【正文】 航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，迎接神舟十一號載人飛船的返回家園，中國航天歌手高謙獻(xiàn)上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情 航天夢》，再次為航天事業(yè)放歌。請運用所學(xué)知識回答：為什么說每個少年都應(yīng)該有自己的夢？：“我一無所長，籃球打不好，足球也不行，個子矮，長得又胖又難看，我不如意的地方太多了，我覺得班上的同學(xué)都有意躲著我，不想與班上的同學(xué)來往；我抓緊一切時間學(xué)習(xí)，效果也不好。有時也會對網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動。同學(xué)甲說：“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待?！?同學(xué)丙說：“我的母親常常嘮叨我?！比绻闶撬麄兊暮门笥?，請你幫助他們完成下列問題：（1）你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨？（4分）（2）與父母發(fā)生沖突時，你有哪些溝通的技巧？（4分）三、分析說明題。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了?！甭牭竭@話，我愣住了，沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題：(1)我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長的新型師生關(guān)系？（6分）(2)針對課上這種情境，你想對小林說些什么？（6分）“感動中國”人物朱敏才、孫麗娜（被中央電視臺評為“最美鄉(xiāng)村教師”）的頒獎詞是：他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。夕陽最美，晚照情濃。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)它們的支教生涯。②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。青少年為什么要有夢想？（夢想的重要性）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。③有夢想，就有希望。中國夢的含義、基本內(nèi)涵、實現(xiàn)條件： 含義：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”。實現(xiàn)條件：必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。第二課 學(xué)習(xí)新天地我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都可以是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。⑤學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都需要學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)？①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。③要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。②可以通過自我評價來認(rèn)識自己。怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價？我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。怎樣接納和欣賞自己？①接納自己，需要接納自己的全部。也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。③學(xué)會欣賞自己。怎樣做更好的自己？①做更好的自己，就要揚長避短。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。友誼的特質(zhì)有哪些？①友誼是一種親密的關(guān)系。③友誼是一種心靈的相遇。要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。友誼需要信任和忠誠，但這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。虛擬世界的交往，要有一定的自我保護(hù)意識。③虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。？由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。②無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。？（為什么要與老師相互交流？）教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。？①面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。？學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。，怎樣建立亦師亦友的良好關(guān)系？①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。第七課親情之愛？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。②家是我們心靈的港灣。：家里有親人，家中有親情。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。③傾聽他們的心聲，常和他們保持聯(lián)系。？每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感?！皭鄣呐鲎病?？①進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突有時難以避免。②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單，家庭不斷趨向小型化。③家庭氛圍越來越平等、民主。？（怎樣讓家更美好？）①家和萬事興。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。②生命是獨特的。④生命是短暫的。死亡是人生不可避免的歸宿。②生命的接續(xù)，使我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。？①生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命價值高于一切。②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。第九課 珍視生命？26 ①守護(hù)生命要關(guān)注自己的身體, 養(yǎng)成健康的生活方式。③要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神。②精神發(fā)育離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。？在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，遇到的那些阻礙、失利乃至失敗，就是人們常說的挫折。②面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面的情緒感受是很正常的，我們需要及時調(diào)整自己，正確看待挫折。，怎樣發(fā)掘生命的力量？（如何應(yīng)對和戰(zhàn)勝挫折？）27①面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。②要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。如欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。？29 ①探索生命意義,是人類生命的原動力之一。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。②熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，就會讓生命充滿色彩與活力。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。生命拒絕冷漠。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。？生命雖平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。第四篇：人教部編2018年道德與法治期末測試卷………線…………○………… ………線…………○…………2018年道德與法治期末測試卷一、單項選擇題（本大題共20小題，）《中國人民過馬路戰(zhàn)歌》:“雄赳赳,氣昂昂,沖到馬路中央。迎著紅燈亮,不改變方向。A.①② B.②③……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:校……學(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○…………………… ，我國制定了100多部法律，確保公民各方面的權(quán)利和自由得到充分保障，這體現(xiàn)了公民權(quán)利保障體制中的（） ：“哥們抽根煙”——乙：“真有味” 甲：“哥們嗑粒藥”——乙：“真過癮” 甲：“哥們一起干”——乙：“真刺激” 甲：“哥們一起坐牢了“——乙：“真后悔”以上兩位同學(xué)的故事警示我們：()，我們要學(xué)會防微杜漸 ，不要承擔(dān)法律責(zé)任，其中最重要、最有效的保障是 ，中國相繼發(fā)生因航班延誤，乘客沖進(jìn)停機(jī)坪維權(quán)過激受到處罰事件。該醫(yī)院的行為侵犯了黃曉明的（） ?！薄班?，讓我想想怎樣能逃點稅?！薄拔曳蠗l件，明天就去報名?！?D.“聽說你母親病了？”“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的?！睂Υ苏J(rèn)識不正確的是第1頁，共10頁……線…………○………… ，通過網(wǎng)絡(luò)平臺聽取民聲、了解民意日益成為我國政治生活中的常態(tài)。上述材料給我們的啟示有①隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民的消費水平不斷提高 ②隨著物質(zhì)生活水平不斷提高，我們的消費不再需要節(jié)儉 ③非公有制經(jīng)濟(jì)對加快我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用 ④非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④，我國實行人民代表大會制度。這一事實（） () （） ，“顧客是上帝”成為許多經(jīng)營者的理念。這個事情被學(xué)校知道后，受到學(xué)校的表揚，并為他們發(fā)了獎狀。我國這樣做是因為（）①關(guān)心、幫助弱勢群體是政府的職責(zé)②同步富裕是我們孜孜以求的目標(biāo) ③這是維護(hù)社會公平正義的需要④這是全面建成小康社會的根本途徑A.②④ B.①③ C.②③ D.①④20.“精準(zhǔn)扶貧”是今年的熱詞之一。這將有利于①體現(xiàn)以人為本②實現(xiàn)同步富裕 ……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:校……學(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………③促進(jìn)社會公平④消除收入差距A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、判斷題（本大題共10小題，），就要有勇氣堅定信念，不因私利而丟失做人的尊嚴(yán)。______（判斷對錯），其中刑事手段是最嚴(yán)厲、最有效的方法。______（判斷對錯）。______（判斷對錯），所以能夠集中力量辦大事。______（判斷對錯）。（），要求一切組織和國家機(jī)關(guān)必須做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究?！肮裣碛凶杂珊蜋?quán)利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。（7分）第4頁，共10頁…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………答案和解析【答案】 ……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:?！瓕W(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………31.（1）法律鼓勵的，積極去做。（3）法律禁止的，堅決不做。；公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。因為：（1）作為中學(xué)生我們必須具備良好的法律意識和法律素質(zhì)；⑵要尊重法律，追求公正；⑶要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；⑷要積極行使自己享有的監(jiān)督權(quán)；⑸要樹立法制觀念，掌握法律武器，自覺地遵守和維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣，同違反法律和破壞法制的行為作斗爭。“正確行使權(quán)利”的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的辨析能力；根據(jù)教材知識，雖然我國公民享有廣泛的真實的自由和權(quán)利，但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”．公民在行使自由和權(quán)利時，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利，否則就要受到法律的追究．故題干表述錯誤．故答案為：這種觀點是錯誤的．雖然我國公民享