【正文】 育評價這四者的關(guān)系6教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？64．對于有語言障礙的兒童，我們老師應(yīng)當(dāng)怎么做？65．社會領(lǐng)域教育的特點是具有潛移默化的特點，你對這句話是怎么理解的？66．教師在藝術(shù)活動中的作用是什么？請給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。共30分)1．18世紀(jì)法國著名的自然主義教育家盧梭的教育代表作是()。A．夸美紐斯 B．盧梭 c．洛克 D．福祿倍爾3．批評清末民初我國幼兒教育機構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是()。A．體育、藝術(shù)、語言、常識、社會 B．健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)C．體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會 D．健康、計算、社會、科學(xué)、藝術(shù)5．規(guī)定幼兒園教育要以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中的是()。A．環(huán)境 B．鄰居 C．母親 D．成熟7．促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是()。就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。A．個別教育原則 B．因材施教原則c．保教結(jié)合原則 D．集體教育原則9．根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》。A．按規(guī)定不能用 B．小班幼兒年齡小，語言理解能力弱c．說否定句有損教師形象 D．容易造成幼兒的逆反心理11．對兒童身心影響最大的家庭因素是()。A．讓兒童盡情地隨意玩耍B．在安全的前提下按課程的要求活動C．為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動D．教育過程就是活動過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展13．幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了()教育原則。A．愛心 B．觀察力 C．組織能力 D．與兒童溝通的能力15．()是目前我國家園工作中最常用的一種形式。2．幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。4．幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。6．幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學(xué)。．9．幼兒的游戲主要是在教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行的。2．簡要敘述幼兒體育的內(nèi)容。4．簡述幼兒教師的“教”和幼兒的“學(xué)”之間的關(guān)系。比如，要熟記每個幼兒名字，這樣幼兒會感到非常親切，對教師的話作出積極反應(yīng)；說話的語速和語調(diào)要恰當(dāng)?！薄澳氵@一次比上一次說得更清楚了?，F(xiàn)實生活中，有的老師能靈活運用其交流技能、有的老師則因為與幼兒缺乏有效溝通而苦惱。第四篇：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試題學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》測試題姓名：______ 成績：______一、選擇題1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（D）頒布的。、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（B）等方面的發(fā)展。 5.《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（C）。B.“以知識為本”的幼兒教育D.“以人為本”的幼兒教育 （C）。 （D）。 ，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。、（C）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 （D）。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 （A）。 （C）。A、提高家庭的教育水平B、提高幼兒園教育質(zhì)量 C、促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。A、促進(jìn)幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展 B、促進(jìn)幼兒知識和技能的發(fā)展 C、使幼兒獲得快樂 D、促進(jìn)幼兒的健康二、填空題 與 兩部分。身體健康、心理健康、心理健康，愉快是 領(lǐng)域的目標(biāo)。、。社會、探索等方式，培養(yǎng)幼兒 的意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。03歲兒童的保育教育7．社會領(lǐng)域的教育具有 的特點?？茖W(xué)9． 是重要的教育資源。（）2．促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。（）4．社會領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（）6．繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（）8．以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（√）10．幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。（）12．在家園合作中，幼兒園應(yīng)處于主導(dǎo)地位，幼兒園應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)家庭。（）三、簡答題：可以相對分為哪五個領(lǐng)域？ 答：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜的實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。4． 教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)的原則有哪些？（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。（3）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。，幼兒教師應(yīng)當(dāng)怎么做？答：對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。幼兒園教育的內(nèi)部原則是：幼兒園教育應(yīng)做到尊重（），尊重（），以（）為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。《綱要》是為了更好地貫徹落實以（）為首的一系列教育法規(guī)，特別是（）和（）而制定的。幼兒園教育的外部原則：幼兒園教育應(yīng)與（）密切合作，與（）相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！毒V要》的宗旨是（）?！毒V要》的“目標(biāo)”部分主要表明（），它主要的價值取向何在。1《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中地反映在總則里，貫串在整個《綱要》的各部分。1教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的（）（）（）。1幼兒園教育要與（）以及（）相互銜接。1教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和熟悉規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重（）、（）、（），寓教育于（）、（）之中。1家庭是幼兒園重要的合作伙伴。1社會領(lǐng)域的教育具有（）的特點。2健康教育的本質(zhì)是（）。2在家園合作中，幼兒園應(yīng)該處于（）地位。2幼兒教育工作評價實行以（）評價為主。簡述語言領(lǐng)域的目標(biāo)。簡述科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)。幼兒教師在選擇課程內(nèi)容時應(yīng)克服哪兩種極端傾向？幼兒園應(yīng)將哪些基礎(chǔ)知識納進(jìn)課程？《綱要》指出幼兒園課程內(nèi)容包括哪些基本成分？什么是家園合作？以幼兒園為核心的家園合作活動有哪些？科學(xué)、公道地安排和組織一日生活要留意哪些題目？1教師應(yīng)從哪些方面努力使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者？1教育工作評價對教師評價的重點是什么？1教師怎樣對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估？1教育內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循哪些原則？1在安全教育中，應(yīng)對幼兒進(jìn)行哪些方面的安全教育？三、論述題：怎樣理解“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為幼兒的一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”？請你從發(fā)展情感與態(tài)度、發(fā)展能力和發(fā)展知識技能三方面闡述如何培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)，舉例說明。如何寫活動評析？試舉例說明。一、選擇題（請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分）。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月幼兒園教育是（）的奠基階段。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力《綱要》中對每個領(lǐng)域進(jìn)行闡述時，“指導(dǎo)要點”說明了（）。A、治理職員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（）。A、終身教育的理念B、“以知識為本”的幼兒教育C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育D、“以人為本”的幼兒教育教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的（）。A、內(nèi)心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于（）。A、篩選、排隊B、教師反思性成長C、進(jìn)步保教質(zhì)量D、了解幼兒的發(fā)展需要1（）是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A、領(lǐng)域間的整合B、領(lǐng)域內(nèi)的整合C、超領(lǐng)域的整合D、多個領(lǐng)域之間的整合1在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。A、感性熟悉B、環(huán)保意識C、人文意識D、自然規(guī)律1幼兒園應(yīng)與（）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛護(hù)1幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。A、教材順序B、教學(xué)計劃的安排C、幼兒園的要求D、幼兒的愛好與水平1幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（），使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。2我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是辦園，一個是政府辦園。2游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是發(fā)展的價值.。2幼兒園教