畢業(yè)班優(yōu)生會議發(fā)言稿[合集五篇]-在線瀏覽
2024-10-13 20:47本頁面
【正文】 ”。只有努力才能讓生活變得美好，沒有榮耀等待。這是一個至關(guān)重要的時(shí)刻。與一場比賽相比，比賽是最好的。四，注重細(xì)節(jié)，注意方法 1，注意細(xì)節(jié) 從過去的考試分析來看，考試失敗的原因主要是由于學(xué)到的知識缺陷，但也有很多人因不良習(xí)慣而失分。個粗心的問題。不要注意仔細(xì)檢查，完成問題后你會沒事的。如果遇到問題，你就不知道如何跳過，所以你將無法做到，而且試卷也無法完成。2，注意方法時(shí)間是一樣的，學(xué)習(xí)的質(zhì)量直接取決于方法的優(yōu)點(diǎn)。一種不好的學(xué)習(xí)方法往往是力量不小，但效果并不理想。因?yàn)槊總€學(xué)生的情況都不同，你會覺得哪種學(xué)習(xí)方法適合你，堅(jiān)持下去。我的觀點(diǎn)是我個人的建議：（1））我將上課，專注于精力，并仔細(xì)聆聽。（3）學(xué)會反思，善于解決自己的弱點(diǎn)，而不是問題，并盡力解決問題。為確保學(xué)習(xí)的有效性和效率，不要磨外勞，不得采取疲勞戰(zhàn)術(shù)。五，你堅(jiān)持 俗話說：堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持自己的優(yōu)勢和長處，不斷糾正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，堅(jiān)持日常事務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，爭取最終的勝利。最后，我希望每個學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異的成績，并祝你在明年的入學(xué)考試中取得最好的成績，進(jìn)入理想的初中。為了達(dá)到我們共同的目標(biāo)，特向同學(xué)們提出如下要求：一、端正態(tài)度做人和做事是同樣的重要，而做人和做事成功與否，態(tài)度是最重要的。讓我們看看下面塞爾瑪?shù)墓适?，它告訴了我們，當(dāng)你的態(tài)度改變后，一切都會發(fā)生變化。無奈中的她只好給父母寫信，希望能回家?！眲傞_始看到這幾句話的時(shí)候她心里感到非常生氣，但慢慢地這幾行稀奇古怪的文字倒引起了她探究的興趣。而我們的生活中除了泥土，還有滿天的繁星，為什么不抬起頭來，享受那星光燦爛的美好世界呢？有了這樣的想法后，塞爾瑪開始變了：她主動地和印第安人、墨西哥人交朋友，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們都非常熱情、好客，他們還把一些珍貴的陶器、紡織品當(dāng)做禮物送給她；她開始研究起沙漠中的仙人掌，一邊研究還一邊做筆記，仙人掌的千姿百態(tài)令她陷入深深的沉醉之中；她也醉心于欣賞沙漠中的日出日落以及海市蜃樓的幻影，體味著新生活給她帶來的一切。后來回到美國后，她根據(jù)自己這一段真實(shí)的內(nèi)心歷程寫了一本名為《快樂的城堡》的書，引起了很大的轟動。對于同一件事，由于不同的人面對它的不同態(tài)度不同，采取的方法和前進(jìn)的路線也不同，得到的東西必然不同。當(dāng)你對他人采取更友善的態(tài)度，就會覺得人們變得更加親切；對挫折采取更積極的態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)原來在損失之外還有很大的收獲……態(tài)度不同，周圍的世界、你的生活就會變得與以往截然不同，這就是態(tài)度的力量，它可以改變?nèi)松?。二、目?biāo)明確一個成功的人總是清楚自己想要什么，也就是有一個明確的目標(biāo)。再比如說張勝磊張浩、康叢仁、王建斌、王兆鑫、趙傳濤、高露、王寧寧、蔡存寧等50位同學(xué)，根據(jù)往年的情況分析，咱們這些同學(xué)處于錄取線的邊緣，誰刻苦努力了，誰的成績就會突飛猛進(jìn)，誰就能順利升入理想的初中。那這樣同學(xué)的后果不用多說，考上的希望就非常渺茫。三、拼搏精神拼搏應(yīng)是每一個真正成功的人所具有的精神。拼搏，就是在困難面前不低頭、摔倒了爬起來繼續(xù)向前走，拼搏就是在壓力之下不逃脫。例如，中國女排在世界級大賽中曾經(jīng)獲得“五連冠”，她們那種為了國家的榮譽(yù)、為了排球事業(yè)的發(fā)展，拼命爭取、全力搏斗的意志品質(zhì)就是拼搏精神，并被贊譽(yù)為“女排精神”。只有拼搏，才會成就人生的精彩，絕沒有等待來的輝煌。翰林中學(xué)對考試成績優(yōu)異的同學(xué)還有獎勵，看誰能拿到，為自己爭光，為學(xué)校添彩。主要體現(xiàn)在：①書寫不夠工整，卷面不整潔。③審題不認(rèn)真，造成答所非問。⑤做題的速度掌握不好，遇到難題不知先跳過去，致使會做得做不上，試卷做不完等。注意方法時(shí)間是一樣的，學(xué)習(xí)效果的好壞，直接取決于方法的優(yōu)劣。什么是好的學(xué)習(xí)方法？我覺得適合自己的才是最好的。不要盲目地學(xué)習(xí)、借鑒別人。（2）及時(shí)練習(xí)，鞏固提高。（4）勞逸結(jié)合，輕松愉快的學(xué)習(xí)。具體的學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的方法在這里就不多說了。希望同學(xué)們也要充分發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神，有一股不達(dá)目的不罷休的勁頭。希望我的發(fā)言對同學(xué)們有所啟發(fā)，有所幫助。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第三篇：畢業(yè)班會議發(fā)言稿畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿劉媛各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好：首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我執(zhí)教初三的機(jī)會，這也是我第一次執(zhí)教初三，深感肩上責(zé)任之重大。在此，應(yīng)學(xué)校的安排，結(jié)合所教學(xué)科，班門弄斧，談一些自己的個人想法。這個班的學(xué)生是我從八年級一直帶上來的，對他們的學(xué)習(xí)情況還是比較了解的。主要體現(xiàn)在:教師要求要背，也是上一分鐘背好，下一分鐘忘記。但我們又都是畢業(yè)班，時(shí)間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見影的有效措施。一、備課 備課占據(jù)了我們教師教學(xué)工作中的相當(dāng)一部分時(shí)間，一方面是由于課程改革，要求課堂教學(xué)“以學(xué)生發(fā)展”為中心，要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教師在備課時(shí)必須想方設(shè)法的豐富、創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。另一方面，教師在備課時(shí)應(yīng)對照考標(biāo)，明確每一節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，以幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。二、從課堂入手我們?nèi)魏我晃唤處煻贾馈耙蛘n堂45分鐘要效率”這句話?，F(xiàn)在各學(xué)科都
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