【正文】 屬的關(guān)系 師：在家庭中你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽媽又是誰(shuí)的孩子呢？與爸爸媽媽同輩的還有誰(shuí)？ １） 指導(dǎo)學(xué)生看家庭成員與親屬的關(guān)系表． ２ 放＜親屬歌＞ ３）師生配合一問(wèn)一答：如：爸爸的爸爸叫什么？生：爸爸的爸爸叫爺爺；了解類似姥姥姥爺?shù)暮⒆樱? ４） 指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)書(shū)中的問(wèn)題． 總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)的是家庭成員與親屬的關(guān)系，你們明白了嗎？相時(shí)考考再鞏固． 作業(yè)布置：將未完的書(shū)中作業(yè)填寫(xiě)完整． 第六課我是怎樣長(zhǎng)大的 第一課時(shí) 教 案 教學(xué)內(nèi)容 我是怎樣長(zhǎng)大的 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭 ,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩 . 能力 通過(guò)觀察和體驗(yàn) ,學(xué)習(xí)透過(guò)現(xiàn)象表面看事物本質(zhì) ,發(fā)現(xiàn)和理解生活的豐富內(nèi)涵學(xué)習(xí)搜集處理 \分析和運(yùn)用信息 ,并能夠解決生活中實(shí)際問(wèn)題 . 態(tài)度 能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激 ,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩 . 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭 ,感受家庭成員間的親情懂得 感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩 . 教學(xué)難點(diǎn) 能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激 ,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩 . 1. 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生兒時(shí)用的紀(jì)念品 . 2. 學(xué)生的影集 . 課時(shí)安排 1 課時(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì) 我是怎樣長(zhǎng)大的 教 學(xué) 過(guò) 程 一 .感受長(zhǎng)大 :猜猜他是誰(shuí) ? 教師出示 :幾張學(xué)生小時(shí)侯的照片 ,讓學(xué)生猜猜照片中的孩子是誰(shuí) ? ,分別取出自己兒時(shí)的玩具互相交流感受 . 3. 指名一到兩位同學(xué)到前面來(lái)說(shuō)自己為 什么要選擇這個(gè)玩具 ,這里有沒(méi)有什么紀(jì)念意義 . 小結(jié) :同學(xué)們 ,通過(guò)看這些東西你們是不是發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了那你可知道爸爸媽媽是怎樣把你這個(gè)小不點(diǎn)養(yǎng)這么大呢 ? 二 .我是怎樣長(zhǎng)大的 過(guò)渡 :回憶過(guò)去 ,兒時(shí)的記憶仿佛就是昨天的事 ,比一比才知道原來(lái)我們是那么小 ,什么都不會(huì)現(xiàn)在長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了很多東西 ,你知道自己是怎樣長(zhǎng)大的嗎 ? 1. 在相冊(cè)中尋找成長(zhǎng)的足跡 一張張珍貴的照片 ,就是成長(zhǎng)的足跡 ,一本小小的影集就是生活的縮影記錄著孩子們成長(zhǎng)的歷程 ,孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)凝聚了家人的無(wú)限關(guān)愛(ài) ,首先在小組內(nèi)看相冊(cè) ,組長(zhǎng)負(fù) 責(zé)輪流進(jìn)行 . 找一名同學(xué)作為代表重點(diǎn)介紹 2. 介紹自己成長(zhǎng)中的一片日記 3. 講一個(gè)難忘的成長(zhǎng)故事 : 1) 看教材上介紹的故事 2) 學(xué)生講述自己的故事 . 小結(jié) :在成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè)里和成長(zhǎng)日記里你們發(fā)現(xiàn)了什么 ? 我們不僅發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了 ,而且發(fā)現(xiàn)養(yǎng)大一個(gè)孩子是這么不容易 ,從一個(gè)嗷嗷待哺的小孩到一個(gè)英姿颯爽的少年 ,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不知凝聚了家人的多少心血呀 ! 學(xué)生四人為一小組來(lái)看相冊(cè) . 一名同學(xué)代表來(lái)介紹 . 介紹自己的成長(zhǎng)日記 . 講一個(gè)讓自己難忘的故事 . 第二課時(shí) 教 案 教學(xué)內(nèi)容 我是怎樣長(zhǎng)大的 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭 ,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩 . 能力 通過(guò)觀察和體驗(yàn) ,學(xué)習(xí)透過(guò) 現(xiàn)象表面看事物本質(zhì) ,發(fā)現(xiàn)和理解生活的豐富內(nèi)涵學(xué)習(xí)搜集處理 \分析和運(yùn)用信息 ,并能夠解決生活中實(shí)際問(wèn)題 . 態(tài)度 能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激 ,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩 . 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭 ,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng) 育之恩 . 教學(xué)難點(diǎn) 能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激 ,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩 . 教學(xué)準(zhǔn)備 4. 學(xué)生兒時(shí)用的紀(jì)念品 學(xué)生的影集 . 課時(shí)安排 1 課時(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì) 爸爸媽媽撫育我 教 學(xué) 過(guò) 程 一 .談話導(dǎo)入新課 : 師 :孩子們 ,是你們的爸爸媽媽帶你來(lái)到這個(gè)世界上 ,你們的每一步成長(zhǎng)飽含著爸爸媽媽的關(guān)愛(ài) ,每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)他們的耐心教誨 . 1. 看書(shū) 21 頁(yè)圖 ,分別指名四位同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖意 . 2. 師 :其實(shí)孩子們你們的爸爸媽媽在撫育你的過(guò)程中付 出很多艱辛 .下面來(lái)開(kāi)展爸爸媽媽撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的故事會(huì) . 二 .活動(dòng) :學(xué)會(huì)感謝 1. 師 : 爸爸媽媽這么辛苦 ,我們作為孩子的應(yīng)該怎樣感謝爸爸媽媽呢 ? ,給孩子充分的空間尊重他們的個(gè)性 . ,你們討論一下他們感謝父母的方式有幾種 ? 師 :其實(shí)孩子們的想法分為兩方面 ,一方面對(duì)自己作好自己應(yīng)該做的事另一方面則是對(duì)家人孩子在家庭中應(yīng)該懂事 ,學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩 .. 4. 交流匯報(bào)一下 ,你是哪一種 ? 5. 給爸爸媽媽一個(gè)驚喜 . 1) 請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到 22 頁(yè) ,看看這里的孩子怎樣給自己父母一個(gè)驚喜的 . 學(xué)生談看后感受 . 2) 說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣給父母一個(gè)驚喜呢 ? 6. 記住這些特殊的日子 1) 你知道爸爸媽媽的生日嗎 ? 2) 你知道你們的家日嗎 ? 3) 你還知道一些重要的節(jié)日嗎 ? 如 :母親節(jié) ,父親節(jié) ,老人節(jié) 學(xué)生看書(shū) ,指名的同學(xué)說(shuō)圖意 . 同桌互相說(shuō)故事會(huì) . 同桌先互相說(shuō)一說(shuō) . 各組選派的同學(xué)在會(huì)上發(fā)言 . 學(xué)生來(lái)談自己如何感謝父母 . 將感謝的方法分為兩類 . 第七課 爸爸 媽媽真辛苦 教學(xué)內(nèi)容 了解爸爸媽媽的辛苦 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 通過(guò)觀察 ,探究活動(dòng) ,使學(xué)生能感受父母的辛苦 . 能力 能夠體察父母的辛苦 . 態(tài)度 對(duì)父母的辛苦能理解 ,并愿意承擔(dān)一部分家務(wù) .減輕父母的負(fù)擔(dān) . 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)觀察 ,探究活動(dòng) ,使學(xué)生能感受父母的辛苦 . 教學(xué)難點(diǎn) 能夠體察父母的辛苦 ,了解父母的煩心事 ,并能想法給父母減壓 . 1. 教學(xué)準(zhǔn)備 跟隨父母一天 ,認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況 . 2. 小調(diào)查 ,調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱 . 課時(shí)安排 1 課時(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì) 爸爸媽媽真辛苦 教 學(xué) 過(guò) 程 活動(dòng)一 .了解爸爸媽媽的辛苦 1. 閱讀教材第 25~26 頁(yè)的文字和插圖 . 2. 在小組內(nèi)交流 (像書(shū)上的同學(xué)那樣介紹自己爸爸媽媽工作特點(diǎn)和辛苦程度以及做家務(wù)的情況 .) 3. 出示照片 4. 每個(gè)小組選一名同學(xué)到前面交流 (結(jié)合自己爸爸媽媽的實(shí)際情況 ,分別介紹他們的工作和承擔(dān)的家務(wù)活 .) 5. 思考 :爸爸媽媽為什么要這樣辛苦 ?不這么做可以嗎 ? 活動(dòng)二 .了解爸爸媽媽的煩心事 . 思考 :爸爸媽媽不僅要努力地工作 ,還要撫養(yǎng)子女 ,照顧老人 ,有時(shí)還會(huì)遇到一些煩心事 ,爸爸媽媽有哪些煩惱呢 ? 1. 教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第 27 頁(yè) (指導(dǎo)學(xué)生分析圖文 ,啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞 ,想一想爸爸媽媽有什么煩惱 . 2. 根據(jù)課前調(diào)查情況 ,學(xué)生在組內(nèi)簡(jiǎn)單交流 . 3. 3~5 名學(xué)生一組在班級(jí)交流 . 思考 :哪些煩惱是因你而起的 ? 4. 學(xué)生看教材第 28 頁(yè) ,認(rèn)真反思 ,將爸爸媽媽因自己的煩心事寫(xiě)在書(shū)上相應(yīng)的位置上 . 5. 匯報(bào)由自己為父母招來(lái)的煩心事 . 思考 :爸爸媽媽本來(lái)已經(jīng)很辛苦了 ,生活壓 力這么大 ,有時(shí)因?yàn)槲覀儾欢?,爸爸媽媽還要操心 ,煩惱 ,你們有什么想法呢 ? 6. 學(xué)生談感受 一 .作業(yè)布置 : 完成書(shū)上的填空 ,進(jìn)一步了解自己的父母 . 學(xué)生閱讀教材第 25~26 頁(yè)的文字和插圖 . 小組交流 .全班交流 ,其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng) . 學(xué)生談自己的體會(huì) . 閱讀書(shū)上的圖和文 . 根據(jù)調(diào)查學(xué)生進(jìn)行交流 . 學(xué)生交流由于自己為父母帶來(lái)的煩惱 . 教學(xué)內(nèi)容 第二 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 了解父母的辛苦和一些煩心事 . 能力 自己想辦法去幫助父母做家務(wù) ,減少煩惱 . 態(tài)度 從小培養(yǎng)孩子善于關(guān)心父母 ,體諒父母 ,樹(shù)立主人翁的責(zé)任感 . 教學(xué)重點(diǎn) 自己想辦法去幫助父母做家務(wù) ,減少煩惱 . 教學(xué)難點(diǎn) 自己應(yīng)如何進(jìn)行操作幫助父母 ,減少父母的煩心事 . 教學(xué)準(zhǔn)備 跟隨父母一天 ,認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況 . 小調(diào)查 ,調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱 . 課時(shí)安排 1 課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 一 .談話導(dǎo)入新課 師 :爸爸媽媽很辛苦 ,作為家中的一員 ,我們應(yīng)該盡量減 輕他們的負(fù)擔(dān) ,自己的事情自己做 ,家里的事情幫著做 ,盡量少給父母添麻煩 .那我們應(yīng)該怎么辦呢 ? 二 .活動(dòng)一 :我能為家做些什么 1. 小組討論 :老師剛才提出的問(wèn)題 . 2. 各小組匯報(bào)交流 . 翻到教材第 29 頁(yè) ,教師引導(dǎo)學(xué)