【正文】 習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)讓學(xué)生自選目標(biāo)，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；尖子生是班級(jí)的命脈，是重中之重，繼續(xù)和各科老師嚴(yán)密關(guān)注他們，使他們健康成長(zhǎng)。虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)班級(jí)工作方法?？傊?，上次考試已成為歷史，全體師生要做的，就是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我們相信沒有最好，只有更好。繼續(xù)讓學(xué)生自選目標(biāo)，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；尖子生是班級(jí)的命脈，是重中之重，繼續(xù)和各科老師嚴(yán)密關(guān)注他們，使他們健康成長(zhǎng)。虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)班級(jí)工作方法。本學(xué)期我擔(dān)任初二、三班的語文教學(xué)及班主任工作。下面我對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行一下分析一、本學(xué)期期末考試班級(jí)整體情況分析初二、。通過本次考試發(fā)現(xiàn)了本班存在的很多問題。全班49人 有35名同學(xué)有進(jìn)步近半數(shù)24名同學(xué)很有進(jìn)步。但也要提出有少數(shù)同學(xué)雖然學(xué)習(xí)態(tài)度還好但成績(jī)下滑幅度較大像這些同學(xué)今后還要講究學(xué)習(xí)方法、考場(chǎng)上注意把握時(shí)間、進(jìn)行嚴(yán)格審題等等。后進(jìn)生大多維持在年級(jí)后二十名。各科成績(jī)以語文、英語、生物表現(xiàn)較為突出位于年級(jí)前茅。在管理上依舊推行人人自律政策給各任課教師創(chuàng)造一個(gè)好的授課環(huán)境。二、班風(fēng)建設(shè) 首先開學(xué)初以抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育為主在班級(jí)以完善班級(jí)班干部隊(duì)伍為主健全班級(jí)的制度建設(shè)同時(shí)利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)制度和管理方法進(jìn)行反饋和改進(jìn)不斷提高班級(jí)的集體榮譽(yù)感和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣培養(yǎng)自我的適應(yīng)能力。第三落實(shí)班級(jí)管理。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣 優(yōu)等生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不是太強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確學(xué)習(xí)態(tài)度不端正有一些 自我感覺良好下一步改進(jìn)措施增強(qiáng)他們之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)利于競(jìng)賽、獎(jiǎng)勵(lì)、等方式激活優(yōu)等生更好的起到帶頭作用。學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)是成績(jī)不能提高的一個(gè)重要原因在以后的教學(xué)中要慢慢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)展示與交流引導(dǎo)他們從老師的角度考慮問題不但自己會(huì)還要努力給其他學(xué)生講出了師化自己以提高理解、分析、語言表達(dá)能力。不懂的問題一定要向老師請(qǐng)教和同學(xué)探討不能留有“夾生”的知識(shí)點(diǎn)。注重非智力因素書寫要認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。四、與任課教師的配合 繼續(xù)做好班科任老師間的合作與交流加強(qiáng)科代表的反饋和科任老師的協(xié) 作。五、優(yōu)秀生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 本學(xué)期依照“主推優(yōu)秀生重抓后進(jìn)生中段學(xué)生不忽視”的管理思想狠抓優(yōu)秀生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在教學(xué)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育開導(dǎo)、鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期期末考試優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)化有了一定的成績(jī)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也有不少起色。其中有6名同學(xué)上升了30名以上李君慧上升了69名王莉莉上升了41名劉楊上升了45名李紹娜上升了39名姜慧上升了38名劉元瑞上升了38名。后進(jìn)生大多維持在年級(jí)后二十名。但也要提出有少數(shù)同學(xué)雖然學(xué)習(xí)態(tài)度還好但成績(jī)下滑幅度較大像這些同學(xué)今后還要講究學(xué)習(xí)方法、考場(chǎng)上注意把握時(shí)間、進(jìn)行嚴(yán)格審題等等。六、下學(xué)期整改措施進(jìn)一步增強(qiáng)優(yōu)等生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)利于競(jìng)賽、獎(jiǎng)勵(lì)、等方式激活優(yōu)等生更好的起到帶頭作用。在以后的教學(xué)中要慢慢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)展示與交流引導(dǎo)他們從老師的角度考慮問題不但自己會(huì)還要努力給其他學(xué)生講出了師化自己以提高理解、分析、語言表達(dá)能力。落實(shí)課堂效率采取多種方法活躍課堂使學(xué)生的單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率得到提高。夯實(shí)基礎(chǔ)始終是我們教學(xué)的根本。2注重人文關(guān)愛。我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中是不是也應(yīng)該處處為學(xué)生著想為了孩子的一切為了一切孩子充滿溫情面向全體學(xué)生尤其是差生充滿人文關(guān)愛呢注重小組合作學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)的培養(yǎng)、指導(dǎo)、調(diào)控、責(zé)任意識(shí)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)組員積極參與意識(shí)我們教師要注重小組合作學(xué)習(xí)中的分層指導(dǎo)。開展各種形式的班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?？傊谀┛荚囍皇乔斑M(jìn)路上的一個(gè)小小的里程好壞已成為歷史我和學(xué)生要做的就是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足爭(zhēng)取把下學(xué)期的路走好慢慢接近我們的最終目標(biāo)。二、卷面分析 本次考試反映出語文整體情況同時(shí)也暴露出教學(xué)中的一些問題。從具體的答題情況來看大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)做的不錯(cuò)但學(xué)生的知識(shí)面不廣閱讀、理解能力不夠好寫作能力不夠好課外閱讀題考得較差原因是學(xué)生理解句子能力差不理解課文不認(rèn)真審題盲目答題以至于失分多。在教學(xué)中要認(rèn)真做好培優(yōu)扶差的工作。加強(qiáng)學(xué)生的積累增加學(xué)生的課外閱讀量以便提高學(xué)生的閱讀能力。注重對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)尤其是作文能力鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀一些優(yōu)秀作文作品從閱讀中積累寫作方法同時(shí)也要多進(jìn)行一些寫作指導(dǎo)。在今后我將加倍努力勤奮耕耘為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。從行為習(xí)慣、德性的形成來說，是逐漸告別幼稚，走向成熟的起步年。既要把基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí)，又要為初三的學(xué)習(xí)作好充分的鋪墊。因此，作為班主任，我深知自己肩負(fù)的