【正文】 兵折將，臣服于吳國(guó)，勾踐本人也充當(dāng)了吳國(guó)的奴仆。心懷大志的越王，數(shù)十年如一日，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，奮發(fā)進(jìn)取，積蓄力量，在二十年的生死教訓(xùn)中，勾踐沒有溫情的關(guān)照，沒有舒適的環(huán)境，但雄心卻在日益增長(zhǎng)，宏圖在不斷擴(kuò)展著，越國(guó)的金戈終于沖進(jìn)了吳國(guó)的都城。這段文字中的典型舉例的素材源于課文《勾踐滅吳》。“典型凝縮”在文章中的作用往往是以一當(dāng)十。反右傾、大躍進(jìn)、三年自然災(zāi)害、文化大革命，一場(chǎng)場(chǎng)艱難險(xiǎn)惡環(huán)境，中國(guó)人不知經(jīng)歷了多少的磨難和險(xiǎn)阻，但這些都沒有壓垮中國(guó)人的脊梁，我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)著，在困難中成熟著。這里對(duì)反右傾、大躍進(jìn)、三年自然災(zāi)害、文化大革命等素材的運(yùn)用，可謂惜墨如金，點(diǎn)到而已，文章內(nèi)容簡(jiǎn)練而不簡(jiǎn)單，既有容量，又有力度。有的小作者比較聰明，常常由一物，一景，一個(gè)動(dòng)人的故事，一絲心緒的牽掛，一個(gè)喜悅的預(yù)感等，根據(jù)話題、主旨，遵循生活的內(nèi)在規(guī)律，引發(fā)聯(lián)想，或補(bǔ)充引申，或添枝加葉，豐富發(fā)展，使平淡無奇的事件變得光彩照人。這里，稻草繩既是母親愛的寄托，又是作者的象征，還是作者心中難以磨滅的記憶。就是量體裁衣，根據(jù)話題、主旨或內(nèi)容的需要，從不同角度切入，使用同一素材，就像一塊布料，剪裁師傅根據(jù)不同身材、不同需要，縫制出不同特色的服裝。如“2005年感動(dòng)中國(guó)人物”中“邰麗華”這則素材，在2007年河南省高考優(yōu)秀作文《成長(zhǎng)路上的跌倒》中被用來闡述苦難中的成長(zhǎng)。點(diǎn)題語(yǔ)明確，素材與主題接榫自然。其實(shí)，從2005年感動(dòng)中國(guó)邰麗華的素材還可挖掘出“樂觀”、“永恒”、“奇跡”、“堅(jiān)韌”、“美麗”、“人生定位”、“戰(zhàn)勝困難”、“逆境與成才”、“缺陷與完美”、“命運(yùn)在自己手中”等內(nèi)涵。如果說“量裁”是“一材多用”的話，那么“剪輯”則是“多材合用”，是把本質(zhì)上相近或相似或有一定關(guān)聯(lián)的幾則素材，按照一定的話題或主旨組合在一起，能使文章豐厚而多彩，意蘊(yùn)綿長(zhǎng)。再如2006年安徽高考優(yōu)秀作文《青山寂寂水澌澌》中主體部分便是對(duì)屈原、陶潛、李白等經(jīng)典素材的“剪輯”：利用三個(gè)詩(shī)意靈動(dòng)的小標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了屈原、陶潛、李白的一生，讀懂了他們的內(nèi)心世界和人格修養(yǎng)，段末點(diǎn)化主題。就是活用經(jīng)典素材的思路或技巧，讓老樹生新芽。不是無奈，而是有意為之的奇思妙得。這種舊瓶裝新酒的文體形式，既讓人感到親切，又讓人感到新穎。如2007年廣東考生優(yōu)秀作文《圣火的自白》，作者巧妙運(yùn)用“奧運(yùn)圣火”的素材, 采用第一人稱獨(dú)白的方式來寫，利用了自述文的敘述優(yōu)勢(shì)，把奧運(yùn)圣火的曲折歷史化為幾個(gè)圣火傳遞的鏡頭，把奧運(yùn)精神的傳遞通過圣火的獨(dú)白表達(dá)出來，感情真摯，感染力強(qiáng)。就是巧妙引用名言警句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等。如2007年湖南高考滿分作文《詩(shī)意地生活》中的妙引：理想。??奮斗?！??收獲?！??這三段巧妙地把王國(guó)維《人間詞話》中的“人生三境界”作為文章的行文思路，恰到好處。就是引入生活的活水源頭，融入真摯情感。文章寫的是身邊小事，表達(dá)的是真情實(shí)感，說者誠(chéng)懇，讀來親切。畫面彰顯，詩(shī)意盈溢：“于是，無數(shù)個(gè)炊煙梟梟的時(shí)刻，我和妹妹就可以在畢畢剝剝聲響的灶堂里看到奶奶通紅的笑臉。一串串歡聲笑語(yǔ)隨著炊煙升上天空，訴說著冬日的溫暖。生活的溪流，一旦撞上礁石，就會(huì)激起令人心動(dòng)的浪花，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)善于捕捉這種“浪花”?！?高考作文題無論怎樣設(shè)計(jì)，都不會(huì)逾越我們的生活圈子和生活經(jīng)歷。如上述河南考生《少年中國(guó)說》一文，就活用素材的思路、技巧來說，是“巧借”。再如上述2007年江蘇高考滿分作文《懷想天空》主體部分的技法是“剪輯”，剪輯中的經(jīng)典素材“叢飛”、“父母”、“微塵”又是源于同學(xué)們所熟悉的“源頭活水”，從這個(gè)角度說又是“引源”。值得注意的是，“九種技法”在使用時(shí)都必須緊扣話題，緊扣主旨，深入進(jìn)行挖掘。如上述高考滿分作文《請(qǐng)讓我們“摔跤”吧!》在“濃縮”之后是這樣挖掘的：“從古代到現(xiàn)代，我們的前輩都沒有在困難面前退卻過，安逸、溫馨的環(huán)境雖然可以為我們撐起巨大的保護(hù)傘，但漫漫人生征途，不是僅僅用愛就能解決問題的，我們需要不失時(shí)機(jī)去鍛煉自己。其實(shí)，摔跤只不過是人生中的一個(gè)小小的插曲。這將是我所經(jīng)歷最長(zhǎng)的一次傳遞，一雙雙黃的、白的、黑的、棕的手臂將我?guī)У矫恳粋€(gè)角落，甚至世界屋脊，地球之巔!我期待著東方的神奇與全世界在傳遞中交流碰撞、融合并叢生。2013年高考志愿填報(bào)需注意的十大細(xì)節(jié)作為高三生應(yīng)該都聽過細(xì)節(jié)決定成敗這句話，這不僅僅是告誡大家在高考考場(chǎng)上的話，也是大家在2013年高考填報(bào)志愿需關(guān)注的，因?yàn)樘顖?bào)志愿中有很多細(xì)枝末節(jié)，稍不留神就可能導(dǎo)致考生十幾年的寒窗苦讀付之東流。除了大家熟悉的軍校、國(guó)防生只招應(yīng)屆生外，一些特殊院校和專業(yè)也只招應(yīng)屆生。不過，對(duì)應(yīng)屆生和往屆生提出要求的院校和專業(yè)極少，考生報(bào)考時(shí)選擇的余地還是很大的。從目前各院校招生要求看，英語(yǔ)專業(yè)“走遍天下”，非英語(yǔ)語(yǔ)種的考生選擇面就小得多，對(duì)有的專業(yè)就不得不望洋興嘆了。報(bào)考提醒：如果考生中學(xué)階段學(xué)的是非英語(yǔ)語(yǔ)種，那么在報(bào)考相關(guān)院校及專業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)了解學(xué)校對(duì)考生語(yǔ)種的限制，否則很可能會(huì)因?yàn)椴环蠄?bào)考條件而被退檔或調(diào)至其他專業(yè)，例如非英語(yǔ)語(yǔ)種的考生就千萬不要報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)的英語(yǔ)、日語(yǔ)等專業(yè)。實(shí)際上，高校在錄取中對(duì)考生的單科成績(jī)要求非常普遍。除此之外，有的院校的相關(guān)專業(yè)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以及其他科目的單科成績(jī)也有要求，考生填報(bào)志愿時(shí)，要仔細(xì)閱讀學(xué)校的相關(guān)規(guī)定?？忌趫?bào)考這類院校的某些專業(yè)時(shí)，因?yàn)闆]有具體的分?jǐn)?shù)作為參照，報(bào)考時(shí)，要把握好度就比較難。 英語(yǔ)是否要求口試 有的高?；?qū)I(yè)在英語(yǔ)上有雙重要求，不僅可能有單科成績(jī)要求，而且可能還有口試限制。考生在報(bào)考類似學(xué)校時(shí)，要特別留意?？忌鷪?bào)考時(shí)，一定要看清楚院校對(duì)英語(yǔ)口試的不同要求，對(duì)照自己的實(shí)力，合理報(bào)考。要求面試的院校和專業(yè)主要集中于軍隊(duì)、武警、公安院校、國(guó)防生、空乘專業(yè)等。報(bào)考提醒：雖然提出要面試的高校和專業(yè)并不多，但大家填報(bào)志愿時(shí)對(duì)院校的相關(guān)要求也要看清楚，明確院校面試的具體時(shí)間和要求，避免自己由于對(duì)這些細(xì)節(jié)的疏忽而落榜。對(duì)某些特殊院校和專業(yè)，還是有相關(guān)要求，如現(xiàn)在的軍事院校，一般都要求考生年齡不超過20周歲。報(bào)考提醒：對(duì)考生年齡提出要求的院校主要集中于軍事、公安、刑警類院校，此外一些特殊院校以及一些藝術(shù)類專業(yè)，也對(duì)考生年齡有限制，希望考生在填報(bào)志愿前，仔細(xì)閱讀院校的相關(guān)規(guī)定。報(bào)考提醒：不管哪種情況，考生都應(yīng)該先辨清性別限制，再慎重填報(bào)志愿。 專業(yè)志愿要求一般來說，只要考生的高考成績(jī)達(dá)到學(xué)校在其所在地的錄取分?jǐn)?shù)線，但未上所填報(bào)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，在愿意服從專業(yè)調(diào)劑的前提下，考生可能被調(diào)至沒有報(bào)考并且還未錄取滿額的專業(yè)。報(bào)考提醒：考生在填報(bào)志愿時(shí)，對(duì)學(xué)校《招生章程》要仔細(xì)閱讀，如果確實(shí)很喜歡某個(gè)專業(yè)，一定要在志愿表上慎重填上這個(gè)專業(yè)。而有的高校則提出優(yōu)先錄取有專業(yè)志愿考生，如西安交通大學(xué)的建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)和軟件工程，優(yōu)先錄取有該專業(yè)志愿的考生。但是，各院校通常根據(jù)自己的辦學(xué)條件、專業(yè)培養(yǎng)要求以及考生未來的就業(yè)等多種因素，提出對(duì)考生身體健康要求的補(bǔ)充規(guī)定，而這些補(bǔ)充規(guī)定一般都會(huì)在各高校的《招生章程》里公布。 身高有無要求雖然《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》里并未對(duì)考生的身高提出相關(guān)專業(yè)的報(bào)考限制，但身高要求也是高校錄取規(guī)則里常見的規(guī)定，很多院校的旅游管理、酒店管理、護(hù)理學(xué)等專業(yè)對(duì)考生的身高有要求。如果達(dá)不到又非常喜歡某個(gè)專業(yè)時(shí)，則要選擇那些開設(shè)此專業(yè)又沒有這方面要求的院校。方法/步驟、了解政策，理解關(guān)鍵概念有人說填報(bào)志愿就是“撞大運(yùn)”，這說法不太確切，“大運(yùn)”蘊(yùn)藏在實(shí)力與認(rèn)真準(zhǔn)備之中，正所謂機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。高校招生考試的政策很多，考生和家長(zhǎng)重點(diǎn)要了解和掌握填報(bào)志愿、錄取等環(huán)節(jié)的政策規(guī)定，尤其是以下幾組關(guān)鍵詞一定要理解，弄清規(guī)則： 、掌握信息，獲取準(zhǔn)確資料填報(bào)志愿信息包括：全市報(bào)名與計(jì)劃情況；本人在考生群體中的位置；擬選報(bào)高校的情況；近幾年市、區(qū)成績(jī)分布與大學(xué)錄取情況等?？忌ㄎ粫r(shí)不要只看絕對(duì)分?jǐn)?shù)，要根據(jù)模擬考試分?jǐn)?shù)與模擬批次參考線之間的分差以及排名情況綜合考慮，要留有余地（考慮加分影響、發(fā)揮程度等）。絕大多數(shù)考生每次考試的結(jié)果在排名上都有變化，所以模擬考試成績(jī)只能是高考填報(bào)志愿的一個(gè)重要參考，考生定位要綜合考慮，才會(huì)相對(duì)準(zhǔn)確。造成這種志愿填報(bào)不當(dāng)?shù)脑蛑饕袃深悾阂皇强荚囁讲环€(wěn)定，模擬考試成績(jī)和高考成績(jī)差距很大，根據(jù)某一次發(fā)揮較好的模擬考試成績(jī)填報(bào)志愿造成了實(shí)際錄取院校和一志愿院校之間的落差。考生定位要客觀，必須綜合考慮，一次偶然的高分并不能代表自身的真實(shí)實(shí)力。量力而行是考生堅(jiān)實(shí)前進(jìn)、不會(huì)產(chǎn)生巨大心理落差的基礎(chǔ)。2013年高考志愿填報(bào)流程（一）登錄指定網(wǎng)頁(yè)。指定網(wǎng)頁(yè)一般會(huì)印制在準(zhǔn)考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢。用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號(hào)碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)上填報(bào)志愿考生須知”，告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)。（四）.修改初始密碼。點(diǎn)擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。（修改的密碼一定要牢記，最好是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫正確，要是經(jīng)常可以聯(lián)系到你的，保持不會(huì)停機(jī)）（五）選擇批次填報(bào)志愿。仔細(xì)嚴(yán)格按照流程來操作。院校代號(hào)和專業(yè)代號(hào)輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將已填的代號(hào)轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會(huì)顯示已填報(bào)的院校名稱和專業(yè)名稱。如果要修改或補(bǔ)填志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕，返回到填報(bào)界面進(jìn)行修改或補(bǔ)填。檢查志愿信息無誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。（八）查詢志愿、退出填報(bào)志愿系統(tǒng)。如果沒有問題了，點(diǎn)擊“安全退出”按鈕，退出網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)，關(guān)閉填報(bào)志愿的瀏覽器頁(yè)面。高考填報(bào)志愿前一定要做好準(zhǔn)備工作： 廣泛了解政策和信息。一個(gè)較好的志愿方案，一般需了解和掌握以下信息：招生政策、錄取程序、報(bào)考人數(shù)、招生計(jì)劃、考生所在學(xué)校近年來在全市高考中的位置、考生成績(jī)?cè)诒拘５呐琶麪顩r、與考生有關(guān)的招生工作時(shí)間安排（咨詢會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等）、填報(bào)志愿時(shí)間安排、擬報(bào)考院校的基本情況等。志愿填報(bào)需要哪些步驟：知分知線后填志愿要避免扎堆，分?jǐn)?shù)相近的考生不要過于集中填報(bào)少數(shù)幾所學(xué)校，以防“撞車”落選。(2)不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景。(4)不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(6)不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。 志愿填報(bào)在初步挑出了第一志愿第二志愿之后，一定要去了解一下可能有多少人會(huì)報(bào)考與自己相同的學(xué)校專業(yè)，最好問一下周圍有多少人和自己想報(bào)的第一志愿一樣，心里大概有個(gè)數(shù)。讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，以切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)技能型人才的培養(yǎng)。經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容僅供參考，如果您需要解決具體問題（尤其在法律、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域），建議您詳細(xì)咨詢相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士。作為高考語(yǔ)文中的重頭戲，高考作文受到考生的高度關(guān)注。高考滿分作文十大技巧一：彰顯個(gè)性魅力考生在作文時(shí)應(yīng)該凸現(xiàn)自己的個(gè)性而不是泯滅自己的個(gè)性特征，只有講究個(gè)性化，你的作文才是生動(dòng)的，親切的，引人入勝的。高考滿分作文十大技巧二：材料意象豐富豐富即材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。平時(shí)積累多、考場(chǎng)上自會(huì)取之不盡用之不竭。高考滿分作文十大技巧三：真情自然流淌“感人心者，莫先乎情。寫文章也要想做到“感情真摯”，抒發(fā)真情實(shí)感，切忌矯揉造作。這些都是有文采的表現(xiàn)。高考滿分作文十大技巧五：立意務(wù)求深刻深刻，是指作文的見解深刻。高考作文鼓勵(lì)見解深刻，并且是鼓勵(lì)多種多樣，或是深入本質(zhì)，或是揭示原因，或是說明結(jié)果，或是指出規(guī)律，或是預(yù)見發(fā)展，或是抓住要害，或是給人啟發(fā)，等等。”詩(shī)詞如此，文章亦是如此。高考滿分作文十大技巧六：展現(xiàn)創(chuàng)新之美高考作文在發(fā)展等級(jí)中設(shè)立“有創(chuàng)新”的條目，目的正是想通過一個(gè)側(cè)面鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。這些方面都是可能蘊(yùn)涵“創(chuàng)新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和思路解析的地方，我們就必須給予重視和鼓勵(lì)。首先要仔細(xì)研究作文命題，反復(fù)揣摩命題者的意圖，進(jìn)而明確寫作的各種要求。高考滿分作文十大技巧八：不拘一格高考作文，“文體不限”“文體自選”給予考生選擇文體的自由。有許多考生選擇寫散文、詩(shī)歌、小小說、童話、