【正文】 育活動的態(tài)度。心理健康目標：培養(yǎng)學生刻苦頑強的學習品質(zhì)，在學習中充分展現(xiàn)自我，增強自信心。課序 內(nèi)容 重、難點 組織形式 教師主導(dǎo) 學生主體 練習次數(shù) 時間準備部分8’一、常規(guī)教學二、隊列練習精神飽滿、集隊做到靜、齊、快組織：交流問好宣布內(nèi)容教師指揮并巡視整隊、報告人數(shù)分組練習集體練習 2——3 4x83’—5’基本部分28’一、拍手操（1——4）二、叫號賽跑 重點：動作到位重點：思想集中，反應(yīng)靈活一、隊形 二：隊形講解示范巡視指導(dǎo)教師評介講解示范巡視指導(dǎo)，強調(diào)安全聽口令練習自己練習、體會分組練習學生比賽評價練習2 2 1 3 1 6——————7 3’——————7’結(jié)束部分4’一、放松二、師生共同回顧三、宣布下課 輕松自然 散點教師口令小結(jié)聽口令練習收回器材 1次 2——5三、教學過程：四、場地、器材三年級體育實踐課教案（3）一、教學內(nèi)容：拍手操（5——8）打立靶二、教學目標：運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態(tài)度。心理健康目標：培養(yǎng)學生刻苦頑強的學習品質(zhì)，在學習中充分展現(xiàn)自我，增強自信心。課序 內(nèi)容 重、難點 組織形式 教師主導(dǎo) 學生主體 練習次數(shù) 時間準備部分8’一、常規(guī)教學二、隊列練習精神飽滿、集隊做到靜、齊、快組織：交流問好宣布內(nèi)容教師指揮并巡視整隊、報告人數(shù)分組練習集體練習2——3 4x83’—5’基本部分28’一、拍手操（5——8）二、打立靶 重點：動作到位 重點：快速揮臂一、隊形 二：隊形講解示范巡視指導(dǎo)教師評介講解示范巡視指導(dǎo)，強調(diào)安全聽口令練習自己練習、體會分組練習學生比賽評價練習2 2 1 3 1 6——————7 3’——————7’結(jié)束部分4’一、放松二、師生共同回顧三、宣布下課 輕松自然 散點教師口令小結(jié)聽口令練習收回器材 1次 4’三、教學過程：三年級體育實踐課教案（4）一、教學內(nèi)容：誰的反應(yīng)快推拉出圈二、教學目標：運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態(tài)度。身體健康目標：通過練習，發(fā)展快速反應(yīng)和奔跑能力心理健康目標：培養(yǎng)學生勇敢、頑強的意志，提高學生對奔跑的興趣。課序 內(nèi)容 重、難點 組織形式 教師主導(dǎo) 學生主體 練習次數(shù) 時間準備部分7分’一、常規(guī)教學二、拍手操（1——8）集隊做到靜、齊、快 動作到位，精神飽滿組織：交流問好宣布內(nèi)容教師口令并巡視整隊、報告人數(shù)分組練習集體練習2——3 4x83’—5’準備部分28’一、誰的反應(yīng)快二、推拉出圈 重點：思想集中重點：動作協(xié)調(diào)，兩臂支撐要均勻一、隊形 二：隊形講解示范巡視指導(dǎo)教師評介講解示范巡視指導(dǎo)，強調(diào)安全分層次評價聽口令練習自己練習、體會分組練習學生比賽評價練習2 2 1 3 1 6——————7 5’——————7’結(jié)束部分3’一、放松二、師生共同回顧三、宣布下課 輕松自然 散點教師口令小結(jié)聽口令練習收回器材 1次 3’三、教學過程：三年級體育實踐課教案（5）一、教學內(nèi)容：穿山洞連續(xù)單腳交換跳二、教學目標：運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態(tài)度。社會適應(yīng)能力：培養(yǎng)學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。重點：動作協(xié)調(diào)，兩臂支撐要均勻一、隊形 二：隊形講解示范巡視指導(dǎo)教師評價講解示范巡視指導(dǎo)，強調(diào)安全嘗試練習、體會分組練習學生比賽分組練習學生比賽評價練習2 2 3 1 3 1 6——5———7 3’——————7’ 延伸3’一、放松二、師生共同回顧三、宣布下課 輕松自然 散點教師口令小結(jié)聽口令練習收回器材 1次 3’三、教學過程：三年級體育實踐課教案（8）一、教學內(nèi)容：前滾翻成縱叉讓距離賽跑二、教學目標：運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態(tài)度。心理健康目標：培養(yǎng)學生勇敢頑強的學習品質(zhì)，在學習中充分展現(xiàn)自我，增強自信心。課序 內(nèi)容 重、難點 組織形式 教師主導(dǎo) 學生主體 練習次數(shù) 時間導(dǎo)入9’一、常規(guī)教學二、隊列練習三、準備操（1——6）精神飽滿、集隊做到靜、齊、快組織：交流問好宣布內(nèi)容教師指揮并巡視整隊、報告人數(shù)分組練習集體練習2——3 4x83’—5’展開28’一、前滾翻成縱叉二、讓距離賽跑 重點：團身緊，方向正，滾動圓 重點：快速奔跑一、隊形 二：隊形講解示范巡視指導(dǎo)教師評介講解示范教師巡視、指導(dǎo)聽口令練習自己練習、體會學生表演分組練習學生比賽評價練習2 2 1 3 1 6——————7 3’——————7’ 延伸3’一、放松二、師生共同回顧三、宣布下課 輕松自然 散點教師口令小結(jié)聽口令練習收回器材 1次 1’第三篇：二年級體育與健康教學計劃二年級體育與健康教學計劃二年級體育與健康教學計劃1一、指導(dǎo)思想以學生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學生，認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。2．培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。4．發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、學生情況分析學生們對體育課有著很濃厚的興趣。當務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。四年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。四、具體措施堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。根據(jù)學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益。重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術(shù)動作都能到位；利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性；重點訓練學生的隊列隊形；重點強化課堂常規(guī)。”教學目標：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。一個學期過后，學生比較懂禮貌，見到老師能主動問好。本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特點。二、教材分析小學一年級體育教材以實踐教材為主。內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前滾翻和后滾翻）、隊列練習、走跑練習、基本步法練習。三、教學目標運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。用科學的方法參與體育活動。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。社會適應(yīng)目標：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神四、教學重難點養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。小學生廣播體操五、教學措施正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學。采用多樣的教學方法，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的`等方法，以提高學生對體育課的興趣。加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。因為每個學生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學中，針對不同的學生在編寫教案的時候做到認真、仔細，個別對待，兼顧全局。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。二年級體育與健康教學計劃3教學內(nèi)容1 游戲：大魚網(wǎng)選修內(nèi)容2 走和跑：400600米自然地形跑游戲：拍球比多3 走和跑：2分鐘定時跑游戲：拍球比多4 韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步游戲：黃河、長江5 走和跑：直線跑游戲：傳遞實心球6 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞走和跑：30米加速跑7 投擲：持輕物擲遠游戲：傳球接力（頂上、胯下）8 投擲：持輕物對墻投擲韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞9 走和跑：30米加速跑游戲：看誰投的準10 走和跑：30米跑（考核）選修內(nèi)容11 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高12 投擲：持輕物投過23米的橫繩游戲：搬運接力跑13 跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲14 投擲：持輕物擲遠游戲：大魚網(wǎng)15 投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容16 技巧：前滾翻游戲：迎面接力跑17 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的`橫繩18 技巧：連續(xù)前滾翻游戲：迎面接力跑19 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩攀爬：爬行通過低障礙20 技巧：連續(xù)前滾翻游戲：沖過“戰(zhàn)壕”21 技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容22 跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯(lián)合器械23 游戲：快快跳起來選修內(nèi)容24 攀爬：爬竿游戲：快快跳起來25 游戲：播種與收割選修內(nèi)容26 攀爬：爬竿游戲：播種與收割27 體育常識：怎樣搬運體育器材室內(nèi)活動：拍拍手28 健康常識：認真做眼保健操室內(nèi)活動：傳球比賽29 健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣室內(nèi)活動：勞動模仿操30 健康常識：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動：傳口令31 安全常識：識別幾種交通工具室內(nèi)活動：開火車32 養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳室內(nèi)活動：猜人入座二年級體育與健康教學計劃4又是一個學期，我升入了二年級。每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。準確性。寫好單元總結(jié)，每學一