八年級(jí)上學(xué)期語文期中試題北師大版-在線瀏覽
2025-01-14 01:02本頁面
【正文】 法 難以置信 ． ． ． ． 。 D、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該 不恥下問 ． ． ． ． ，有不懂的問題就主動(dòng)問老師和同學(xué)。（莽莽蒼蒼：形容視野開闊，景色迷茫。（縹緲：形容隱隱約約，若有若無的樣子。（蒙絡(luò)搖綴：蒙，遮掩 ；絡(luò)，纏繞；搖，搖動(dòng)；綴，連結(jié)。（始：開始。 B、當(dāng)外國友人來到蘭州游覽時(shí)，受到了蘭州人民的熱情歡迎。 D、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。 好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。 第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午。我一邊吹著竹笛 — — 顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。 從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽，但我吹得特別認(rèn)真。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少 年時(shí)代的往事。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。請(qǐng)根據(jù) 課文 內(nèi)容，寫出作者的心理變化過程。（ 3 分） 本文景物描寫很精彩，請(qǐng)從文中選擇一處作簡要賞析。你能找到哪幾點(diǎn)原因？請(qǐng)把它寫下來。（ 5 分） 作者的感悟： 我的新感悟： （二）（ 21 分） 春雨梨花 每當(dāng)梨花盛開的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。 我在一個(gè)飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。 “ 梨花一枝春帶雨 ” ，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打 ?記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小 山，壓得人們心里透不過氣來，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。我想，今年梨農(nóng)們?cè)摬粫?huì)為銷梨發(fā)愁了吧。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。 車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。 撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲
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