小班教案喂小動物[范文模版]-在線瀏覽
2024-10-13 23:00本頁面
【正文】 物吃餅干》含反思教案吧。發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。游戲：按數(shù)量指令，點(diǎn)數(shù)不同顏色的小餅干。我分別以不同布偶小動物的口吻，讓孩子分別按不同小動物喜歡的顏色找相應(yīng)數(shù)量的“餅干”，能較好激發(fā)孩子的操作興趣，大多數(shù)孩子都能正確找出相應(yīng)顏色相應(yīng)數(shù)量的“小餅干”。（1）出示貼有數(shù)字的大嘴小動物分類盒，提出，按數(shù)量“喂小動物吃餅干”的操作要求。（3）幼兒按數(shù)量給小動物喂不同形狀的餅干。）小結(jié)幼兒的學(xué)習(xí)情況。反思：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，活動采取小班孩子喜歡小動物的共同愛好，分別利用布偶動物，以擬人化的口吻引導(dǎo)孩子循序漸進(jìn)的進(jìn)行操作游戲，通過點(diǎn)數(shù)“餅干”和“喂餅干”的過程，幫助孩子在游戲的操作過程中，直觀感知數(shù)量的多少。小百科：餅干“烤過兩次的面包”，是從法語的bis（再來一次）和cuit（烤）中由來的。第三篇：喂小動物作文喂小動物作文喂小動物作文上海市華師大附屬紫竹小學(xué)二年級 劉珂羽假期里，爸爸媽媽帶我去浦東的昆蟲館玩。我可喜歡啦?；\子里有兩只垂耳兔，它們都長著長長的、毛茸茸的大耳朵，一直耷拉到脖子邊。另一只垂耳兔比較活潑，而且特別喜歡吃葉梗兒。圈里有兩只小白羊，它們顯然餓壞了，看到我們過來，都把頭伸了出來，腳也踩到了柵欄上?！庇谑?，我大著膽子從桶里拿了一根葉梗遞給它們，它們馬上就吃光了。我又給它們喂葉子，它們也很喜歡吃，很快就消滅了大部分葉子。小羊吃草的時候，我趁機(jī)摸了摸它的小耳朵，熱乎乎、軟溜溜的
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