【正文】 鈴響了，同學們像一群小野獸傾巢而出。也只有這種草，才可以驕傲得嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。（）清脆的歌聲打斷了我的思路。（）車過鴨綠江，好像飛一樣。我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。風推開人家的門窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下來，向空中揚去。祖國，我的親娘，我回來了。蟋蟀們在這里彈琴。大雨如注兔死狐悲綠草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫 如饑似渴爭奇斗艷水平如鏡歸心似箭鶯歌燕舞固若金湯比喻:_______________________________________________________________比擬:_______________________________________________________________九、下面各句都用了借代的修辭方法，請你寫出它們各用什么代什么。本句用______________代______________，______________代______________。在中國民間，實在有成千上萬的“諸葛亮”。“泥褲子”一直跟在“粗辮子”的身后。十、在下列各句中挑出反問句和設問句，并在句后括號內注明。（）如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？所以一切全靠人們的辛勤勞動。（1）《手術臺就是陣地》（2）《蟋蟀的住宅》（3）《沙漠里的船》（4）《鋸子是怎樣發(fā)明的？》（5）《把牢底坐穿》 A．比喻擬人比喻設問夸張 B．夸張比喻夸張反問比喻 C．比喻擬人夸張設問夸張十二、看廣告，知修辭。（）本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。（）十三、讀古詩，辨修辭。（）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）遠看山有色，近聽水無聲。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門酒肉臭，路有凍死骨。（）十四、判斷下面的句子運用了什么修辭手法。（）有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。（）人民空軍的飛機排成“人”字形，像銀燕一樣飛過天空。（）你們是那么平凡，那么樸實，那么純真，而且那么謙虛。（）中國這頭東方雄獅，正以驚人的速度覺醒、咆哮、飛奔。（）工廠多么需要科學！農村多么需要科學！學校多么需要科學?。ǎ┠氵€要說這不是真理嗎？（）1春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（）1這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。（）第二篇：小學修辭手法練習小學常見修辭手法練習在小學語文基礎知識中，常用的修辭方法有：比喻：就是打比方，指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現抽象的、難懂的、人們少見的事物的一種修辭方法。本體和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類，比喻詞常用的有“好像、像……一樣（似的）、仿佛、是、成了”等。擬人：就是把人以外的事物當作人來寫，使它像人一樣會說話、有感情、做人的動作。排比：就是有三個或三個以上結構相似、相同或意思相關，字數大致相等，語氣一致的句子排列在一起的。）例：學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫作文。例：在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。無疑而問，不需回答。例：（1）作為一個小學生，怎能不努力學習呢？設問：就是有針對性提出一個問題，然后把自己的看法談出來。例：我能被中條山的風嚇倒嗎？不能，絕對不能。（對聯一般采用對偶的寫法）例：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心一、請寫出下列句子所用的修辭方法。（）危樓高百尺，手可摘星辰。（）一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（）駱駝是沙漠之舟。（）在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）1你難道要違背人類的真理嗎？（）1像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）1有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）1他在呼喚什么？在呼喚和平。（）1成千上萬的笑雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（）說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（）2這是一份偉大的遺產，它是我們人民最寶貴的財產，難道還有人感覺不到嗎？（）2大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜的恍惚入了夢鄉(xiāng)。（）2看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落。（）2有人破壞草坪，我們怎能不管呢？（）2沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）舊上海是冒險家的樂園。（）春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）1星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）三、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內。（）春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）學如逆水行舟，不進則退。一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭?？耧L暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像____________。（改為比喻句）窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）寒風吹到臉上很痛。（排比句）考場上靜得很。（改為擬人句）六、指出下面比喻句是用什么比喻什么。老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊，整整齊齊地站著。玉屑似的雪末隨風飄揚。七、指出下列句子所用的修辭方法。（）水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（）那些像棉花球似的云，叫積云。（）小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）1山風梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（）1蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。()1他們好像寄居在人家房檐下的燕子。()。（）1桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）2高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（）2藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（）2傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。（）2即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（）姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（）3橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（）3海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細微的聲音。蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地