【正文】 石動(dòng)聽維也納??3讓老人常去夏威夷，讓孩子讀懂金字塔！讓世界聯(lián)網(wǎng)，共享美麗的風(fēng)光；與世界聯(lián)網(wǎng)，架起溝通橋梁。――― 問蒼茫大地，誰主沉??？――― 繽紛的色彩，――― 為何？――― 繽紛成就和諧3一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。人生必然是這樣，漸行漸遠(yuǎn)。此言得之。而我們要做的，是享受每一種滋味，感受每一種境界，并且在這個(gè)過程中，提純生活之對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。4巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天?！吨泵婵嚯y》4站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。4只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。4雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。4冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。4堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。4喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。第二篇：作文開頭結(jié)尾例我長大了好開頭：，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己了的變化??。在我們走過的路上，布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。好結(jié)尾：當(dāng)小鳥學(xué)會飛的那一刻起，它就要學(xué)會獨(dú)立生活?？傆幸惶煲砰_母親的懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會獨(dú)立。在自然界中，弱小是會被淘汰的。關(guān)于親情好開頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛的雨露；親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛的陽光；親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。人間的親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無所不在，無所不有。我終于明白了，親情是無私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的！一件難忘的事開頭⒈生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕??相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧??走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間??結(jié)尾⒈那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)??觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶??開頭⒉從易到難，從少到多，從簡到煩??總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記??從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩結(jié)尾⒉成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼??這一切的一切，才讓我成長。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎??結(jié)尾⒊長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??開頭⒋懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧??結(jié)尾⒋回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人??不，是一個(gè)乖孩子。那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個(gè)棲身之所，或許就是最大的快樂了吧！有家真好！好結(jié)尾： 家是一個(gè)避風(fēng)港，能將煩惱都驅(qū)散；家是一個(gè)小碼頭，能讓快樂都?？?。有家真好！學(xué)習(xí)的樂趣好開頭：享受學(xué)習(xí)，品味人生的酸甜苦辣。好結(jié)尾：把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，這樣才能品味到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣?！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。結(jié)尾：“滿招損，謙受益。謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜ハ朕k法彌補(bǔ)它。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利結(jié)尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。集體的力量是偉大的！集體智慧 開頭：無結(jié)尾：俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。是??！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。”集體的智慧是多么強(qiáng)大呀！助人為樂開頭：助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。懂得珍惜，人生便是一種永恒。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。心胸寬廣開頭：雨果說:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷?！迸c開頭一樣，文章的結(jié)尾也很重要。古人在談到文章結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡潔、明快，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。如2009年濰坊市中考滿分作文《伸出自己的手》的開頭和結(jié)尾：“（開頭）伸出自己的手，可以讓我們的生命充滿精彩。你會發(fā)現(xiàn)：伸出自己的手，生命原來可以如此精彩！本文用“伸出自己的手，可以讓我們的生命充滿精彩”開頭，緊扣題目，也為下文定下了嘆息基調(diào)。再如2009年江西省中考滿分作文《我很幸運(yùn)》的開頭和結(jié)尾：“（開頭）窗外，舞蝶般的落葉闖入女孩的眼簾?！埃ńY(jié)尾）窗外，舞蝶般的落葉闖入女孩的眼簾。本文作者欲擒故縱，采用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫出主人公“女孩”對母親的冷漠，然后設(shè)下懸念，并一步步解開謎團(tuán)，最終發(fā)現(xiàn)母親的愛，令讀者讀后回味無窮。這樣的開頭與結(jié)尾相互呼應(yīng)，既緊扣文章的內(nèi)容，又表達(dá)了文章的主旨。其打造方法主要有兩種：一是精粹點(diǎn)化，顯示心志。記敘文和議論文中用此法結(jié)尾，可增強(qiáng)文章的深刻性和感染力，給讀者以“畫龍點(diǎn)睛”的藝術(shù)享受。’知識如同海洋中的寶藏一樣無窮無盡，而我，即將在一片嶄新的學(xué)海里游泳，去發(fā)現(xiàn)更多美好的‘寶藏’。再如2009年江西省中考滿分作文《我很幸運(yùn)》的結(jié)尾：“終于明白，有多少愛、多少快樂包圍著我。上帝賜予我這個(gè)寵兒太多的幸運(yùn)?！笆前?，我真的很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈兣惆槲易哌^了如此多的璀璨時(shí)光。技巧三：抒情作結(jié)，激起共鳴“言為心聲。抒情作結(jié)既可表達(dá)自己的情感，又能激起讀者情感的波瀾，引起共鳴，易于產(chǎn)生藝術(shù)感染力。如2009年福州市中考滿分作文《分享》的結(jié)尾：“那天晚上，是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。這對有類似情感經(jīng)歷的人來說，很容易引發(fā)情感上的共鳴。如2009年揚(yáng)州市中考滿分作文《呵護(hù)》的結(jié)尾：“請你堅(jiān)定地走出長輩的呵護(hù)之傘，遇到坎坷，邁過去；跌倒了，爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。”文章具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性，當(dāng)下青少年遭遇的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是長輩的過度呵護(hù)，這使青少年變得脆弱，缺乏獨(dú)立性。再如2009年安徽省中考滿分作文《師生之間》的結(jié)尾：“老師是人類靈魂的工程師。老師，您就是我們的良師益友，您就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠舭?！”本文采用了“分—總”的議論文結(jié)構(gòu)形式，用“老師，您就是我們的良師益友，您就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠舭　币痪浣Y(jié)尾，既總括全文，又升華了文章的主旨，言止意遠(yuǎn)。用最能表現(xiàn)主旨的語句或語段，錘煉好放在文章的結(jié)尾處，可使主旨明確，亦可升華主旨，啟迪讀者思考。技巧六：激情呼告，震撼心靈結(jié)尾或精妙地描繪未來展望前景，或真誠地發(fā)出呼告激發(fā)動(dòng)力，既能震撼讀者的心靈，也能強(qiáng)烈鮮明地表述作者的觀點(diǎn)及情感?！谛轮袊闪?0周年之際，讓我們用自己澎湃的內(nèi)心和實(shí)際的行動(dòng)喊出：先輩們嘔心瀝血為我們創(chuàng)造的今天，真好！我們將用雙手創(chuàng)造出更美好的明天！”文章的結(jié)尾運(yùn)用直抒胸臆的手法，表達(dá)了作者對今天美好生活的贊美，流露出創(chuàng)造美好明天的決心。再如2009年蘭州市中考滿分作文《那一刻，我邁上了新臺階》的結(jié)尾：“人生承受陽光就有鮮花和碩果，承受巨浪就有登臨彼岸的放松和釋然，承受煉獄之痛就有獲得新生的歡聲和感悟。結(jié)尾方法還有由此及彼、拓展聯(lián)想，宕開引申、“題外借形”，補(bǔ)充說明、避免片面等。但文章收束都要自然，如蘇東坡所說：“行于所當(dāng)行，止于所不可不止。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：一是畫蛇添足。二是空喊口號。三是拖泥帶水。意未盡而止，是殘缺；意盡而不止，是蛇足。第四篇：作文結(jié)尾點(diǎn)化豹尾——如何寫好作文的結(jié)尾俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。結(jié)尾為“豹尾”，要求結(jié)尾有力、簡練、生動(dòng)、恰到好處。因而結(jié)尾的好壞也影響著作文的分?jǐn)?shù)。一、失敗的作文結(jié)尾失敗的作文結(jié)尾常常表現(xiàn)為以下幾種缺陷。這類文章的結(jié)尾常常是不當(dāng)止而硬止,即還沒有把文章寫完,文章的結(jié)構(gòu)還不完整,主題還未得到充分體現(xiàn)。這類文章常常是文章已經(jīng)寫完,中心已經(jīng)表達(dá)清楚,事情已經(jīng)敘述完整,形象已經(jīng)鮮明突出,事理已經(jīng)闡釋明白,文章本該結(jié)束,可是當(dāng)止而未止,拖泥帶水,蕪雜不堪,以致沖淡甚至掩蓋了主題。這類文章常常是文章的結(jié)尾未與主題照應(yīng),忽視了結(jié)尾與主旨的統(tǒng)一性,從而損害了文章中心思