【正文】 ”主題征文（三）第六屆“讀者之星”評選活動（四）“超星杯”一站到底知識競賽（五）“起點杯”微書評視頻大賽（六）傳統(tǒng)文化講座（七）中國知網(wǎng)系列活動（H5大賽、主題講座）（八）FULINK文獻傳遞大賽（九）組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展（備注：相關(guān)活動方案另行通知）六、相關(guān)要求：，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。三、活動意義：今年的4月23日是第12個“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。四、活動宗旨：為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們供給一個更好的讀書環(huán)境。六、活動流程：（一）準備工作：制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），經(jīng)過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要資料為閑置書籍的拍賣。經(jīng)過各班學(xué)習(xí)委員將活動資料在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的進取性。設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站理解廣大師生的各類贈書。最大的促進書本資源得到更好的共享。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自我所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。組長：趙澤洪、楊洪成員：張希平、莊桂花、殷守剛、白曉燕、白艷領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。投稿郵箱：pexytsg（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學(xué)院、本、?？?、班級、姓名，方便篩選整理）由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍?！墩Z文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐”。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。其次課標還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文總計160篇(段)。二、活動目標通過活動的開展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。(2)征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。(4)在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物?？梢钥翠浵?，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等?？梢杂袝耐扑]、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹。講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法。(3)讀后敘述課。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學(xué)生來讀)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。音樂伴奏［ 活動過程］一、明確交流目的，提升交流情感．一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。二、明確交流的方法，匯報讀書心得（一）“真情告白”（感悟篇）我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。（二）精彩回放（朗讀篇）大家的感悟是非常多的。）三、“推而廣之”（推介篇）我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。文化xx”xx區(qū)全民閱讀活動實施方案》（xxx號）要求，現(xiàn)就區(qū)直機關(guān)“全民閱讀進機關(guān)”系列讀書活動制定如下實施方案：一、活動主題知黨愛黨突出“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”——“治庸問責(zé)，提能增效”等內(nèi)容開展讀書活動，組織機關(guān)黨員干部閱讀與xx區(qū)情相關(guān)的文章和書籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能，增強加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，為加速推進全區(qū)經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供文化保障。有條件的，可向本單位聯(lián)系的村、企業(yè)和社區(qū)圖書室捐贈一批優(yōu)秀圖書，以及爭創(chuàng)全省“十佳書香機關(guān)”。邀請專家舉辦學(xué)習(xí)黨史報告會。在區(qū)直機關(guān)黨組織中，開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題征文及“黨史”知識答題活動，開展我為xx發(fā)展獻“一計”活動。區(qū)直各單位要根據(jù)單位和行業(yè)實際，采取有力措施，認真組織開展各類讀書活動，大力營造良好的閱讀氛圍。同時，一并報區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxxxx，傳真：xxxxxxxxx，政務(wù)郵箱：xxxxxxxxxxxx）。通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書，讓學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚氛圍。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等?；顒有麄鳎何易x書，我快樂。活動成果展示：舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評。舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書成長冊等展評活動。小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議?，F(xiàn)場照相，留取相關(guān)資料。三、活動內(nèi)容圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。2 學(xué)生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式，夢想的教育“應(yīng)當重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。經(jīng)過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。做好班級圖書推薦工作。加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。平時一般每一天讀書不少于1小時（在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。四、活動安排20x3年的教師讀書沙龍活動安排如下：（一）策劃階段（20x3年3月）學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)校活動方案的要求，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標（寫在讀書筆記上）?；顒又新鋵崱八膫€結(jié)合”，促進教師的專業(yè)成長。五、活動配檔表3月，學(xué)校成立讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容(每次讀書，以學(xué)科組為單位，共讀一本書；每次活動結(jié)束，以級部為單位，統(tǒng)計學(xué)科組閱讀篇目，報師訓(xùn)處備案)。 6月，優(yōu)秀教育博客評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。 10月，組織學(xué)生讀書沙龍活動。在活動初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。論壇式。匯報式。博文交流式。每位教師在讀書的同時用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記，以便活動時進行展示和交流。學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入績效考核目標。希爾茲等著《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉柯維著，中國青年出版社20x2年1月出版《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國青年出版社20x1年8月出版《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》，高峰著，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版 《致青年班主任》，張萬祥著，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬瑋著，福建教育出版社20x2年9月出版《班主任，可以做得這么有滋味》，鄭英著，教育科學(xué)出版社20x2年6月出版 《把世界帶進教室》，薛瑞萍著，北京師范大學(xué)出版社20x1年8月出版《回到話語之鄉(xiāng)——周益民的“另類課堂”》，周益民著，上海教育出版社20x2年9月《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》（修訂本），李鎮(zhèn)西著，文化藝術(shù)出版社20x1年2月出版《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20x2年1月出版 《回到教育的原點——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》，竇桂梅著，文化藝術(shù)出版社20x1年5月出版三、教育心理類《光有愛還不夠》，[法]克洛德根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下:一、活動主題:讓閱讀成為習(xí)慣二、活動時間:20xx年9月——20xx年1月三、參加對象:全體教師和學(xué)生四、活動目標:通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。第二階段:具體活動安排“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數(shù)量。,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計大賽。3)活動地點:學(xué)校操場4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。語音(10分):口齒清晰,表達流暢,語音標準。7)比賽時間:20xx年11月23日下午中段朗讀比賽活動時間:20xx年10月至11月活動內(nèi)容與要求:1)內(nèi)容要求內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。各年級組申報截止時間為11月21日。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。2)形式要求征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。5)現(xiàn)場人員安排:現(xiàn)場評委:一、二年級語文老師。二、活動主題：——讓讀書成為一種習(xí)慣三、活動時間：XX年4月1日 — XX年4月30日四、活動安排：（一）：圖書整理圖書館整理，并做好各種準備工作，下發(fā)各班圖書。（二）：共讀一本書學(xué)生與家長共讀一本書（各學(xué)部可以指定為小博士評比做準備的書），在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學(xué)生對讀書的興趣。（四）：智慧大講堂邀請市語文教研員莫國夫老師為語文老師作推進學(xué)生閱讀專題講座。二學(xué)部：童心悅讀 書香陣陣選擇適合二年級學(xué)生好書進行閱讀推介，要求學(xué)生至少每天讀書半小時。在閱讀基礎(chǔ)上，班級舉行皮皮故事會，交流閱讀感受，學(xué)部進行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評比展示。五學(xué)部：古文韻味 誦讀添趣選擇《小學(xué)生小古文100課》中簡短有趣的小古文10則，進行學(xué)習(xí)、誦讀，做到人人誦得準，誦得好。教師做好插頁制作指導(dǎo)，擴展讀書插頁的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進行美化，讓讀書插頁看起來賞心悅目。評比時間為：第8——9周?；顒訒r間待定。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學(xué)、朋友進行交流，拓展自己的視野?；顒硬襟E：A．宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書。，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品，帶動讀書氛圍。一、時間：3月1日―4月23日二、主辦：圖書館政法學(xué)院參加人員：全校學(xué)生三、組織機構(gòu)成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。投稿郵箱：。4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。，相互了解，增強協(xié)會內(nèi)部的凝聚力讓每個志愿者在這個有限的空間得到無限的釋放，讓他們在實踐中更透徹，更為全面的理解”奉獻，團結(jié)，友愛，互助”的志愿精神。安排好本次活動的志愿者并進行分組，由組長對組員進行分工，進行工作。外國語學(xué)院青年志愿者分會照相人員進行拍攝。將所有反饋資料交給調(diào)研部，由調(diào)研部將活動具體進行情況反饋給老師。為同學(xué)們提供溫馨的閱讀環(huán)境，創(chuàng)造一個文明和諧的閱讀氛圍。最后志愿者應(yīng)嚴格按照圖書館的規(guī)定進行整理 工作，要有條不紊的進行工作，不能損壞圖書！十、活動注意事項志愿者不能按時到達時要說明情況機動調(diào)配人員。主辦單位：外國語學(xué)院共青團委員會承辦單位：外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會2013年11月27日