怎樣做好班組長(zhǎng)-在線瀏覽
2024-10-13 22:15本頁面
【正文】 的傳達(dá)給他們，使他們?cè)谌粘９ぷ髦胁拍車?yán)格的執(zhí)行好各項(xiàng)規(guī)章制度、政策方針。二、聯(lián)絡(luò)員作用班組長(zhǎng)不僅要做到上情下達(dá)，還應(yīng)做到下情上報(bào)，發(fā)揮成為領(lǐng)導(dǎo)與員工的橋梁作用。以此最大限度的調(diào)動(dòng)員工的生產(chǎn)積極性。把班組的不和諧因素與矛盾消滅在萌芽之中，讓他們擁有“人人為我，我為人人”的主人翁意識(shí)。四、教導(dǎo)員作用班組長(zhǎng)作為企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基層領(lǐng)導(dǎo)，在日常生產(chǎn)工作中，班長(zhǎng)要嚴(yán)于律己、以身作則的樹立好自己的個(gè)人形象。嚴(yán)格落實(shí)、執(zhí)行好公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，以推動(dòng)員工的思想政治、技術(shù)技能、主人翁意識(shí)等的共同提高，促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。兩者緊密聯(lián)系，在實(shí)踐中不斷積累，不斷總結(jié)，只要這樣才能確保企業(yè)的安全生產(chǎn)、才能完成好各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)，才能成為一名真正合格的班長(zhǎng)。高層領(lǐng)導(dǎo)的決策，需要通過基層去貫徹、去落實(shí)，其中基層領(lǐng)導(dǎo)很重要，他們與員工的聯(lián)系更為密切。而自身素質(zhì)的培養(yǎng)，綜合來講就是個(gè)人能力的問題，即班組長(zhǎng)在工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力等。其實(shí)管理不僅是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。相反，如果班組長(zhǎng)一個(gè)班背著手，指揮這指揮那，很容易與員工產(chǎn)生隔閡——至少員工會(huì)認(rèn)為你很清高。這時(shí)，你需要心平氣和地讓拋錨的汽車重新啟動(dòng)。、公開、公正地去處理問題管理就像一張無形的網(wǎng)。所以，工作要透明化、細(xì)致化，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督到位，不存私心，制度面前人人平等，不搞特殊化。有時(shí)，一句話可以影響整個(gè)班組。另外班組長(zhǎng)要言而有信，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。作為班組長(zhǎng)，要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，并把這種思想融入到班組中。如果有一些每天要做、必需要做的工作，那就提前把它做好，并且養(yǎng)成這種習(xí)慣，安排工作時(shí)條理清晰、思路明確，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)能夠及時(shí)的不折不扣的完成。如：我要做先進(jìn)班組、我要在這周內(nèi)產(chǎn)量最高、我要在這月內(nèi)無質(zhì)量反饋等等計(jì)劃目標(biāo)，要做到透明化、簡(jiǎn)單化，大家看了一目了然，都知道目標(biāo)，也明白了完成期限，努力有方向，工作有動(dòng)力，那么每個(gè)人都會(huì)盡心盡力地去做。班組長(zhǎng)是“兵頭將尾”，是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的紐帶和橋梁，是質(zhì)量的把關(guān)人，是安全的監(jiān)管人，是領(lǐng)導(dǎo)的助手，是職工的貼心人。在實(shí)際的班組管理中，班組長(zhǎng)應(yīng)處理好多方關(guān)系，如與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、直接領(lǐng)導(dǎo)、兄弟班組、站內(nèi)員工、駐地老鄉(xiāng)等。我根據(jù)幾年來的班組管理工作經(jīng)驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面談?wù)勅绾萎?dāng)好班組長(zhǎng)。作為班組長(zhǎng)，對(duì)于上級(jí)下發(fā)的各種規(guī)章、制度、會(huì)議精神，要向班組成員作好傳達(dá)、解釋工作。另外，班組長(zhǎng)還應(yīng)作好班組內(nèi)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作，做到“不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，” 并適時(shí)了解班組成員的思想動(dòng)態(tài)，如遇到員工在某件事情上想不通而發(fā)牢騷，可與其推心置腹的交換意見，進(jìn)行解釋與開導(dǎo)；還可將他的想法讓大家來討論，尋求更好的解決方法。班組長(zhǎng)要做到辦事公道。班組長(zhǎng)大大小小也是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”，有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些想法，特別是有一定榮譽(yù)的班組長(zhǎng)更容易自以為了不起，說話辦事很“牛”，長(zhǎng)期下去就會(huì)形成獨(dú)斷專行的壞毛病，其實(shí)這樣做使大家特別反感，這樣會(huì)使他們和你的距離也就越來越遠(yuǎn)，關(guān)系越來越差，班組工作自然就不好開展。一個(gè)班組的成功來源于班組人員的團(tuán)隊(duì)精神，來源于大家對(duì)你的支持，單憑班組長(zhǎng)個(gè)人是無法取得成績(jī)的，因此，班組長(zhǎng)要善待自己的部下，有時(shí)也要站在他們的角度思考問題、解決問題，盡量不要去傷害他們，如果他們出現(xiàn)錯(cuò)誤要進(jìn)行處罰時(shí)，一定要和他們及時(shí)溝通，避免誤解，不利于今后的工作。在班內(nèi)做到“微笑多一點(diǎn)、心胸寬一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、愛心獻(xiàn)一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)”，帶頭做到語言文明，舉止得體，說話委婉，講究藝術(shù)，關(guān)心時(shí)事，開闊視野，勤于讀書，提升內(nèi)涵，這樣就會(huì)使你的路越走越寬，管理起來也就會(huì)越順手。作為班組長(zhǎng)，在做工作計(jì)劃的時(shí)候，就要想好如何讓員工參與到我們的決策過程中來，從而在計(jì)劃的實(shí)施過程中，與員工形成合力，以求得工作效果最大化。讓員工了解自己的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解班組其他成員的付出，從而在行動(dòng)上與大家保持一致。這樣讓員工有機(jī)會(huì)談感想、出點(diǎn)子、提建議，參與到制度的制定中來，能更
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