研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃表-在線瀏覽
2024-10-13 19:46本頁面
【正文】 離圣賢教誨。人們生活水平日益提高，消費(fèi)觀念也漸趨不同，這 種變化在高中生身上表現(xiàn)的尤為明顯。高 中生作為中學(xué)生的主流，他們的消費(fèi)觀念是什么？消費(fèi)方向又如何？帶著這一系列的疑問，我們在指導(dǎo)老師的幫助下，展開了對本校高一年級(jí)同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查活動(dòng)。一、結(jié)論：①、高中學(xué)生的消費(fèi)自主程度高。目前，二中有近65%的學(xué)生擁有手機(jī)，話費(fèi)超過60元的占了54%。學(xué)生主要的消費(fèi)內(nèi)容為飲食，服飾和娛樂。由此可見在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中物質(zhì)消費(fèi)占了絕對的優(yōu)勢。文具和書刊的消費(fèi)每年只在50元左右。從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來看，寄宿生獨(dú)身子女的人數(shù)遠(yuǎn)大于普通學(xué)生，而且家庭的年收入水平相對較低，月生活費(fèi)多在400元左右。再加上大多數(shù)的寄宿生都來自鄉(xiāng)下，消費(fèi)觀念多數(shù)都很樸實(shí)。（1）從目前掌握的信息來看，地區(qū)二中高中生消費(fèi)水平增長快，即使是有的學(xué)生因家庭條件所限，消費(fèi)檔次稍低，但其消費(fèi)總額在家庭支出中的比例也普遍偏高。（2）消費(fèi)日趨多元，但消費(fèi)觀念仍有不合理之處：學(xué)生在消費(fèi)中大都是憑著自己的喜好、興趣進(jìn)行的，以致于某一項(xiàng)或幾項(xiàng)的支出超出限額。%的同學(xué)的消費(fèi)觀念是不合理的，且有57%的同學(xué)缺乏參與工公益活動(dòng)的意識(shí)。說明了物質(zhì)消費(fèi)的比重遠(yuǎn)大于精神消費(fèi)。主要表現(xiàn)在：過于注重外表，在意別人的看法。（2）從眾心理嚴(yán)重。（3）求異心理的影響。于是一種求異心理引發(fā)的消費(fèi)心態(tài)便對高中升的消費(fèi)趨向產(chǎn)生了重要的影響。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)水平的改善，和消費(fèi)觀念的變遷，于是出現(xiàn)了出手闊綽的“貴族”，為了“面子”不惜付出高代價(jià)。（2）父母和長輩過分溺愛。有的節(jié)日特別是春節(jié)，有的學(xué)生的“壓歲錢”更 是多的數(shù)不勝數(shù)，家長給了又給，自我控制能力差，有錢花到?jīng)]錢為止，而需要他們花錢的地方相對而言是比較少的，于是，這部分“多余”的錢就用來買手機(jī)等高價(jià)格消費(fèi)品。（3）學(xué)校教育的不足。三、建議：一．高中生個(gè)人：高中生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，克服各種不良心理的誘惑，矯正不良的消費(fèi)形態(tài)。要更多的考慮父母賺錢的不容易，建立合理的消費(fèi)開支預(yù)算，尋找科學(xué)合理的消費(fèi)模式。其次，要對孩子的消費(fèi)進(jìn)行把關(guān)和合理的規(guī)劃，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的消費(fèi)觀念和健康的消費(fèi)心理。四．社會(huì)：應(yīng)加強(qiáng)和完善秩序，為學(xué)生提供一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境，引導(dǎo)高中生進(jìn)行合理消費(fèi)，增加適宜的消費(fèi)項(xiàng)目，使高中生消費(fèi)適得其所。春節(jié)作文寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。（略寫）第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。（略寫）例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。（詳細(xì)）例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。春聯(lián)的種類比較多。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。（詳細(xì)）例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。“哎喲！可真夠擠的。跟著媽媽買了幾個(gè)我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來。大家都提著東西回家過年去了。吃完團(tuán)圓飯8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。夜，更深了。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！春節(jié)見聞“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事?！胺疟夼趪D！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。大人們在推杯換盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝?！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！奔波在走親
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