小學(xué)五年級(jí)管弦樂(lè)-在線瀏覽
2024-10-13 23:21本頁(yè)面
【正文】 獨(dú)奏的音色個(gè)性鮮明，而合奏的音色較豐富，情緒更飽滿。通過(guò)調(diào)整，老師們都感到整堂課的設(shè)計(jì)思路更順暢清晰，學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的理解也比前一堂課扎實(shí)，華老師自己也感覺(jué)上得得心應(yīng)手。三音樂(lè)是聲音藝術(shù)、“聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)”，理所當(dāng)然，“聽(tīng)”應(yīng)該是音樂(lè)學(xué)習(xí)的主要途徑。別讓畫面沖擊了對(duì)音樂(lè)的聆聽(tīng)。片斷一中，如果老師一開(kāi)始便用秋景圖片呈現(xiàn)，學(xué)生關(guān)注的是美麗的畫面，音樂(lè)在此時(shí)只是起了個(gè)輔助與陪襯作用，老師的本意是要幫助學(xué)生理解音樂(lè)，其實(shí)無(wú)形中限制了學(xué)生的思維，造成一種思維定勢(shì)。而老師直接以音樂(lè)導(dǎo)入，同時(shí)結(jié)合問(wèn)題的思考，從曲式結(jié)構(gòu)及音色上入手，既可培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，又能充分發(fā)揮他們對(duì)音樂(lè)的想象力，久而久之，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力會(huì)逐漸加強(qiáng)。別因肢體語(yǔ)言削弱了對(duì)音樂(lè)的聆聽(tīng)。引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)前唱主題，有利于學(xué)生把握主題形象，方便學(xué)生在聆聽(tīng)的過(guò)程中準(zhǔn)確辨認(rèn)主題的重復(fù)和變化，更好地獲得音響體驗(yàn)。而簡(jiǎn)單地“噔”與“嗒”的哼唱，既能讓學(xué)生體會(huì)音樂(lè)的力度對(duì)比，又能讓學(xué)生熟悉旋律。聽(tīng)覺(jué)感受到的音樂(lè)信息是非語(yǔ)言義的，它對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映比較間接，因此音樂(lè)藝術(shù)具有某種不確定性，絕非是用確定性很強(qiáng)的文字語(yǔ)言可以表述的。誠(chéng)然，音樂(lè)藝術(shù)與語(yǔ)言藝術(shù)都是藝術(shù)，語(yǔ)言也是一種音響，但是，語(yǔ)言仍然不能替代音樂(lè)，教師以自己對(duì)音樂(lè)的理解，或依據(jù)教學(xué)參考書來(lái)解釋音樂(lè)只能有限地、定向引導(dǎo)學(xué)生的想象，而音樂(lè)藝術(shù)的某種不確定性，給予人們無(wú)限的想象空間，不同年齡、不同文化層次、不同經(jīng)歷的人都會(huì)有不同的感受、不同的體驗(yàn)和理解。第三篇：中華民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)葫蘆絲中華民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)葫蘆絲、巴烏考級(jí)曲目葫蘆絲巴烏考級(jí)曲集(共2冊(cè))中華民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)專用教材第一級(jí)：金孔雀輕輕跳/打水姑娘/媽媽的吻/桔便謠/月光彎彎照九州/花孔雀/苗家姑娘過(guò)山來(lái)/月牙五更/崖畔上開(kāi)花/知道不知道/孟姜女/軍港之夜/高山青/搖籃曲/夫妻雙雙把家還/友誼地久天長(zhǎng)第二級(jí)：有一個(gè)美麗的地方/遠(yuǎn)方飛來(lái)的金孔雀/阿里里/采蘑菇的小姑娘/竹情/芒市壩子山歌(喊麻勒勐)/婚誓/金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候/葬花吟/蝴蝶泉邊/星星索/金扁擔(dān)/人們向往的地方/山歌送親人/我心永遠(yuǎn)相依第三級(jí)：月光下的鳳尾竹/好花紅/美妙的金葫蘆/快樂(lè)的小孔雀/阿佤人民唱新歌/彝族酒歌/梅花三弄/達(dá)斡爾歡歌/月夜/會(huì)唱歌的金葫蘆/天水情/彝家歡歌/珠江春潮/彎彎的月亮第四級(jí)：幸福日子/湖邊的孔雀/花腰寨/美麗的西雙版納/追魚/版納之夜/彝家歡度火把節(jié)/沂蒙春來(lái)早/黑馬踏青/花腰歡歌/晚霞/塞北新曲/夢(mèng)里江南/趕擺路上/火把節(jié)之夜/洱海晚風(fēng)/康定情歌/暮歸/抒懷/瑤族舞曲第五級(jí)：竹樓情歌/多情的巴烏/花腰情/節(jié)日的德昂山/瑞麗美/傣家情/草原美/紅葉/花腰卜少/哈尼歡歌/苗嶺春早/神奇的山寨/花腰戀歌/漁村晚霞/信天游/蘆笙戀歌/阿昌情深/邊寨之夜/彩云大理/版納風(fēng)光/版納春光/太行歡歌/賽江南第六級(jí)：迎春/傣鄉(xiāng)晨曲(二重奏)/傣寨情歌/侗鄉(xiāng)之夜/勐養(yǎng)江畔/北京的金山上/美麗的金孔雀/篝火狂歡夜/踏歌僳僳山/歡樂(lè)的嘎光/濱湖春曉/勘探隊(duì)員進(jìn)山寨/大愛(ài)無(wú)疆/南國(guó)情韻/夢(mèng)中的新娘/高山族舞曲/金孔雀與鳳尾竹 第七級(jí)：遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)/春滿傣鄉(xiāng)/姑娘生來(lái)愛(ài)唱歌/沂蒙風(fēng)情/竹林抒情/景頗山上/黃土謠/祭海/孔雀姑娘/同心結(jié)/思念/牧歌/草原情思/情深誼長(zhǎng)第八級(jí)：漁歌/木鼓神韻/黃土情/傣鄉(xiāng)情歌/天樂(lè)/竹林深處/乘風(fēng)/趕擺/節(jié)日/云嶺/趕牲靈/草原戀歌/拉祜情/迷人的葫蘆簫 第九級(jí)：金色的孔雀/打跳歡歌/草原上升起不落的太陽(yáng)/傣鄉(xiāng)小夜曲/茶歌/斷橋殘?jiān)?苗語(yǔ)花香/藍(lán)色的香巴拉/邊寨春早/秋楓第十級(jí)：古歌/湖上春光(加鍵巴烏獨(dú)奏)/梨花雨/春到草原(加鍵巴烏獨(dú)奏)/灞柳情/雪蓮花開(kāi)/歡樂(lè)的潑水節(jié)/佤寨歡歌/風(fēng)葉戀中華民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)竹笛考級(jí)曲目竹笛考級(jí)曲集第一級(jí)瀏陽(yáng)河☆/我有一頭小毛驢☆ 自選曲目我愛(ài)北京天安門/紅星歌/洪湖水、浪打浪/采茶燈/青年參軍/龍的傳人/火車開(kāi)了/小紅帽/快樂(lè)的小樂(lè)隊(duì)/孟姜女哭長(zhǎng)城/鄂倫春小唱/摘棉花 第二級(jí)搖籃曲☆/七色光☆ 自選曲目歌聲與微笑/青春舞曲/掀起你的蓋頭來(lái)/小草/牧羊姑娘/茉莉花第三級(jí)關(guān)山月☆/紫竹調(diào)☆自選曲目化蝶/蘇武牧羊/彩云追月/滿江紅/花好月圓/西湖之光 第四級(jí)賣菜☆/揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙☆ 自選曲目對(duì)花/放風(fēng)箏/掛花燈/萬(wàn)年紅/黃鶯亮翅/鬧花燈/歡樂(lè)歌/茉莉花/草原春天/黃河邊的故事/京調(diào)/我是一個(gè)兵 第五級(jí)腳踏水車唱山歌☆/姑蘇行☆ 自選曲目梅花三弄/蔭中鳥(niǎo)/慶豐收/打靶歸來(lái)/麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)/山村新歌/水鄉(xiāng)船歌/陜北好/趕路/西湖春曉/娃哈哈/玉芙蓉第六級(jí)小放?！?五梆子☆ 自選曲目棗園春色/阿里山，你可聽(tīng)到我的笛聲/月夜思親人/春到拉薩/歡樂(lè)的節(jié)日/思念/中花六板/朝元歌/靜水瓶/海青歌/黃鶴歸來(lái)/江漢平原好風(fēng)光/春綠江南岸/夏爾巴舞曲/杜鵑花開(kāi)/喜悅/悠悠烏篷船 第七級(jí)牧民新歌☆/妝臺(tái)秋思☆自選曲目秦川抒懷/江南春/牧笛/故鄉(xiāng)的回憶/草原巡邏兵/豐收花兒漫高原/云南山歌/牛歌/山歌/麥?zhǔn)?布谷鳥(niǎo)來(lái)了/月夜情歌/雪海運(yùn)肥/柳搖金/婚禮曲/上字開(kāi)門/一架風(fēng)/我心中的歌兒獻(xiàn)給解放軍/申江曲/塔塔爾族舞曲第八級(jí)早晨☆/喜相逢☆自選曲目沂河歡歌/向往/山村小景/歌唱偉大的解放軍/鄂爾多斯的春天/收割/山村迎新人/天山鐵騎/行街/小鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴/長(zhǎng)城抒懷/高原風(fēng)光/幽蘭逢春/數(shù)蛤蟆(排笛獨(dú)奏)第九級(jí)春到湘江☆/三五七☆自選曲目秋湖月夜/太湖春/塞上鐵騎/柯?tīng)柨俗蔚男穆?牡丹花開(kāi)/深秋敘/油田的早晨/霍拉舞曲/帕米爾的春天/草原的思念(雙笛膜低音大笛獨(dú)奏曲)第十級(jí)秦川情☆/花泣☆自選曲目帕米爾的春天/南韻/聽(tīng)泉(為低音竹笛獨(dú)白而創(chuàng)作)/瑯玡神韻/劉胡蘭之歌/鷓鴣飛(趙松庭)/鷓鴣飛(陸春齡)/綠洲/走西口第四篇：管弦樂(lè)組曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》之《引子與獅王進(jìn)行曲》一、教學(xué)設(shè)
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