岳麓版九上古代科技和文化word教案-在線瀏覽
2025-02-04 15:37本頁面
【正文】 途徑。 ③通 過文學、 戲劇和建筑成就的介紹．培養(yǎng)學生的審美情趣。 新課教學 采用自學輔導法 教師出示如下問題： ① 象形文字和楔形文字各是由什么人 在什么時候發(fā)明的 ?這兩種文字有何特點？它們對世界語言文字的發(fā)展有什么作用 ?兩者有什么相同的地方 ?又有什么不同？ ② 古希臘有哪些著名的科學家，他們的主要科學成就是什么 ?從中我們可得到什么啟 示？ ③ 古希臘文學突出成就表現(xiàn)何在 ?你能講 出其中一些精彩 的故事 嗎 ? ④《一千零一夜》是一部什么樣的著作 ?請講講其中一些有名的故事。 2．兩河流域 楔形文字 出現(xiàn)時間：公元前 3000 年左右 發(fā)明人：蘇美爾人 特點：用木棒和蘆葦桿等做筆，用粘土制成半干的泥版做書寫材料，把文字刻在泥版上，蘆葦桿和木棒等在泥版上刻畫落筆后筆畫極似楔形，故稱楔形文字。 根據(jù)課文中的卡通問答要求學生想像在沒有語言和文字的情況下人類將如何記事和傳遞信息，以體會古人的聰明才智和文字發(fā)明的重要作用。 學生回答：直角三角形斜邊平方等于兩條直角邊平方的和。 教師補充說明畢達哥拉斯的成就遠不只提出勾股定理，他在音樂、天文、 哲學方面也做出了一定貢獻，如首創(chuàng) 地圓學說，認為日、 月、五星都是球體，浮懸在太空之中等。 教師說明：亞里士多德
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