彩虹傘教案-在線瀏覽
2024-10-13 22:06本頁面
【正文】 傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，混齡班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng)，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。一.《炒爆米花》：幼兒在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽教師口令抖動(dòng)彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動(dòng)起來（教師可用口令帶動(dòng)：小海浪，輕輕的炒；大海浪，重重的炒）反復(fù)進(jìn)行五次，達(dá)到動(dòng)作與口令統(tǒng)一的目的。結(jié)束：放松活動(dòng)；結(jié)束語，師生再見?！净顒?dòng)目標(biāo)】鍛煉幼兒手指和手臂力量，增強(qiáng)抓握力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：鍛煉手臂和手指的肌肉難點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性【活動(dòng)準(zhǔn)備】彩虹傘、音樂。讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。（讓幼兒感受并熟悉彩虹傘的特征）游戲（二）大面包游戲規(guī)則：寶寶們用我們的雙手抓穩(wěn)彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來，我第一聲口哨響的時(shí)候往上，第二聲口哨響的時(shí)候就穩(wěn)穩(wěn)的把它壓住。游戲（三）大灰狼來了游戲規(guī)則：男寶寶一起抖動(dòng)彩虹傘，女寶寶在傘下爬動(dòng)起來，配班老師站在傘中央當(dāng)大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊，并不要讓小朋友露出來，大灰狼來抓露出來的寶寶，第二次教師一起藏進(jìn)去和幼兒一起把傘邊往里拉（變房子）。（2）幼兒在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽教師口令抖動(dòng)彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動(dòng)起來。（師幼一起抬著走）第五篇：《彩虹傘》教案通過彩虹傘的小游戲，鍛煉幼兒園小朋友的靈活性。在歡快的游戲過程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合?！恫屎鐐恪方贪钙?活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)指示做動(dòng)作。通過玩彩虹傘發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。這是手，我擺一擺，我用力的擺，我再用力的擺。這是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭。我跳一跳，我跳一個(gè)圈。三、游戲(1)波浪游戲玩法：小波浪(輕輕的搖)大波浪(大力的搖)超級(jí)大波浪(站起來搖)(2)游戲：搶救糧食游戲玩法：分成兩隊(duì)，一隊(duì)高舉彩虹傘的時(shí)候(傘內(nèi)有小沙包做糧食)外面一組的小朋友有十秒鐘的時(shí)間，沖進(jìn)傘下把小沙包搶出來?？煞譃?組小朋友搶球。(3)蒙古包游戲玩法：先站起來，拿著彩虹傘，老師說回家的時(shí)候就該快往彩虹傘里面躲。(5)包餃子游戲玩法：一個(gè)小朋友在彩虹中間當(dāng)“肉”其他小朋友聽老師口令，老師說包餃子的時(shí)候往中間靠。(6)坐下來讀詩歌游戲玩法：念“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來，喵喵喵，毛來了，嘰里咕嚕滾下來”變念變加動(dòng)作?！恫屎鐐恪方贪钙?活動(dòng)目標(biāo)通過有規(guī)律的抖動(dòng)彩虹傘，達(dá)到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的聽教師口令，并模仿教師動(dòng)作進(jìn)行抖傘通過幼兒集體對(duì)一種器械的操作，達(dá)到相互協(xié)作的目的，及認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)
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