柳河中心校師訓工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 21:06本頁面
【正文】 演講主題明確、突出，立意高遠、觀點正確，角度新穎，材料典型。學校對演講進行評選，獎項設定：一等獎、二等獎、三等獎。演講時間定為2014年4月25日各校至少選派一名教師參加，從即日起開始報名，21日上交演講材料（文本和電子稿）四、評分標準演講內(nèi)容：觀點正確、鮮明，內(nèi)容充實具體、有真情實感，條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構精巧，立意高遠，富有啟發(fā)性。（40分）表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（10分）五、評委組長：王海軍副組長：崔景龍 陶國軍成員：馬慶斌 葛紅波 鄭福才 陶永軍 張曉艷 趙興國柳河中心校2014325第三篇：師訓工作總結(jié)我市根據(jù)《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關于2008年在全省教育系統(tǒng)開展“教師培訓年”活動的意見》以及市教育局《xx市教育局關于2008年在全市開展“教師培訓年”活動的意見》，我校充分利用現(xiàn)有的條件和資源，在上級指導下，制定了詳細的培訓計劃，對全體教師按計劃、有步驟地進行了培訓，取得了階段性的成果，教學能力、管理能力有 了很大的提高。（一）學校能夠充分認識開展“教師培訓年”活動的重要性和緊迫性，拓寬思路，加強領導，完善機制，狠抓落實。學校成立了以xx校長為組長，xx、xx副校長為副組長，中層以上領導和教研組長為成員的教師培訓領導小組，具體安排實施學校教師培訓工作，從時間、后勤等方面提供保證，制定具體的培訓計劃，明確規(guī)定每位教師每月集中學習兩次，分散學習或者自主學習達到七次。（二）加大投入，健全培訓經(jīng)費保障機制。要采取多種辦法，鼓勵和支持教師參加培訓和學歷進修。（三）認真組織實施學習方式：①每周三下午分組學習：以教研組、年級組為單位進行學習、討論，中層以上領導分別參加組內(nèi)學習，學習記錄交教導處檢查。③自學：規(guī)定學習時間定內(nèi)容或自選學習、學校定期檢查學習筆記（每期學習筆記不少于12000字），檢查結(jié)果納入個人考核。⑤利用暑假舉辦培訓班，進行全員培訓。組織好青年教師的拜師活動。建立班主任例會制度，每月召開一次班主任會議，以《班主任之友》《德育報》《教育法規(guī)》等為內(nèi)容有針對性學習，提高班主任的班級管理藝術，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，吸收有效的好的管理方法，并加以推廣。目前已有50名教師參加了市級教育技術培訓，且有38名教師已經(jīng)參加考試并取得了合格證。在上級部門組織的各項培訓中，我校都派出教師積極參與，并積極參加各種學術會議，回校后，把先進的作法、經(jīng)驗向本校教師傳授，使全校教師開闊視野、緊跟形勢。（一）按需施教，統(tǒng)一規(guī)劃，分級實施。學校要從大局出發(fā)，按照按需施教，以人為本的要求，結(jié)合活動實施細則，認真抓好培訓方案目標任務的貫徹落實工作。正確處理學習培訓與工作的關系，正確處理增強教師學習的內(nèi)動力與完善機制的關系，采取集中培訓與校本研修相結(jié)合，短期面授與遠程培訓相結(jié)合，專題輔導與討論交流相結(jié)合，專家報告與觀摩教學相結(jié)合，集中學習與討論相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合，爭當學習型教師與校園文化建設相結(jié)合等多種形式進行培訓?！敖處熍嘤柲辍被顒又荚谔岣邚V大干部教師依法行政、依法治教、科學管理、教書育人的能力，為創(chuàng) 建學習型教育系統(tǒng)創(chuàng)造條件。要整體推進，重點突破，對不同培訓對象確定不同培訓內(nèi)容和專題，突出主體，注重實踐，教學相長，提高實效，學以立德，學以增智，學以致用。一是評選師德標兵和師德先進個人；二是舉辦師德教育征文和論壇活動；三是開展師德師風評議活動；四是舉辦師德演講 會；五是在教師培訓中強化師德教育課程。一是抓好繼續(xù)教育遠程培訓工作，在今年內(nèi)對未參加或?qū)W習時數(shù)不夠的教師補齊繼續(xù)教育應學課程；二高樹標準，加壓驅(qū)動，多元投入，加大教師參加高學歷進修的力度；切實做好班主任培訓工作。深化校本研修。二是要創(chuàng)新思路，選準載體，把校本研修提高到一個新的發(fā)展水平。全體教師積極探索，勇于實踐，學校的公開課、觀摩課，教師們積極參加聽課、評課。但是，由于上級的指導思想明確，我校的措施得力，極大的鼓舞了全體教師參加各項培訓的熱情，我們經(jīng)常抽時間、擠時間參加培訓，已取得了階段性成果。為認真貫徹落實黨的十七大精神，全面提高我校教職工的管理水平和教學水平而不斷努力.第四篇：師訓工作總結(jié)師訓工作總結(jié)我校教師教育、校本培訓工作，始終堅持教研、科研與校本培訓緊密融合的方式。學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。二、堅持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。寬松的學校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學識，能力水平，根據(jù)教師的特點、特長，安排適當?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。學校注重營造良好的學習氛圍，讓教師認識到學習的重要性。堅持自學，提倡互學。學校開展讀書活動，引導教師視學習為第一至愛。三、
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