初中體育教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-14 01:13本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)身體的正確姿勢和時空感知、定向能力；使大多數(shù)學(xué)生初步掌握屈腿騰越的技術(shù)動作；培養(yǎng)練習(xí)的興趣；發(fā)展學(xué)生的跳躍能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性，提高學(xué)生下肢力量和屈腿騰越水平；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和終生體育意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二）、準(zhǔn)備部分：統(tǒng)一練習(xí)隊(duì)形隊(duì)列；做準(zhǔn)備活動：頭部運(yùn)動、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、髖關(guān)節(jié)運(yùn)動、正壓腿運(yùn)動、側(cè)壓腿運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、踝關(guān)節(jié)和手腕關(guān)節(jié)運(yùn)動等。俯撐，做提臀屈腿成蹲撐，兩腳盡量靠近手。原地或三五步助跑、踏跳，手扶器械，練習(xí)收腹、屈腿動作（雙腳回落在踏板上）。助跑、踏跳、提臀、收腹、成屈膝蹲撐箱面，向前挺身跳下。用鞍馬做屈腿騰越。指導(dǎo)、糾正錯誤法:在學(xué)生的練習(xí)過程中，通過應(yīng)用全體與個別指導(dǎo)、糾正錯誤相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范動作。五）、小結(jié)本課內(nèi)容:表揚(yáng)好的，指出不足。四、教學(xué)反思:學(xué)生在實(shí)際體育課中,學(xué)習(xí)積極性不夠強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)濃度不夠,大多數(shù)時間都是老師強(qiáng)迫性去教學(xué),這就給我們當(dāng)老師的提醒:在教學(xué)中多給學(xué)生自主練習(xí)的東西,提高學(xué)生的興趣,才能更好的去教學(xué)第三篇：初中體育教學(xué)設(shè)計[范文]初中體育教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想：為了適應(yīng)新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生身體各方面的全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生們的配合能力的的發(fā)展；通過羽毛球的練習(xí)學(xué)習(xí)，吸引同學(xué)們的運(yùn)動興趣、對體育課的興趣，培養(yǎng)同同學(xué)們的吃苦耐勞的品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助的精神；在確保健康安全的基礎(chǔ)上使學(xué)生們喜歡體育課的、并且增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)?；诖耍坝鹈颉钡哪繕?biāo)如下：：使學(xué)生全面系統(tǒng)地把握羽毛球基礎(chǔ)理論，羽毛球教學(xué)訓(xùn)練的基本方法和方法，以及掌握高手球的基礎(chǔ)知識，了解羽毛球運(yùn)動知識。養(yǎng)成有意識鍛煉的良好習(xí)慣，不斷提高身體素質(zhì)的能力。課程內(nèi)容組織分析學(xué)習(xí)正手、反手握拍技術(shù)，熟悉球性。其次復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)并學(xué)習(xí)正手擊后場高遠(yuǎn)球。最后復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球、頭頂擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，結(jié)合退后場步法練習(xí)擊高遠(yuǎn)球。首先介紹反手發(fā)平快球技術(shù)，中間復(fù)習(xí)發(fā)網(wǎng)前球技術(shù)，學(xué)習(xí)網(wǎng)前搓球、放球技術(shù)，隨后復(fù)習(xí)網(wǎng)前搓球、放球技術(shù)，學(xué)習(xí)網(wǎng)前勾對角球技術(shù)。教學(xué)方法和手段本課程采用各種教學(xué)方法和使用方法，具體教學(xué)方法有：程序教學(xué)方法、掌握教學(xué)方法、合作學(xué)習(xí)方法。：方案教學(xué)方法可以有效培養(yǎng)學(xué)生思維能力，克服機(jī)械仿制，提高學(xué)生的主觀主動性，有助于形成新的教學(xué)觀。在教學(xué)中使用形成性評價對于提高羽毛球教學(xué)有重要的影響。：合作學(xué)習(xí)是指兩個或兩個以上的學(xué)習(xí)團(tuán)體作為常規(guī)做法的一個單位，以最好地促進(jìn)自己和合作伙伴的鍛煉。本著集體主義精神培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神；合作學(xué)習(xí)也是集體主義道德教育的學(xué)生，由于對學(xué)習(xí)成果的評估，教師總是通過小組（合作單位）評價韻律總分，所以合作成員即將能夠發(fā)展相互依存，相互促進(jìn)，榮譽(yù)和恥辱的精神。教學(xué)難點(diǎn)：如何發(fā)球別人難接發(fā)送各種球準(zhǔn)備姿勢和動作應(yīng)注意一致性，對方判斷難，處于負(fù)面狀態(tài)等待。：這種常用語單打中，要求把球發(fā)到對方端線處，迫使對方后退還擊，對方攻擊制造難度。如球送到球的另一側(cè)，將球發(fā)射在左右半角的底線，以避免彼此直線攻擊自己的兩邊。隨著球的飛行速度，對方?jīng)]有足夠的時間考慮對策，回球的質(zhì)量會受到影響。落點(diǎn)的選擇基本與發(fā)高遠(yuǎn)球相同。定期組織學(xué)生們學(xué)習(xí)，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。體育是義務(wù)教育的重要組成部分，體育課是義務(wù)教育各年級的必修課程。二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，掌握基本技術(shù)，發(fā)展基本技能。它們要由專業(yè)老師通過一定的教學(xué)原則、教學(xué)方式、方法進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的授教及學(xué)生積極主動的配合練習(xí)來完成。本課就是以“彎道跑”這一復(fù)習(xí)教材為途徑，由體育骨干帶領(lǐng)、組織同學(xué)到指定地點(diǎn)完成一系列練習(xí)，從而充分發(fā)揮體育骨干的作用，培養(yǎng)學(xué)生自覺、守紀(jì)的練習(xí)習(xí)慣。本次課是以“鉛球”這一投擲項(xiàng)目為主教材。此外，因?yàn)槌踔卸昙墝W(xué)生的體力和臂力都還比較薄弱，所以在教學(xué)中運(yùn)用了全面發(fā)展的教學(xué)原則，將掌握技術(shù)與訓(xùn)練力量相融合、相貫
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