【正文】 完善,并在其基礎(chǔ)上制定和健全了其它各項規(guī)章制度，完善了依法治校、規(guī)范管理的工作機制。全體老師利用各種機會對學(xué)生進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進行預(yù)防未成年人犯罪意識，勞動保護等方面的法律知識教育。嚴格收費管理。完善學(xué)校家庭和社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮校外教育資源，形成通力合作，齊抓共管，健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的良好運行機制。教育維權(quán)，保障師生合法權(quán)益。因此校園治安狀況良好，創(chuàng)建“優(yōu)秀平安校園”成效明顯。堅持每年召開教代會，學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過。依法聘任教師，依法保障教師實施教育、教學(xué)活動，享有開展教學(xué)、科研、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利。學(xué)生權(quán)益得到保障。保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利。建立并實施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報告制度，能妥善處理學(xué)生的傷害事故，落實治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責任，實行責任追究制。開展“廉政文化進校園”、“青少年廉潔教育”活動。加強法制宣傳教育，夯實依法治校工作的基礎(chǔ)。注重學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。堅持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。法制教育與師德建設(shè)并行。四、取得的成績在大家的共同努力下，近幾年來取得的主要成績有：學(xué)校先后獲得自治區(qū)級優(yōu)秀少先隊大隊、自治區(qū)級教科系統(tǒng)模范交職工之家、地區(qū)級德育達標校、地區(qū)級模范教職工之家、地區(qū)級優(yōu)秀少先隊集體、縣級優(yōu)秀基層黨組織、縣級精神文明單位、縣級綠色學(xué)校等榮譽稱號。2011年至2012年，我校有2名教師獲得自治區(qū)級獎勵，有6人獲得地區(qū)級獎勵，有25名教師獲得縣級獎勵。教壇新秀評選中我校獲得3個一等獎、1個二等獎，1個三等獎，在中小學(xué)運動會中我校獲得集體二等獎，在紅歌賽和雙語教師基本功比賽中獲得了組織獎，在童聲合唱比賽中獲得了二等獎。校領(lǐng)導(dǎo)親自參加檢查，多次召開會議，對存在的問題研究對策，制訂整改措施，逐個問題抓解決，逐項工作抓落實，每查一次，都有新的提高。主要是德育工作缺少長線的系統(tǒng)的謀劃；規(guī)章制度雖然比較健全，但有的落實不夠；德育建設(shè)總體上發(fā)展不夠平衡，存在薄弱環(huán)節(jié)；德育效果有的方面還不夠明顯，尤其是對初始年級學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待進一步加強。吉木乃縣托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校2013年4月25日第二篇：和碩縣第一小學(xué)州級德育達標校復(fù)驗工作匯 報 材 料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 大家好!首先，我代表和碩縣第一小學(xué)全體師生對前來我校進行自治州級“德育達標?！睆?fù)驗評估的領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!這次自治州“德育達標?！钡膹?fù)驗評估，是對我校德育工作全面檢查和指導(dǎo)，必將促使我校德育工作進入新的發(fā)展階段，給我校帶來新的發(fā)展機遇。學(xué)校占地面積20660平方米，校舍建筑面積現(xiàn)為13042平方米。各社團活動室15間，并配備大量活動器材，專業(yè)錄播室一間，教學(xué)能手培養(yǎng)室一間。全?，F(xiàn)有60個教學(xué)班，其中漢文班38個，蒙雙語班6個，維雙語班16個。學(xué)校以“團結(jié)、勤奮、守紀、進取、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，形成了“誠信、尊師、愛生、務(wù)實”的校風、“想學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風、“嚴謹、啟迪、求精、奉獻”的教風。在“標準化建設(shè)”工作中，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善，分校正在建設(shè)中，預(yù)計今年9月投入使用，將對學(xué)校辦學(xué)條件和整體面貌將實現(xiàn)根本性變化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶領(lǐng)全體教職工定期學(xué)習(xí)教育政策、法規(guī)，提高思想，統(tǒng)一認識，把握方向，每周四和假期反復(fù)組織教職工學(xué)習(xí)“中央8號”文件、十八大及十八屆四中、五中全會精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、及自治州關(guān)于學(xué)校德育工作會議精神。學(xué)校嚴格實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。樹立全面發(fā)展的育人觀念，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，保證了德育在學(xué)校教育中的主導(dǎo)地位，積極貫徹黨的教育方針、法規(guī)，做到有計劃、有步驟、有措施，工作記錄齊全。我校逐步建立健全了德育工作管理制度和評價制作。學(xué)校能夠保證德育專兼職教師培訓(xùn)和考察交流所需經(jīng)費，不斷選派德育骨干教師參加各級教育部門組織的德育培訓(xùn)，對全校教師進行家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，培訓(xùn)達到95%。（二）創(chuàng)新德育工作方式 促進學(xué)生體驗教育 學(xué)校德育工作以愛國主義教育為核心，堅持以德立校，以法治校，創(chuàng)造民主、文明、和諧的校園氛圍，倡導(dǎo)全校師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的良好品質(zhì)。我校在操場醒目位置張貼了黨的辦學(xué)方針、社會主義核心價值觀二十四字等內(nèi)容，通過班級文化墻、校園手抄報、校園廣播站、題班隊會、主題升旗儀式等方式加大宣傳力度。以重大節(jié)日和紀念日為契機，開展形式多樣的主題教育。“清明”組織學(xué)生到馬蘭烈士陵園祭奠英烈、重溫入隊誓詞，緬懷先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活；國防教育日，參觀馬蘭軍事博物館、組織學(xué)生參觀軍營，與武警官兵共度特殊隊日，培養(yǎng)學(xué)生“熱愛軍隊，情系國防”的情感；“古爾邦”、“中秋”節(jié)，民族團結(jié)小對子互拜互訪，共建友好和諧社會。通過活動對學(xué)生進行愛國、敬業(yè)、誠信、友善教育，強調(diào)“讓義核心價值觀和種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來”的要求，適應(yīng)學(xué)生的特點，做到記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，提高美育教育成效。舉辦 “校園文化藝術(shù)周”、讓孩子們在自己的節(jié)日里盡情的展示自己的才華和特長；舉辦“學(xué)校運動會”不斷加強學(xué)校體育運動的進一步發(fā)展，深化教育，展示學(xué)生們的競技風采，增進了學(xué)生之間的友誼，增強了班級的自豪感與凝聚力；舉辦“七彩童年，放飛夢想”手工創(chuàng)意作品展，不僅培養(yǎng)孩子的動手能力，也培養(yǎng)了孩子們與同學(xué)、老師、家長互助合作、互相學(xué)習(xí)的精神；舉辦“校園小巴扎 跳蚤市場”活動，讓孩子們在當“老板”做生意的活動中，學(xué)會理財、學(xué)會溝通、學(xué)會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，從小培養(yǎng)節(jié)儉、自主創(chuàng)業(yè)意識，同時也獲得了豐富的生活積累； 開展 “小交警”訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的遵紀守法的意識，鍛煉了學(xué)生意志，提高了他們的自我保護能力。組織學(xué)生參觀縣公園設(shè)施、博物館等教育基地，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)及做文明市民的良好品質(zhì)。有形式多樣的宣傳陣地和宣傳手段，“首課五分鐘”，手抄報展，廣播站等載體宣傳黨的民族政策和國家法律法規(guī)、普及民族知識，使黨的民族政策入校入班，深入人心。教學(xué)樓、班級布置、校園文化以現(xiàn)代文明傳播為重點，同時布置中華傳統(tǒng)文化與不同民族風情的載體或飾物，相輔相承，相得益彰。以民族團結(jié)進步模范單位創(chuàng)建為目標，學(xué)校開展了“童心童言 唱亮民族團結(jié)一家親”詩歌朗誦比賽，演講比賽，民族服飾制作比賽，體育競賽等活動，活動內(nèi)容豐富多彩，形式靈活，各民族師生喜聞樂見，積極參與。通過開展走訪慰問、幫扶貧困學(xué)生、解決各民族學(xué)生特殊困難，使少數(shù)民族群眾充分感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到民族大家庭的溫暖。學(xué)校每一位黨員包聯(lián)一名其他民族貧困學(xué)生，為他們捐贈學(xué)習(xí)和生活用品，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，使他們感受到大家庭的溫暖。一級結(jié)對子，校際結(jié)對子。二級結(jié)對子，班級結(jié)對子。結(jié)對子班級的同學(xué)建立了深厚的友誼，實現(xiàn)了班級間各民族學(xué)生之間的交流和溝通。教師與教師之間 “結(jié)對子”。學(xué)生與學(xué)生之間“結(jié)對子”，通過交朋友、互學(xué)語言，互學(xué)歌曲舞蹈，開辦聯(lián)誼會等活動，民漢學(xué)生和諧相處，你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”把學(xué)生間的友誼在家庭間傳遞。2015年我校被授予“自治州級民族團結(jié)先進模范單位稱號”（四）自我教育促進學(xué)生發(fā)展 社團活動展示學(xué)生技能 充分發(fā)揮學(xué)校中的共青團、少先隊的組織作用，使學(xué)生在集體活動中自己教育自己，自己管理自己，培養(yǎng)受教育者自我認識﹑自我監(jiān)督和自我評價的能力﹐充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性﹑積極性﹐樹立自己努力的目標。學(xué)校組建了沙吾爾登舞蹈、“龍駒馬頭琴、“振興”鼓號隊、維吾爾族農(nóng)民畫、“墨苑書香”書法、“鴻武”跆拳道、“博克”蒙古族摔跤、“國球”乒乓球等18個校級社團，從小而精做起，將民族傳統(tǒng)文化以點帶面的方式進行傳承和發(fā)揚。一年級的中華經(jīng)典誦讀、二年級，五年級“激情四射”籃球操、六年級集體“和諧之美”集體舞，深受學(xué)生喜愛。通過社團活動孩子們對自己更有信心了，看到了自己的實力和潛力，不斷地正確認識自己，發(fā)展地認識自己。每學(xué)期學(xué)生征文、教師論文形成文集。每學(xué)期初開展 “有效課堂好習(xí)慣”演示課培訓(xùn)，規(guī)范課堂上良好學(xué)習(xí)行為，在全校進行一周的“學(xué)生行為訓(xùn)練培訓(xùn)”課。學(xué)生形為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，有的班成為全校的示范班，每學(xué)期向全校展示。建立完善建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”管理機構(gòu)，層層檢查，逐級落實，做到督查、匯報、評比、公布及時。有力地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，使自我管理、自我約束落到實處。三、近三年來德育工作取得的成績?nèi)陙?，學(xué)校在依法治校、德育工作、教育教學(xué)各方面取得了很多成績，獲得榮譽稱號有：縣級“教育先鋒號”稱號，區(qū)級五好小公民主題教育“示范學(xué)?！狈Q號，州級“民族團結(jié)進步模范單位”稱號，縣級“基層服務(wù)型黨組織”稱號，在縣小學(xué)生運動會中獲田徑、接力、團體等多項第一名和優(yōu)秀組織獎，縣教職工運動會團體獎，縣少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)技能大賽“優(yōu)秀組織獎”，縣少先隊鼓號隊一等獎，縣小學(xué)生書法現(xiàn)場比賽“優(yōu)秀組織獎”，縣小學(xué)生足球賽一等獎；文藝匯演一等獎，州2青少年科技大賽二等獎；獲和碩縣第四屆中小學(xué)生現(xiàn)場命題繪畫比賽“優(yōu)秀組織獎”，中小學(xué)生田徑運動會比賽團體一等獎；縣級中小學(xué)生乒乓球比賽團體二等獎；縣中小學(xué)生鼓號隊比賽團體一等獎；獲多個縣級繪畫、書法、文藝匯演等藝術(shù)類團體一等獎，縣第一屆青少年足球比賽團體一等獎；全國一師一優(yōu)課活動4節(jié)區(qū)級優(yōu)課，8節(jié)縣市級優(yōu)課。陳宇榮被評為自治區(qū)級優(yōu)秀教師。四、德育工作中存在的不足及今后努力方向?qū)W校、家庭、社會如何形成教育的“合力”，還需做進一步的鞏固。我校心理健康教育的設(shè)施還有等待完善，專業(yè)的心理健康教師技能和待提高，因而我校小學(xué)生心理健康教育顯得比較薄弱。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在今后的工作中，我校將不斷加強和改進德育工作，堅持依法治校、德育為首，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以養(yǎng)成教育為重點，以課堂教育為主渠道，以社會實踐和主題教育為載體，鞏固“德育達標?！钡某晒刮倚５牡掠ぷ鞲哂袑嵭?，更上一個新臺階。作為米東區(qū)唯一一所自治區(qū)德育達標校，學(xué)校先后榮獲全國藝術(shù)教育先進單位；全國文明禮儀教育示范基地；自治區(qū)級精神文明單位、自治區(qū)家長學(xué)校雙合格單位；自治區(qū)依法執(zhí)檔合格單位；烏魯木齊市治安模范單位；烏魯木齊市“巾幗文明示范崗稱號；烏魯木齊市“無邪教學(xué)校”； 烏魯木齊市科普教育先進單位；烏魯木齊市級衛(wèi)生紅旗單位；米東區(qū)教育教學(xué)先進單位；米東區(qū)綠色學(xué)校；米東區(qū)計劃生育先進單位；2010年通過了自治區(qū)文明單位復(fù)驗等20余項殊榮。2008年自治區(qū)級德育達標校復(fù)驗后，針對專家組對我校德育工作提出的意見和建議我們進行了認真的分析、總結(jié)，為進一步鞏固提高學(xué)校德育工作成果，扎實有效地做好各項工作，學(xué)校理清思路，制定出學(xué)校的整改提高目標，進一步統(tǒng)一認明確職責，任務(wù)層層分解。現(xiàn)將近三年來就學(xué)校德育工作整改和進一步深入開展的各項情況匯報如下：一、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、完善細則、不斷提高德育管理水平。強化思想教育，統(tǒng)一思想認識，不斷完善管理細則。近年來，學(xué)校在不斷完善教師師德監(jiān)督、檢查的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮激勵機制的作用，不斷提高德育工作水平。二、認真研究現(xiàn)狀從實際出發(fā)，更新德育理念，重視德育規(guī)劃的指導(dǎo)性。近年來，我們始終把搭建育人平臺，創(chuàng)新德育工作途徑作為學(xué)校德育發(fā)展之路。我們在學(xué)校德育工作中，以尊重學(xué)生的革新特點為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立一“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。以“活動”作為學(xué)校德育工作的載體，在活動中磨練意志，錘煉品質(zhì)，陶冶情操。第三、近三年學(xué)校德育工作的成績和特色一、堅持常規(guī)抓隊伍，豐富活動顯實效?，F(xiàn)今學(xué)校上下形成了“人人都是德育工作者”的濃厚氛圍。三年來，我們狠抓師德師風建設(shè)，加大了考核力度，認真落實《烏魯木齊市99小師德師風考核方案及評估細則》，通過師德師風演講比賽；班主任工作經(jīng)驗交流；模范班主任、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等評比；教育教學(xué)工作問卷調(diào)查等活動，樹立學(xué)校師德標兵。切實轉(zhuǎn)變了學(xué)校教師隊伍的教育管理和工作作風，形成了一支嚴于律己，勇于探索，樂于奉獻，善于合作的教師隊伍；切實轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念和工作態(tài)度，提高了職業(yè)素質(zhì)，增強了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，形成了自覺將學(xué)校的各項工作和德育工作緊密結(jié)合起來的共識。德育實踐顯威力、活動豐富見成效。堅持以教學(xué)為中心樹立學(xué)科教學(xué)德育觀，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷提高主渠道的育人質(zhì)量。通過生活實踐進行道德教育，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常的生活德育實踐中體驗道德與人格的魅力。繼續(xù)堅持“五個一”主體教育活動。即每周一次升旗儀式；每月一次主題班隊會；每月每班一期