幼兒園大班有趣的日歷-在線瀏覽
2024-10-13 22:27本頁面
【正文】 始，接下去是星期一至星期六（也叫周末）。六、引導(dǎo)幼兒動手操作：給每個幼兒發(fā)一張2008年的全年日歷，讓幼兒自己練習(xí)看日歷，在上面找出自己的生日，說出是幾月幾日，星期幾，用彩筆畫出來。提問：一周有幾天上幼兒園？（5天），有幾天在家休息？（2天），那么一周共有幾天？（7天）。再指導(dǎo)幼兒看看自己的日歷表，有什么問題提出來師生共同探討。七、欣賞詩歌《時間伯伯》，教育幼兒要珍惜時間。第二篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案 認識日歷幼兒園大班數(shù)學(xué)教案 認識日歷一．設(shè)計意圖數(shù)學(xué)是抽象性、思維性很強的一門學(xué)科。通過指導(dǎo)幼兒初步感知時間這個概念，發(fā)展幼兒的“時間感”。根據(jù)我班幼兒的實際情況：幼兒識字較多，知道了昨天、今天、明天的時間概念，知道了一星期的形成。二．活動目標1．初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系；運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月30（231）天，一年有365天。日歷有年類之分，種類之別。活動難點：大小月分別是哪幾個月？頂小月又是哪個月？三．活動準備1．大字卡“年、月、日、132365”各一張；自制外形似房子狀的2005年1月——12月的月歷（大月、小月、2月數(shù)房子大小有區(qū)分）；小字卡（年、月、日）數(shù)字卡（132365）幼兒人手一份。四．活動過程1．幼兒觀察十二座“房子”，引起興趣。設(shè)疑：為什么老師把有的房子畫得大，有的畫得小呢？請小朋友把自己椅子下的小本子拿起來，分別認這些字。3．講述故事，回答問題，幫助幼兒理解年月日的概念，了解數(shù)字之間的關(guān)系。5．猜謎。了解日歷有年類之分，種類之別。2．組織幼兒觀察閏年掛歷，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)二月，從而了解到了“特殊”一年就會有366天，每4年就有一次。她有365個孩子，他們的名字都叫日。等房子造好了，這個年媽媽就讓孩子住在房子里，為了使房子不擠。自編謎語： 一個小本子，天天掛墻上。7的組成（數(shù)學(xué)）活動目標通過嘗試，操作學(xué)具，讓幼兒桿子將7分成兩份，有6種分法，并作記錄?；顒訙蕚渌芰闲▲唽W(xué)具人手42只。師：今天玩碰游戲，教師與小朋友的數(shù)合起來是6。二、集體嘗試活動出現(xiàn)小狗、小兔家的圖象。（第一次嘗試）教師請幼兒回答，你是怎么分的，幼兒回答，教師操作小鴨到小狗，小文檔僅供參考兔家，并列出分合式（），幼兒回答一種，教師列出一種，功寫出6個分合式。師：剛才小朋友每人分一種，但是7有6中分法，小朋友再試試你能否分出6種，幼兒操作“塑料計算小鴨”，教師把黑板上的分合式擦掉。教師請幼兒回答時要注意請有代表性意見的，一是有重復(fù)的，實際沒有6種；二是雖有6種，但沒有按順序分；三是有順序地分清6種。幼兒通過討論，明確按順序分的方法好。（第三次嘗試）師問：7可以分成，幼兒答：7可以分成1和6，師問：7可以分成，幼兒答：7可以分成2和5。師問：5比6，幼兒答：5比6少1。第三篇：幼兒園大班看日歷教案幼兒園大班看日歷教案活動名稱：我會看日歷 活動目標：1．使幼兒認識各種日歷，能基本了解日歷的用途。3．會看日歷，從日歷中找到我國的一些重大節(jié)日，從小關(guān)注社會。2．事先了解幼兒對日歷的概念。3．幼兒每人一支鉛筆?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課。1）播放多媒體課件展示本月的日歷,幼兒仔細觀察日歷。3）認識日歷。（一共12張，代表一年里有12個月）讓幼兒知道，每大格內(nèi)，第一排字表明的是星期幾，從星期天開始，接
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