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北師大版八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷-在線瀏覽

2025-02-05 04:06本頁(yè)面
  

【正文】 賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。 燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。 1選出沒(méi)有通假字的一項(xiàng)( )( 1 分) A、鄒忌修八尺有余 B、明日,徐公來(lái),孰視之。 B.我/孰/與城北/徐公美。 D.此/所謂/戰(zhàn)勝于朝庭。 B、能在市場(chǎng)上議論我,讓我聽(tīng)到的。 D、能在公共場(chǎng)所議論我,讓我聽(tīng)到的。 1解釋文中劃線的詞的含義:( 4 分) ( 1)臣之客欲有求于臣( ) ( 2)皆以美于徐公( ) ( 3)唐雎不辱使命 ( ) ( 4)既克,公問(wèn)其故。 B、群臣、吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。 B、鄒忌運(yùn)用類(lèi)比推理,由私臣、畏臣、求臣而自己被蒙蔽,推知私王、畏王、求王而王亦受蒙蔽,國(guó)事、家事巧妙地聯(lián)系在一起了。 D、由于齊威王能虛心納諫,所以齊國(guó)不戰(zhàn)而勝,燕、趙、韓、魏都紛紛主動(dòng)前往齊國(guó)拜見(jiàn)齊王。 B.“徐公何能及也!” —— 小妾急急回答,惟恐不能表白清楚感情,似乎說(shuō)話戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?!?—— 客從容言之,貌似深思熟慮,實(shí)則阿諛?lè)暧? 你認(rèn)為我們從鄒忌勸諫齊王這個(gè)故事中能吸取什么有益的教誨? 100 字左右。自非亭午夜分,不 見(jiàn)曦月?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。” [乙 ]風(fēng)煙俱凈,天山共色。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里, , 。游魚(yú) 細(xì)石,直視無(wú)礙。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日?!?[乙 ] , 。( 3 分) ①《三峽》選自《 》,三峽是巫峽 、 和 的總稱(chēng),在重慶市奉節(jié)和湖北宜昌之間。 2解釋下面句中加點(diǎn)詞( 4 分) ( 1)沿溯阻絕。良: ( 3)直視無(wú)礙。反: 2翻譯下列句子( 4 分) ( 1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 2下面分析有誤的一項(xiàng)是( )。”通過(guò)“游魚(yú)細(xì)石”寫(xiě)出水的清澈?!边\(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,句式整齊,富有韻律。”運(yùn)用擬聲疊詞,構(gòu)成一幅音韻和諧的畫(huà)面。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。 2甲乙兩段都描寫(xiě)了奇山異水,但思想感情有差異,請(qǐng)結(jié)合原文的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)兩文不同的思想感情。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的 語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞,向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的 風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化?!? 得分 評(píng)卷人 得分 評(píng)卷人 四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀( 8 分) 對(duì)梁思成這樣的人卻不然。一磚一瓦,一根立柱,一處斗拱,一幅雕像,都是活生生的存在。 我很欣賞一位英國(guó)建筑歷史學(xué)家關(guān)于“建筑”的議論。只有當(dāng)人類(lèi)將自己與他的建筑視為一體和引以自豪時(shí),并且比單純的需要更進(jìn)一步—— 他開(kāi)始關(guān)心他的建筑外觀之時(shí),“建筑”才真正開(kāi)始。 “‘建筑’是一種藝術(shù),因而它在某些方面是人類(lèi)或建造者的表現(xiàn)。 梁思成恰恰在這方面擁有了建筑的靈魂。這樣,他 對(duì)建筑歷史的描述,已不能僅僅視為單一的學(xué)問(wèn)。 2文章中,作者說(shuō),梁思成擁有了“建筑的靈魂”,結(jié)合所選文字,請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)“建筑靈魂”的具體內(nèi)涵是什么?( 2 分) 2隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,城鄉(xiāng)建設(shè)的步伐大大加快,大拆大建,許多文化古跡頃刻間蕩然無(wú)存,請(qǐng)你結(jié)合課文,談?wù)勥@種“建筑靈魂”是否還適宜于二十一世紀(jì)?( 2 分)
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