【正文】 級(jí)有4名文明禮儀巡查員，對(duì)學(xué)生中存在的不良行為習(xí)慣進(jìn)行勸阻，不定期巡查并通報(bào)；本學(xué)期末學(xué)校還將開(kāi)展文明禮儀先進(jìn)班集體和文明禮儀小標(biāo)兵的評(píng)選和表彰活動(dòng)。四、以活動(dòng)為主線，多渠道踐行育人宗旨。（1）積極圍繞愛(ài)國(guó)主義教育、行為養(yǎng)成教育、安全教育等內(nèi)容，抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、校園典禮等契機(jī)積極開(kāi)展每周一次的“同升一面旗，共育愛(ài)國(guó)心”活動(dòng)，確保每次活動(dòng)有主題、有計(jì)劃、有成效。（3）認(rèn)真組織開(kāi)展了每周的班（隊(duì)）會(huì)——養(yǎng)成教育。舉行了數(shù)次專題升旗儀式和班隊(duì)會(huì)；多次組織學(xué)生代表走上街頭，開(kāi)展打掃衛(wèi)生活動(dòng)；表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了像“王道宇、鐘書悅、陳乙元”等一批在社會(huì)產(chǎn)生了一定影響力的學(xué)生代表，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神；（7）結(jié)合具體節(jié)假日及上級(jí)文件精神，一年多來(lái)積極開(kāi)展了各項(xiàng)豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如“緬懷英烈，勵(lì)志成長(zhǎng)”專題活動(dòng)、“丹江口市十大不文明行為”篩選活動(dòng)、“四清行動(dòng)五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造良好育人氛圍。我校十分注重校園文化建設(shè)，不斷豐富充實(shí)校園文化內(nèi)容，不斷凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶情操，把校園環(huán)境的凈化、美化、作為養(yǎng)成教育不可缺少的途徑之一。六、暢通家校聯(lián)系渠道，構(gòu)建三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、《給家長(zhǎng)的一封信》、“課外訪萬(wàn)家”、班級(jí)交流群等形式，同家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高學(xué)校、教師在家長(zhǎng)心目中的地位，讓家長(zhǎng)能夠主動(dòng)自覺(jué)地與學(xué)校、老師保持密切的聯(lián)系。為充分利用社會(huì)資源，擴(kuò)寬學(xué)生視野，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校根據(jù)實(shí)際情況建立了校外德育基地，制訂了詳細(xì)的建設(shè)方案，定期聘請(qǐng)相關(guān)人士共同研究積極開(kāi)展德育活動(dòng)，近一年多以來(lái)，我校學(xué)生先后到市博物館、烈士陵園、農(nóng)夫山泉等地開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，并分別聘請(qǐng)均州路派出所、司法所、消防隊(duì)、地震局的輔導(dǎo)員參與學(xué)生應(yīng)急疏散演練并為我校學(xué)生做相關(guān)安全知識(shí)講座。七、不足之處：由于社會(huì)環(huán)境、家庭狀況等各方面的影響，我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)仍需加強(qiáng)，部分學(xué)生校內(nèi)、校外表現(xiàn)不一致。學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期性、反復(fù)性、復(fù)雜性的教育過(guò)程，需要我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索養(yǎng)成教育工作的藝術(shù)和方法，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，逐漸形成具有我校德育特色的文化。教育是一個(gè)永恒的主題，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是素質(zhì)教育的歸宿，素質(zhì)作為習(xí)慣，才能成為終身受用不盡的財(cái)富。習(xí)慣成自然，做人有了根基，才能更好的學(xué)做人，會(huì)做人，做好人，做強(qiáng)人。給孩子一方舞臺(tái)，許世界一個(gè)未來(lái)。在創(chuàng)建過(guò)程中，我校真抓實(shí)干，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，積極開(kāi)展推廣普通話和文字規(guī)范化工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、制度建設(shè)與宣傳培訓(xùn)相結(jié)合（一）高度重視，建章立制學(xué)校建立健全了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機(jī)構(gòu)，形成上下一致、全員參與的工作格局。學(xué)校將語(yǔ)言文字工作納入教師教學(xué)考核和學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，積極改革評(píng)價(jià)制度。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在走廊、樓梯口，臺(tái)階等處張貼語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)牌；校內(nèi)公文、文件、網(wǎng)站以及名稱牌、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、建筑物等用字規(guī)范；教室里的班規(guī)、評(píng)比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)等都體現(xiàn)了語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。為每位教師統(tǒng)一購(gòu)買了鋼筆字、毛筆字字帖、訓(xùn)練紙，每月上交優(yōu)秀作品。2017年6月，學(xué)校還組織教師參加了區(qū)“”毛筆字、鋼筆字比賽活動(dòng)，全員參與，人人上交了作品，展現(xiàn)了教師們良好的素養(yǎng)。學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買普通話培訓(xùn)書籍和碟片發(fā)放到教師手中，供老師自學(xué)和練習(xí)使用。學(xué)校還充分發(fā)掘語(yǔ)文教師和部分中青年教師語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。學(xué)校舉行了以“我的愛(ài)心教育”為主題的演講比賽。以賽代訓(xùn)，讓校園成為教學(xué)相長(zhǎng)的共同樂(lè)園。校長(zhǎng)就如何進(jìn)行小學(xué)生的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致解讀，并找來(lái)了相關(guān)的教學(xué)視頻，供全體老師觀摩學(xué)習(xí)，并提出要求。二、常規(guī)管理與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合（一）加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，落實(shí)工作制度教導(dǎo)處狠抓常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持做到各項(xiàng)工作統(tǒng)一規(guī)范、要求明朗、定期檢查。1．監(jiān)控作業(yè)質(zhì)量:減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制作業(yè)數(shù)量。制定了《新開(kāi)鋪小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比方案》，每學(xué)期期末進(jìn)行全校優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，以評(píng)比促管理，提高課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生的寫字能力。課堂板書是教師練字的好場(chǎng)所，每天行政值日將板書規(guī)范列為課堂巡查重點(diǎn)，隨堂聽(tīng)課的評(píng)價(jià)重點(diǎn)。2016年在天心區(qū)“愛(ài)閱讀?善表達(dá)?規(guī)范書寫”活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)。學(xué)校櫥窗和各班黑板報(bào)常年有學(xué)生優(yōu)秀書法作品、作業(yè)展示板塊，經(jīng)常更新。新建的班級(jí)圖書角和樓道圖書角，定期更換書籍，鼓勵(lì)學(xué)生多看書、愛(ài)看書。如：一乙班弟子規(guī)誦讀，二乙班《日有所誦》等。語(yǔ)文老師跟著學(xué)生一起閱讀，也成為了一種習(xí)慣。（三）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，深化文字應(yīng)用：2017年9月，26年級(jí)學(xué)生代表來(lái)到橋頭社區(qū)開(kāi)展推普活動(dòng)。同時(shí)，小小宣傳員還向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料200份，宣傳說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的意義。紅網(wǎng)、中國(guó)未成網(wǎng)都對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。低年級(jí)自制識(shí)字卡，中高年級(jí)通過(guò)搜集資料制作古詩(shī)配畫、遨游漢字王國(guó)、經(jīng)典閱讀手抄報(bào)、詩(shī)歌推薦卡，以及開(kāi)展規(guī)范漢字糾錯(cuò)行動(dòng)等等。2017年元月，少先隊(duì)員們和社區(qū)居民們一起參加新開(kāi)鋪街道橋頭社區(qū)組織的寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)。中華經(jīng)典是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。1．主題班隊(duì)活動(dòng)：大隊(duì)部組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，各班結(jié)合主題，通過(guò)多種形式的經(jīng)典誦讀，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)”、“三愛(ài)三節(jié)”等主題活動(dòng)中，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文名句、蒙學(xué)課堂、現(xiàn)代名篇美文，背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，或是講反映民族精神的傳統(tǒng)故事，如“精忠報(bào)國(guó)”、“聞雞起舞”、“一諾千金”、“孔融讓梨”等，誦讀內(nèi)容涉及廣泛，學(xué)生誦讀形式新穎有趣、豐富多樣。：學(xué)校每周的升旗儀式由三到六年級(jí)各中隊(duì)承辦，以班級(jí)誦讀方式進(jìn)行國(guó)旗下講話。四甲則采用童謠新唱的形式，用一曲載歌載舞的《憫農(nóng)》宣傳世界糧食日的意義。三甲班《垃圾分類》情景劇，三乙班《消防安全》快板表演等等:在六一“承中華美德，亮文明童心”文明校園主題活動(dòng)中，孩子們的《三字經(jīng)》表演唱、食品安全小品《麻辣烤串》等語(yǔ)言類節(jié)目贏得了陣陣掌聲。：5月，金色搖籃興威幼兒園四十多名大班幼兒來(lái)到學(xué)校，和二乙班的孩子坐在一起，一起上了一堂古詩(shī)新唱《春曉》課，為孩子們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，童心繪本校本課程是童心教育下的主打課程,深受學(xué)生的喜愛(ài)。2016年下學(xué)期，南大橋小學(xué)、金峰小學(xué)和新開(kāi)鋪小學(xué)三所學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了“三校聯(lián)動(dòng)，共話成長(zhǎng)”語(yǔ)文校本研訓(xùn)活動(dòng)。校內(nèi)，李游、伍戀名等老師先后上了4堂識(shí)字寫字教研課。周并老師撰寫的《新課程背景下關(guān)于語(yǔ)文評(píng)價(jià)的設(shè)想》獲區(qū)二等獎(jiǎng)；劉娟老師撰寫的《讀寫結(jié)合在寫作教學(xué)中的應(yīng)用探討》獲市三等獎(jiǎng)；劉佳利老師的《每一個(gè)漢字就像一個(gè)故事》獲2016年長(zhǎng)沙市第十二屆“我與語(yǔ)言文字”征文一等獎(jiǎng)?；仡欉^(guò)去，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言文字的規(guī)范使用，有效地豐富了校園文化的建設(shè)，提高了我校的教育質(zhì)量，推進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。第三篇：xx小學(xué)創(chuàng)建縣級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校匯報(bào)材料xx小學(xué)創(chuàng)建縣級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校匯報(bào)材料隨著遠(yuǎn)程教育工作的順利推進(jìn)，我校于2005年12月成功完成了模式二、模式三得建設(shè)，自遠(yuǎn)程教育設(shè)備配套以來(lái)，我校非常重視遠(yuǎn)程教育工作的管理與應(yīng)用。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專門的領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，為落實(shí)遠(yuǎn)程教育的具體措施，學(xué)校還配備了一名兼職遠(yuǎn)教資源管理人員。三、遠(yuǎn)程教育管理為確保教師能夠有效方便地使用此套設(shè)備，學(xué)校專門配備了一名兼職遠(yuǎn)程教育管理人員負(fù)責(zé)教育節(jié)目資源的接收，瀏覽和下載整理。四、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用有了優(yōu)質(zhì)的教育資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)。一方面，我校為了提高教師的信息技術(shù)水平，制定了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃，從培訓(xùn)內(nèi)容、形式到時(shí)間落實(shí)都有具體安排及規(guī)定。另一方面，利用光盤播放讓老師觀看課堂實(shí)錄，優(yōu)質(zhì)課例，專家點(diǎn)評(píng)。每周五下午課間活動(dòng)播放觀看。上完后進(jìn)行交流、探討、共同進(jìn)取提高。幾年來(lái)，我校老師嚴(yán)格按照《遠(yuǎn)程教育制度》開(kāi)展教學(xué)資源輔助教學(xué)活動(dòng)，各學(xué)科教研組利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展不同形式的培訓(xùn)達(dá)10多次。五、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育黨員干部培訓(xùn)近兩年來(lái)，我校積極配合村委會(huì)對(duì)農(nóng)村黨員干部進(jìn)行了每月兩次的定期培訓(xùn)。對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)及上級(jí)文件都能及時(shí)接受并利用，達(dá)到了良好的效果。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實(shí)施，豐富了我校的教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了教師們的教育教學(xué)理念，優(yōu)化了教育教學(xué)手段。xx小學(xué)2010年10月1日第四篇：小學(xué)創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校的匯報(bào)材料十里鋪小學(xué)創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校的匯報(bào)材料近年來(lái)，十里鋪小學(xué)一直將學(xué)校消防安全工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，安