【正文】 在不斷加大教育力度的同時，采取多種多樣的方式和方法加大宣傳的力度，提高民警的衛(wèi)生知識知曉率，三年來，大隊(duì)共出健康和防病知識板報(bào)8期，上衛(wèi)生教育課10多次，開展各類健康教育知識答卷6次，大大地提高了民警的健康防病知識水平。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視愛國衛(wèi)生工作，把愛國衛(wèi)生工作納入議事日程，以愛國衛(wèi)生月為契機(jī)，緊緊地圍繞創(chuàng)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位這一主題，注重與辦事處，居委會密切聯(lián)系，相互配合，大隊(duì)把握重點(diǎn)，大力開展除“四害”活動辦公大樓和營區(qū)按照要求，定期專人投放鼠藥，滅蟑藥物并及時檢查投放情況，設(shè)立了永久性的毒餌盒，在辦事處規(guī)定的統(tǒng)一滅鼠、滅蟑的投放時間，由各中隊(duì)設(shè)專人負(fù)責(zé)投藥，此外大隊(duì)注重加強(qiáng)對食堂的滅蚊、蠅工作，增加投放滅鼠，滅蟑藥的次數(shù)，保證了消殺的效果。特別是在打擊破案工作中，大隊(duì)全體民警發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神、吃苦耐勞、攻堅(jiān)克難、共同努力，為維護(hù)政治和社會穩(wěn)定以及保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全做出了重大貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與學(xué)校、教師和家長的相互溝通，構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校一體化的立體平臺，我校要求在廣泛征求各方人士的意見和建議。按照教育目標(biāo)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，初步形成新時代小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和思路。開展《安全與健康》讀書教育系列活動；我們還經(jīng)常與公安、司法等部門加強(qiáng)合作，通過報(bào)告會形式，在學(xué)生中開展普法教育，共同探討新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪工作，在良好的法制教育氛圍中，我們注重對“品德有缺陷、學(xué)習(xí)有困難、心理有問題”的學(xué)生進(jìn)行幫助教育，正面引導(dǎo)，跟蹤觀察，努力做好轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)工作。圍繞“實(shí)踐公民道德規(guī)范，創(chuàng)建安全文明校園”，有效地提高了全體師生的整體道德素養(yǎng)和文明水平。學(xué)校道德教育不僅停留于學(xué)生的道德認(rèn)識，而且要努力付諸于道德實(shí)踐。要求教師做到工作曉之以理，動之以情，切忌簡單粗暴。在學(xué)生會的指導(dǎo)下，值周學(xué)生對在校門處進(jìn)校的老師、外來的領(lǐng)導(dǎo)敬隊(duì)禮問候；對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生無論本班與否都按《方案》執(zhí)行，絕不徇私舞弊。堅(jiān)持星期一早上升旗儀式，在升旗儀式上，值周教師書面總結(jié)上周各班的出勤、操行、衛(wèi)生等情況，并頒發(fā)流動紅旗，學(xué)校布置本周工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期聽班主任的早讀課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐課，及時交流、總結(jié)，通過聽隨堂課、學(xué)生座談、教師問卷、學(xué)生問卷、家長問卷、一日調(diào)研等多種途徑掌握班主任工作情況，對工作中出現(xiàn)的問題，及時和教師溝通，加強(qiáng)指導(dǎo)，提出整改意見，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。使全體教師提高對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢，樹立“事事育人，處處育人，時時育人”的教育觀念，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任感。2010年獲米東區(qū)退休教職工運(yùn)動會優(yōu)秀組織獎。20092010學(xué)年獲國家基礎(chǔ)教育新課程改革先進(jìn)學(xué)校。20092010學(xué)年獲國家基礎(chǔ)教育新課程改革先進(jìn)學(xué)校2008年獲米東區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)集體 2008年獲米東區(qū)信息工作先進(jìn)集體。德育管理人員高層次的培訓(xùn)、班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平方面的有待提高。各樹一幟的班級文化。師生書畫作品、名人畫像，名人名言、勵志標(biāo)語更是隨處可見，它即對學(xué)生起到了潛移默化的熏陶作用又能因勢利導(dǎo)，達(dá)到激發(fā)求知、創(chuàng)新的欲望，墻壁繪畫體現(xiàn)了我校環(huán)境育人的一大特色。11年獲米東區(qū)少年警校對表演一等獎。在意識形態(tài)反分裂、反滲透教育活動中，開展“五觀”教育和“四個認(rèn)同”教育，使“三個離不開”，“四個認(rèn)同”思想深入人心。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中體驗(yàn)環(huán)保情操。繼續(xù)堅(jiān)持“五個一”主體教育活動。切實(shí)轉(zhuǎn)變了學(xué)校教師隊(duì)伍的教育管理和工作作風(fēng)，形成了一支嚴(yán)于律己，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，善于合作的教師隊(duì)伍；切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念和工作態(tài)度，提高了職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，形成了自覺將學(xué)校的各項(xiàng)工作和德育工作緊密結(jié)合起來的共識。以“活動”作為學(xué)校德育工作的載體，在活動中磨練意志，錘煉品質(zhì)，陶冶情操。近年來，學(xué)校在不斷完善教師師德監(jiān)督、檢查的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮激勵機(jī)制的作用，不斷提高德育工作水平。作為米東區(qū)唯一一所自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校，學(xué)校先后榮獲全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位；全國文明禮儀教育示范基地；自治區(qū)級精神文明單位、自治區(qū)家長學(xué)校雙合格單位；自治區(qū)依法執(zhí)檔合格單位；烏魯木齊市治安模范單位；烏魯木齊市“巾幗文明示范崗稱號；烏魯木齊市“無邪教學(xué)校”； 烏魯木齊市科普教育先進(jìn)單位；烏魯木齊市級衛(wèi)生紅旗單位；米東區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位；米東區(qū)綠色學(xué)校；米東區(qū)計(jì)劃生育先進(jìn)單位；2010年通過了自治區(qū)文明單位復(fù)驗(yàn)等20余項(xiàng)殊榮。陳宇榮被評為自治區(qū)級優(yōu)秀教師。學(xué)生形為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，有的班成為全校的示范班，每學(xué)期向全校展示。一年級的中華經(jīng)典誦讀、二年級，五年級“激情四射”籃球操、六年級集體“和諧之美”集體舞，深受學(xué)生喜愛。教師與教師之間 “結(jié)對子”。學(xué)校每一位黨員包聯(lián)一名其他民族貧困學(xué)生，為他們捐贈學(xué)習(xí)和生活用品，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，使他們感受到大家庭的溫暖。有形式多樣的宣傳陣地和宣傳手段，“首課五分鐘”，手抄報(bào)展，廣播站等載體宣傳黨的民族政策和國家法律法規(guī)、普及民族知識，使黨的民族政策入校入班，深入人心。通過活動對學(xué)生進(jìn)行愛國、敬業(yè)、誠信、友善教育，強(qiáng)調(diào)“讓義核心價值觀和種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來”的要求，適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，做到記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。（二）創(chuàng)新德育工作方式 促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)教育 學(xué)校德育工作以愛國主義教育為核心，堅(jiān)持以德立校，以法治校，創(chuàng)造民主、文明、和諧的校園氛圍，倡導(dǎo)全校師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的良好品質(zhì)。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。全?，F(xiàn)有60個教學(xué)班，其中漢文班38個，蒙雙語班6個，維雙語班16個。主要是德育工作缺少長線的系統(tǒng)的謀劃；規(guī)章制度雖然比較健全，但有的落實(shí)不夠；德育建設(shè)總體上發(fā)展不夠平衡，存在薄弱環(huán)節(jié)；德育效果有的方面還不夠明顯，尤其是對初始年級學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四、取得的成績在大家的共同努力下，近幾年來取得的主要成績有：學(xué)校先后獲得自治區(qū)級優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)、自治區(qū)級教科系統(tǒng)模范交職工之家、地區(qū)級德育達(dá)標(biāo)校、地區(qū)級模范教職工之家、地區(qū)級優(yōu)秀少先隊(duì)集體、縣級優(yōu)秀基層黨組織、縣級精神文明單位、縣級綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。注重學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利。因此校園治安狀況良好，創(chuàng)建“優(yōu)秀平安校園”成效明顯。全體老師利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪意識，勞動保護(hù)等方面的法律知識教育。一直以來，我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”的宗旨，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。通過“學(xué)校手拉手”、“班級手拉手”、“學(xué)生手拉手”的活動模式，帶領(lǐng)少先隊(duì)員走向小伙伴，了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，少先隊(duì)員之間的相互了解，使學(xué)生體驗(yàn)在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受，豐富少年兒童感情世界，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛他人的情感以及樹立將來建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。從這個意義上講，環(huán)境教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一，學(xué)校是傳播人類精神財(cái)富、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和參與能力的重要場所。班里的恰里哈爾同學(xué)是一名腿有殘疾的同學(xué)，五一班的同學(xué)們五年如一日堅(jiān)持幫助他。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)為切入點(diǎn)，以形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為突破口，積極組織開展各種社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生關(guān)注社會，引導(dǎo)學(xué)生從社會中選定感興趣的主題，體驗(yàn)社會角色。目前，學(xué)校開設(shè)的興趣小組已拓展到了二十多門，包括：折紙、音樂、詩歌朗誦、田徑、冬不拉彈唱等。事實(shí)證明，身教重于言教，學(xué)生由衷地把對教師的敬佩之情轉(zhuǎn)化為效仿、努力的方向。學(xué)校校園規(guī)劃區(qū)域明確，功能齊全，潔凈整齊，建有國旗臺、教室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)國旗等教育設(shè)施，教學(xué)樓和教師走廊上掛有名人名言、弟子規(guī)、學(xué)生字畫，展板、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、圖書和閱覽室等教育陣地齊全。同時加大校本培訓(xùn)力度，實(shí)施了“青藍(lán)工程”，以老帶新。修訂和完善了《托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校德育工作制度》、《托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校班主任工作考核細(xì)則》、《教師行為十不準(zhǔn)》等規(guī)章制度。此外，學(xué)校還附帶有一所雙語幼兒園，目前在園幼兒160名，教師7名。第一篇：德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，實(shí)踐德育真正意義——托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校地區(qū)級德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料為了深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》等文件精神，我校高度重視青少年思想道德教育工作，加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，形成完善的青少年思想道德教育工作體制，建章立制，提高青少年思想道德教育工作的規(guī)范性、科學(xué)性；而且立足實(shí)際，突出學(xué)校的特色教育，與托斯特鄉(xiāng)邊防派出結(jié)成精神文明共建單位，促進(jìn)學(xué)校的安全工作，并滲透德育教育，提高小學(xué)生思想道德水平。學(xué)校占地面積34560平方米，建筑面積6620平方米，校園硬化面積6000平米，綠化面積4875平方米。德育工作內(nèi)容以中央的文件精神為指針，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚(yáng)民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結(jié)合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學(xué)滲透、課外實(shí)踐活動狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。以甘榮校長、何新梅副校長為龍頭，帶徒弟，幫助青年教師走出教育教學(xué)上的“誤區(qū)”。我校非常重視校園文化環(huán)境的建設(shè)，把它作為德育的一個重要內(nèi)容來抓，在不斷美化校園環(huán)境的同時，力求突出學(xué)校的特色，努力創(chuàng)設(shè)一個整潔文明，有文化底蘊(yùn)的的育人環(huán)境。堅(jiān)持以關(guān)愛和鼓勵影響、教育孩子，使學(xué)生在潛移默化的教育中受到熏陶，學(xué)會關(guān)愛。全校學(xué)生參與率達(dá)100%。感恩教育時時處處我校和周邊單位長期建立共建關(guān)系，每年的元旦、六一兒童節(jié)、開學(xué)典禮，我校德育處、少先隊(duì)積極主動邀請邊防派出所干警為我們做法制教育講座。六年級的同學(xué)在臨近畢業(yè)之時，都會在班主任的組織下，召開以感謝母校、感念師恩為主題的中隊(duì)會，學(xué)校德育處還為他們舉行畢業(yè)典禮，讓孩子回顧這六年的學(xué)習(xí)生涯，回憶這校園里曾發(fā)生過的一幕幕，從而激發(fā)他們對母校的熱愛與感激之情。環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分，對學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展思想，提高學(xué)生基本素質(zhì)有著特定的意義。班級內(nèi)部進(jìn)行手拉手活動，與貧困學(xué)生的手拉手，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心，學(xué)會為他人考慮，為他人著想，也樹立了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體主人翁的精神。黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善依法治校工作機(jī)制。使學(xué)生明辨是非，提高自我約束，自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。完善工會和教職工（代表）大會制度，使教師權(quán)益得到保障。按國家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，實(shí)行“一費(fèi)制”；對收費(fèi)情況向?qū)W生及家長進(jìn)行宣傳、公示，讓家長明白繳費(fèi)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，使學(xué)生在課堂中既領(lǐng)悟教材內(nèi)容又提高思想認(rèn)識，懂得了知法、守法，從身邊小事做起，教育并影響他人去遵紀(jì)守法。同時我校師生在各級各類比賽中也取得了很好的成績。我們將把這次迎檢當(dāng)作一個新的起點(diǎn)，把德育工作作為長期性的戰(zhàn)略任務(wù)，以與時俱進(jìn)的精神切實(shí)抓實(shí)抓好。在校學(xué)生人數(shù)2468人，其中漢族1300人，少數(shù)民族1168人。優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成了德育處、少先隊(duì)為主體、班主任、思品教師為骨干、全員教師共同參與的德育隊(duì)伍。加大宣傳力度。學(xué)校每年獲各級各類多項(xiàng)主題教育榮譽(yù)稱號。環(huán)境融合民俗?；ブB(tài)具體、建立三級結(jié)對活動。黨員教師與學(xué)生“結(jié)對幫扶” 49對、教學(xué)“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶45對,通過共同辦公、集體備課、教研活動、教學(xué)比賽、開展活動、切磋經(jīng)驗(yàn)等形式，相互學(xué)習(xí)語言、研討教學(xué)業(yè)務(wù)、互相關(guān)心生活、使各民族教師增進(jìn)了了解、增強(qiáng)了友誼、創(chuàng)建了其樂融融的教學(xué)氛圍。每學(xué)期開展“共揚(yáng)社團(tuán)風(fēng)，同繪中國夢”社團(tuán)展示活動。課間、上學(xué)、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓，在樓道內(nèi)基本能做到輕聲慢步。2陳春梅同志評為自治州“優(yōu)秀教育工作者”,田蘭青獲自治州“五一巾幗”獎。2008年我校接受了“自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)”；今年我校是德育達(dá)標(biāo)屆滿復(fù)驗(yàn)單位；第二、關(guān)于評估“自治區(qū)級德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)”提出的意見及整改情況。學(xué)校修訂和完善了《烏市99小章程》學(xué)校工作由原則到細(xì)則，制度的完善由無形化有形，變隨意為規(guī)范，使德育工作干有目標(biāo)，查有所據(jù)，進(jìn)而為全面實(shí)施管理民主化、管理科學(xué)化、管理規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。三年來學(xué)校始終堅(jiān)持“五個一”暨“一次升降旗、一次班隊(duì)會、一期板報(bào)、一次活動、一個節(jié)日”的主題實(shí)踐活動，使學(xué)校德育教育呈現(xiàn)出內(nèi)容鮮活、形式多樣、過程扎實(shí)、實(shí)效明顯的喜人局面。我們通過道德主題實(shí)踐活動，如；學(xué)習(xí)宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；在師生中廣泛開展“學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、樹新風(fēng)”活動；“扶貧幫困、溫暖社會、奉獻(xiàn)愛心”活動、“