在平凡中歷練-在線瀏覽
2024-10-14 00:11本頁面
【正文】 和帶動其他的學(xué)生動起手來，把知識轉(zhuǎn)化為能力。專業(yè)的學(xué)習(xí)尤其是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，沒有專業(yè)性的實習(xí)場地出不來成績，練習(xí)與實用不接軌，學(xué)生也只能是瞎搗鼓。實戰(zhàn)很重要，與生產(chǎn)實際相對應(yīng)的模擬實戰(zhàn)尤其重要。學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)把書本知識轉(zhuǎn)化為實地技能訓(xùn)練，走向社會也將成為有用人才。付出就有收獲，每一滴汗水都蘊含著艱辛，陽光總在風(fēng)雨后，笑到最后才最燦爛。我們對漯河二中專的未來充滿期待！（責(zé)編：張娟娟）第三篇：在歷練中升華人生在歷練中升華人生素質(zhì)拓展心得體會2011年11月十二日，我校組織了“第十八期業(yè)余黨校培訓(xùn)”為主題的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，全校三百多人參加，我有幸成為其中一員，雖然時間只有短短的一天半，但是留下了的回憶還有學(xué)習(xí)到的知識可謂難以忘懷。剛進(jìn)去大家還是稀稀拉拉，當(dāng)聽到第一句時立刻安靜，然后教官的分配下迅速成立了九個小組，各隊分別有自己的隊名、對訓(xùn)及隊歌。我們小組成立就是鍛煉短時間應(yīng)急能力、協(xié)作能力、服從或者指揮以及個人特長發(fā)揮能力。拓展正式開始第一項是矩陣牧羊，我們一組人分成兩隊，我在A隊，每個人都要戴上眼罩，由教練隨機(jī)指定一人為牧羊犬，牧羊犬不能說話，戴上眼罩的人為牧羊，牧羊犬不能與牧羊犬發(fā)生肢體接觸，牧羊可以說話，在開始之前大家選定聲音代碼為牧羊與牧羊犬的溝通語言，但牧羊犬不能說話，我們在看不到的情況下，要再牧羊犬的指導(dǎo)下，走進(jìn)教官所定的“羊圈”。另一隊是B隊，情況和我們一樣?？墒?，這只是任務(wù)當(dāng)中的一小部分，當(dāng)我們進(jìn)入“羊圈”后，不久，B隊也進(jìn)來了，我們又進(jìn)行自己的任務(wù)，還偶爾干擾對方，彼此讓對方不能明確“牧羊犬”的指示。最終得出結(jié)論：當(dāng)我們失去視覺及語言功能時，怎樣才能完成一項任務(wù)呢？在正常人的世界里，這是極其痛苦的事情，必然手足無措。一個團(tuán)隊要有領(lǐng)導(dǎo)人，溝通要到位，和關(guān)鍵時刻要冷靜，不能亂。在此過程中隊員的任何部位都不許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每個洞只能用一次。開始由于大家都不太認(rèn)真，讓我們失去了一個機(jī)會，應(yīng)該說是浪費了?？墒谴蠹业囊庖姏]有統(tǒng)一，在這期間也是因為這樣，又浪費了兩個洞口，而從始至終我們也沒有一個領(lǐng)導(dǎo)人，來領(lǐng)導(dǎo)我們，大家都彼此各執(zhí)己見，從而浪費了很多時間，而大家也沒有去關(guān)注時間，最后，我們輸了，在時間到了，我們?nèi)杂腥犛褯]有穿過“電網(wǎng)”，從這次我們得出結(jié)論：首先，我們相信自己的團(tuán)隊，在被隊友抬起來穿過電網(wǎng)時，相信自己的隊友。有效的利用搭配資源，是團(tuán)隊成功的質(zhì)量。感受面對困難時，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式。領(lǐng)導(dǎo)者要有計劃、草案、策劃；確立規(guī)則；精心操作；正確對待不同意見和挫折。每個組分成兩隊，兩隊分別負(fù)責(zé)橋的一半，兩隊分開來做，共有三次溝通機(jī)會，每次不能超過三分鐘。我們隊橋的材料有三個紙杯、三張p4紙、一團(tuán)膠帶、五雙一次性筷子和五根牙簽。我們想了很多方法，比如：我們利用三角形的穩(wěn)固性，用三個紙杯做砥柱，可是我們發(fā)現(xiàn)在最后和另一個組連接的時候，可能造成不堅固，而導(dǎo)致大橋不能承受一個人的重量，結(jié)果我們否定了這個想法。我們隊全部同意這個想法，就立馬派了一個溝通能力和表達(dá)能力好的隊員要求去和另一個隊進(jìn)行溝通。然后，交流了彼此兩個隊之間的想法，最后，我們按我們隊的方案實施。第三次溝通就是確認(rèn)大橋的對接，我們決定把橋面直接連在對方的橋墩上，那樣就更牢固了。從而我們得出：看似不可能完成的，只要努力，只要用心，結(jié)果往往會出人意料。還有團(tuán)隊之間要有溝通能力。沒個隊有四次進(jìn)場機(jī)會，每隊進(jìn)場后，圈內(nèi)只能有一名隊員，只有圈內(nèi)德隊員能夠觸碰圈內(nèi)的卡片。第二次進(jìn)場，我們還是分工，這次我們找到了26，下場后，我們總結(jié)前兩次的教訓(xùn)，識別了全部的卡片，又同時想到了更節(jié)約時間的辦法，第三次進(jìn)場，我們隊通過全體的努力，在59秒內(nèi)把30張卡片全部送到培訓(xùn)師手中，那一刻我們?nèi)牰細(xì)g呼了，我們勝利了，我們集體喊出了我們的對訓(xùn)。這個項目我們學(xué)會了突破思維定勢，培養(yǎng)了我們發(fā)散性思維能力；在外界不斷變化的情況下，迫使我們不斷改進(jìn)方法、完善流程；還有通過團(tuán)
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