【正文】 文化建設汲取知識的力量 建設美好的校園營造良好校園環(huán)境 弘揚民族優(yōu)秀文化與好書作伴 與文明同行享受文字之美 體驗讀書之樂多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香三、活動組織圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織四、活動內(nèi)容利用LED顯示屏宣傳根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者調(diào)查問卷捕捉書香精彩瞬間攝影尋寶答題圖書交換名師講座書刊代訂圖書展銷征文比賽五、活動計劃(一)利用LED顯示屏宣傳本次活動內(nèi)容：通過LED顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內(nèi)容。B:評選條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護學習秩序和學習環(huán)境，愛護書籍，愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德。，借閱圖書數(shù)量多。C:評選辦法共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分。對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽證書，贈送精美圖書(三)調(diào)查問卷調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。讀者文獻信息需求情況。意見與建議。(四)捕捉書香精彩瞬間攝影比賽在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校里屬于學生專有的風景線。作品收集方式 參賽作品上交至郵箱 參賽評選方式評選期5月24日~6月3日初選由圖書館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡評選第四篇：讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案1為促進優(yōu)良的學風與校風建設，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：一、活動主題：新時代新悅讀二、主辦單位：xx學院圖書館三、活動時間：20xx年3月30日—20xx年5月10日四、活動對象：xx學院全體在校學生五、活動安排：（一）“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進（二）“新時代新悅讀”主題征文（三）第六屆“讀者之星”評選活動（四）“超星杯”一站到底知識競賽（五）“起點杯”微書評視頻大賽（六）傳統(tǒng)文化講座（七）中國知網(wǎng)系列活動（H5大賽、主題講座）（八）FULINK文獻傳遞大賽（九）組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展（備注：相關(guān)活動方案另行通知）六、相關(guān)要求：，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。讀書活動策劃方案2一、活動名稱：風飄書香滿學校二、活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。1995年，聯(lián)合國科教文組織經(jīng)過決議。三、活動意義：今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發(fā)展史?！笆澜缱x書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。四、活動宗旨：為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們供給一個更好的讀書環(huán)境。為優(yōu)惠同學、服務同學，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。六、活動流程：（一）準備工作：制作一份“大學生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學們填寫），經(jīng)過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要資料為閑置書籍的拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）經(jīng)過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。經(jīng)過各班學習委員將活動資料在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學們參與“世界讀書日”的進取性。（三）主要資料：將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。設立一個愛心站，暫代文法學院的書站理解廣大師生的各類贈書。指導同學們易書，保證易書會有序的進行。最大的促進書本資源得到更好的共享。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流供給一個平臺。⑷“書海通幽路”，同學們可就自我所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學們的求書渠道。注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。組長：趙澤洪、楊洪成員：張希平、莊桂花、殷守剛、白曉燕、白艷領導工作小組職責：做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。五、活動內(nèi)容設計：讀書有獎征文活動，確定推薦書目。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學術(shù)行為不端現(xiàn)象。投稿郵箱：pexytsg（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學院、本、?？?、班級、姓名，方便篩選整理）由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《》。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學生的文化素養(yǎng)，經(jīng)研究決定，從本學期開始在學生開展課外閱讀活動，具體實施方案如下：一、活動目的讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?！墩Z文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐”。《語文課程標準》在總目標指出：要使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。其次課標還要求小學階段背誦優(yōu)秀詩文總計160篇(段)。我們制定這一方案就是要使學生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。二、活動目標通過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習，促進學生的知識更新，活躍學生的思維。能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩。各班級要根據(jù)學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學期每學期應達到1250字。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設。(2)征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。(《小學生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。(4)在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設良好的讀書氛圍。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。語言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物?？梢灾笇蕾p語言、寫法。可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導寫觀后感等等。(1)讀物推薦課。可以有書刊的推薦、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹。(2)讀書方法指導課。講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法。教給學生運用“意群注視法”，提高閱讀速度。(3)讀后敘述課。敘述前提出要求，敘述后做好評定。這是教師指導課外閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是兵教兵、兵學兵的重要環(huán)節(jié)。也可組織學生對所讀書刊的內(nèi)容進行專題評論或綜合評論。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。要充分發(fā)揮晚自習閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：(1)讓學生進行讀書交流，讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，盡量安排每個學生都有發(fā)言的機會。(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學生來讀)，以激發(fā)學生的閱讀興趣。看看學生是否掌握了本周所背誦的古詩。采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。［活動準備］學生閱讀圖書，完成讀書筆記。音樂伴奏［ 活動過程］一、明確交流目的，提升交流情感．一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。二、明確交流的方法，匯報讀書心得（一）“真情告白”（感悟篇）我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。（二）精彩回放（朗讀篇）大家的感悟是非常多的。學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。）三、“推而廣之”（推介篇）我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應該共享，所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。教師向?qū)W生推介其他作品。文化xx”xx區(qū)全民閱讀活動實施方案》（xxx號）要求，現(xiàn)就區(qū)直機關(guān)“全民閱讀進機關(guān)”系列讀書活動制定如下實施方案：一、活動主題知黨愛黨爭創(chuàng)學習型機關(guān)。突出“抓作風、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”——“治庸問責，提能增效”等內(nèi)容開展讀書活動，組織機關(guān)黨員干部閱讀與xx區(qū)情相關(guān)的文章和書籍，系統(tǒng)學習專業(yè)知識、業(yè)務技能，增強加快發(fā)展的責任感和緊迫感，為加速推進全區(qū)經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供文化保障。三、推進措施區(qū)直各單位結(jié)合自身實際，組織開展各類讀書活動，重點通過以下措施推進全民閱讀活動深入開展：薦書贈書活動。有條件的，可向本單位聯(lián)系的村、企業(yè)和社區(qū)圖書室捐贈一批優(yōu)秀圖書，以及爭創(chuàng)全省“十佳書香機關(guān)”。抓住“xx讀書月”活動等重大節(jié)點，集中組織閱讀一批文章、書籍。邀請專家舉辦學習黨史報告會。讀書交流活動。在區(qū)直機關(guān)黨組織中，開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題征文及“黨史”知識答題活動，開展我為xx發(fā)展獻“一計”活動。區(qū)直各單位要成立“全民閱讀進機關(guān)”系列讀書活動領導小組和辦公室，負責指導、組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，并按要求制定方案、明確職責，落實有關(guān)責任人具體抓。區(qū)直各單位要根據(jù)單位和行業(yè)實際，采取有力措施，認真組織開展各類讀書活動，大力營造良好的閱讀氛圍。注重宣傳。同時，一并報區(qū)全民閱讀活動領導小組辦公室（聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxxxx，傳真：xxxxxxxxx，政務郵箱：xxxxxxxxxxxx）。通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量。通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。充分利用、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學生推薦一批好書。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書，讓學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚氛圍。深入開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。活動宣傳：我讀書，我快樂。與書本為友，與大師對話?；顒映晒故荆号e行讀書征文比賽：征文形式可以是書評。舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書成長冊等展評活動。讀書活動策劃方案8為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關(guān)系”等相關(guān)主題進行暢談交流。為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議?，F(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。現(xiàn)場照相，留取相關(guān)資料。一、活動目的按照科學發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學生讀書熱情，進而帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。三、活動內(nèi)容圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造讀書尚學的文化氛圍。向全校學生發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。通過“老師向同學推薦一本書”、“同學向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,、增智、明理。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。一、活動主題：“我與書”二、參賽對象：3—6年級學生，每班3人。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。