【正文】 定)三、活動地點：圖書大廈五樓書吧四、活動安排XX省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現場介紹交流時進行介紹。出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息小學世界讀書日活動方案小學世界讀書日活動方案。為小記者準備一份小禮品。二、活動主題傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。號召全校學生為學校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。（三）舉辦讀書征文大賽開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。三、時間安排：XX年4月25日——XX年4月30日。嚴禁他人代筆和抄襲。讀書活動策劃方案10讀書日活動主題：“學校溢滿書香好書伴我成長”指導思想：書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯?；顒幽康模航涍^讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“學校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。深入開展讀書活動。合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。與書本為友，與大師對話。每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xx”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會。讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。二、活動目的通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經典文學名著的精華，提升教師的閱讀品質、生活品質和精神品質，切實提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。三、活動時間學校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間（待定）、地點（待定）。年青教師要積極爭當每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認真準備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。學校將對本次讀書活動進行總結表彰。5月，讀書筆記、教學反思評選（由教學處牽頭，檢查、評選）、展示。9月，由各級部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。六、活動形式共讀式。參加者既是提問者，也是問題的解答者。觀摩教育活動、課堂教學、課題研究并組織觀摩后的研討活動。聘請市內外具有豐富教學經驗的教師、骨干教師、學科帶頭人等作主題報告，學員和專家之間圍繞主題展開研討。讀書筆記展示。學校要成立讀書沙龍組織，制定活動方案，方案要具體詳實、可操作性強，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。阿姆斯特朗著，陳佩正譯《學會對話：校長和教師的行動指南》 [加]卡羅琳戴維斯等著，中國青年出版社20x2年6月出版《7個習慣教出優(yōu)秀學生》，［美］史蒂文不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實引導師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。五、組織機構組長:z成員:zz六、具體工作第一階段:宣傳、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳?！昂脮髡尽?舉辦“感動接力圖書漂流”活動。旨在充分發(fā)揮班級、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學生都能多讀書、讀好書。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內。藝術性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。3)活動地點:學校操場4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。語音(10分):口齒清晰,語音標準。7)比賽時間:20xx年11月30日下午高段征文、演講比賽活動時間:20xx年10月至12月活動內容與要求:1)內容要求內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。各年級組申報截止時間為11月21日。以讀書節(jié)為契機，引導學生親近書籍，與經典為友，與智慧同行，使讀書成為一種自覺的習慣，以此豐富校園文化，營造書香校園。準備三——六年級閱讀小博士評比。地點：學校明珠廣場，時間：四月中旬，參加對象：全校學生。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書心得。三學部：我和《長襪子皮皮》交朋友學部開展好書推介活動，同時開展師生共讀一本書——《長襪子皮皮》，學會閱讀記錄單的使用。每班推薦優(yōu)秀作品，學部進行展示，由班主任帶隊欣賞學習，讓學生相互借鑒，相互提高，不斷積累。六學部：制作插頁 共享書趣開展“制作精美插頁，共享讀書樂趣”的活動，采用制作讀書插頁的方式來指導學生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。命題內容分值比例為：指定書目內容為40%，其他百科知識為60%。倡導大學生擠出時間看一些有益的書。讀書會的背景當代大學生在大學這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學分，無暇顧及自己的精神世界。大學生必須具備優(yōu)良的科學文化素質和思想道德素養(yǎng)，所以在平時的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現在的自己充電，給未來的我們蓄勢?；顒訉嵤骸鲉蔚刃麄髯x書的必要性。目的在于營造書香學校，培育閱讀氛圍。四、活動資料設計：讀書有獎征文活動，確定推薦書目（政法學院供給）以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。截稿時間：4月10日。獲獎作品將上傳圖書館網站，并裝訂成《》。體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺遵守圖書館的有關規(guī)定，懂得珍惜別人的勞動成果，同時把愛心傳給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻愛心，讓志愿者們體會生活的不易，更好的充實自己。準備宣傳的溫馨小標語?；顒舆M行：按照任務分組由組長帶領組員對圖書館進行分類整理及清掃。各部安排參與人員寫活動總結。八、活動意義本次活動有益于增強內部成員的凝聚力，加深新入會志愿者對 志愿活動的理解，有利于提升志愿者的自身素質，一步發(fā)揚志 愿者精神，使志愿者更好地服務于他人。外國語學院青年志愿者分會志愿者在清理過程中不得擅自離開。如對工作分配有異議，可與負責人進行協(xié)商。工具準備不足，鼓勵共享。九、活動紀律參與活動的人員需準時到達活動地點。協(xié)會內部開會總結此次活動的成功和不足之處。各組組員如發(fā)現有破損的書籍，做好詳細的記錄，活動后向 圖書館負責人報告。志愿者自備活動中所需要的工具，如抹布，掃把等等。，養(yǎng)成愛護公共設施的習慣，提高學生的個人素質，創(chuàng)造一個文明和諧的閱讀環(huán)境。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學院、本、?？啤嗉?、姓名，方便篩選整理）由專任教師組成評委小組，評選產生：（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎；表達清楚、通暢，邏輯嚴密。組長：趙澤洪楊洪成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷領導工作小組職責：做好讀書系列活動的組織協(xié)調工作，及時發(fā)現、研究、解決活動中出現的問題?；顒宇A算：略活動注意事項：1．維持現場秩序2．保持現場整潔3．注意協(xié)調現場的氛圍讀書活動策劃方案15腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）B．活動：舉行讀書交流展。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書，除非你依靠權勢，那么你的人生會一塌糊涂。活動地點待定。（七）：成果展示讀書節(jié)結束時，各學部將本屆讀書節(jié)各項活動通過學部之窗進行展示。（六）：評比小博士根據學生對36學部指定的好書閱讀情況，由指定老師出好相應測試卷，每班推選4名學生進行閱讀小博士的評比活動，并授獎表彰。在班級開展古文誦讀的基礎上評選學部“小古文誦讀星”進行表彰。四學部：讀書小報 書香潤心向學生推介閱讀書目，開展班級讀書活動。幫助學生為自己最喜愛的書進行簡單的讀書筆記，在班級開展讀書交流會。時間：4月11日。將讀書經過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。班級圖書換換看。讀書活動策劃方案13一、活動目的：“讀好書，習美德，立良行”，以閱讀為載體培養(yǎng)學生的素養(yǎng)是一個艱巨而漫長的過程。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。5)現場人員安排:現場評委:五、六年級語文老師現場組織:z老師主持人:大隊部選定現場音樂播放:z老師現場后勤:z老師6)朗讀比賽評比辦法:思想性(10分):內容充實具體,健康向上。2)形式要求朗讀會以激勵師生熱愛文學的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經典積累的成果。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風端正。各年級組申報截止時間為11月14日。低段講故事比賽活動時間:20xx年10月至11月活動內容與要求:1)內容要求內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。形式:一三年級以年級段為單位,由語文老師經過交流、討論,統(tǒng)一向學生推薦一份閱讀書目。(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。讓每一位學生愛讀書、會讀書,促進學生個性和諧發(fā)展。阿爾莫著，王文新等譯，上海社會科學院出讀書活動策劃方案12書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。格拉瑟著《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學出版社20x2年5月出版《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社 20x1年11月出版《為了孩子健康快樂成長：中國基礎教育大家談》，國務院參事室編，人民教育出版社 20x2年5月出版二、教師專業(yè)成長類《夏山學校的百年故事——獻給當代的教師、校長和家長》，[英]馬克學校設立教師讀書沙龍活動組織獎、優(yōu)秀個人獎，表彰一批先進集體和個人；全體教師積極參與讀書沙龍活動，學校將定期評選，表彰先進。讀書心得交流。學校建立讀書沙龍網站，教師建立相應主題帖，針對學校在教育教學中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導大家發(fā)帖討論。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經驗匯報，并展開研討活動。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認識。研討式。11月，教師交流、總結。7月，階段性表彰、總結。教師根據學?；顒臃桨傅囊?，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標（寫在讀書筆記上）。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結合，積極開展教學研究，探索新課程下的課堂教學問題，提高課堂教學質量；二是要與教學反思相結合，探討教學中出現的熱點、難點問題，實現教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結合，積極開展教育研究，研討學校德育、班級管理、學生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結合，邀請專家或我市名師進行講座，開闊青年教師教育教學、科研方面的視野。（二）實施階段（20x3年4月11月）學校組織實施教師讀書沙龍活動，教師結合自己的興趣開通個性化的教育博客。通過讀書沙龍活動，搭建教師交流平臺，學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。教書育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑是智慧的選擇。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動?；顒映晒故荆号e行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事?；顒有麄骺谔枺何易x書，我歡樂。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內構成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。經過讀書活動，推進書香班級、書香學校建設，在學校內構成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。3 每班交征文至少三篇。四、征文內容：與書籍有關的內容、讀后感等（讀書體會和感受的自由表達）凡是與讀書相關的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內容。因此，為倡導學生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。（二）開展讀書小報評比活動結合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。（一）開展“三個一”活動開展“春風伴我讀好書”主題活動。讀書活動策劃方案9為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展中小學生讀書月活動，特制定本方案。五、各單位分工AA市新華書店：活動方案的總體制定與安排，與XX省青年報、出版社聯系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。XX省青年報小記者負責人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀