的哲理。 2、讀古詩,理解詩意,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力;觀察圖畫,展開合理的想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 3、有感...
2024-10-03 20:10
【摘要】去打開大自然綠色的課本教學(xué)目標:認知目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。情感目標:在對課文語言的朗讀品味中,感受世界的絢麗多彩,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。能力目標:能掌握詩歌反復(fù)的意義,能有感情地朗讀全文,表達自己的理解。進一步鞏固使用工具。教學(xué)時間:兩課時。
【摘要】課題28、水墨徽州課型講讀課課時安排一課時教學(xué)目標1、通過解讀課文內(nèi)容,感受徽州的獨特風(fēng)韻,懂得文章以“水墨徽州”為題的原因。2、通過反復(fù)朗讀完成對課文所描繪美景的感知。3、通過多種渠道搜集并整理有關(guān)徽州的知識。重難點通過閱讀文章的文本內(nèi)容,將字
2025-02-10 23:46
【摘要】冀教版小學(xué)英語五年級上冊教案UNIT1MyFamily【教學(xué)內(nèi)容】Lesson?1?Li?Ming’s?Big?Family【教學(xué)目標】??1.能把所學(xué)單詞運用到日??谡Z交際中,在適當?shù)那榫持心軌蜢`活運用.??2.幫助學(xué)生了解中西方文化的差異,拓展視野。?
2025-06-28 23:42
【摘要】冀教版五年級科學(xué)上冊教案時新杰教學(xué)設(shè)計時間:9月1日教學(xué)設(shè)計思想:本課從“種子在什么條件下才能萌發(fā)”這個問題開始研究活動,其教學(xué)重點和難點是指導(dǎo)學(xué)生如何制定較規(guī)范的實驗方案。教師要注意根據(jù)不同學(xué)生的情況,在教材給出的范例的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生獨立的制定自己的實驗方案。建議安排2課時。第一課時,完成活動開始到撰寫實驗方案部分;第二課時,完成交流及總結(jié)部分、閱讀科學(xué)在線。如果有
2025-06-29 00:08
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)三年級語文上冊《走進大自然》教案 教學(xué)目標:知識與技能: 1、正確認讀本課7個生字,正確書寫11個生字。 2、有感情地課文,背誦課文,了解課文的主要內(nèi)容。過程與方法: 1、學(xué)...
2024-10-25 07:59
【摘要】23心愿自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手北京的山水廣東的紙傘洛陽的故宮福建的刺繡桂林的龍門蘇州的涼席公寓()①居住②寄托③住的地方自信()①誠實
2025-02-06 21:10
【摘要】第一篇:冀教版五年級上冊英語教案 冀教版五年級上冊英語教案Lesson9:Let’sLookataMap! 柳園鎮(zhèn)中學(xué)王青利 教學(xué)目標: 1.知識目標:學(xué)生可以讀,寫,說出并聽懂詞匯map,c...
2024-10-20 22:37
【摘要】教學(xué)目標:知識與技能:7個生字,正確書寫11個生字。,背誦課文,了解課文的主要內(nèi)容。過程與方法:,展開想象來理解課文,體驗情感。,對課文的思想內(nèi)容及情感進行分析。情感、態(tài)度與價值觀:向往大自然的愿望、融入大自然的心境和熱愛大自然的感情。
2025-02-06 17:32
【摘要】走進文本初讀此文,讓我們的心靈受到震撼,美國作家格拉迪貝爾講述了他八歲那一年的對人生的深刻感悟。文章從開頭就渲染了一種寧靜的氣氛,如文中的“四周靜悄悄的,一點聲音也沒有”“整個鄉(xiāng)村萬籟俱寂”,作者通過這些描述寧靜氣氛的語句的渲染,反襯出各種生命(動物的、植物的)的活躍,“正在活動著,它在生長,它在壯大”。在作者對第五自然段的
2025-02-05 07:31
【摘要】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)目標:1.知識目標學(xué)會本課的生字新詞,理解并積累詞語。2.能力目標:(1)學(xué)習(xí)“從中心句入手”學(xué)課文的方法。(2)有感情地朗讀課文,背誦課文。3.情感目標學(xué)習(xí)課文中優(yōu)美生動的語言,感受到桂林山水的秀麗,激發(fā)熱愛祖國山河的情感。教學(xué)重點:1.了解桂林山水的特點,想象其美景。
2025-02-02 13:25