航頭初中英語教研組工作匯報(bào)(精)-在線瀏覽
2024-10-13 19:14本頁面
【正文】 習(xí)重點(diǎn)：單詞詞組句子② 增加預(yù)習(xí)導(dǎo)航（將重點(diǎn)知識進(jìn)行解釋拓展，與相應(yīng)的隨手練）③ 增加資料鏈接（與《成長資源》進(jìn)行每課時(shí)的相應(yīng)鏈接）⑷學(xué)案使用操作辦法：預(yù)習(xí)課前20分鐘，學(xué)科長引導(dǎo)全班學(xué)生進(jìn)行有步驟的預(yù)習(xí)新知識，主要是以采取不同的方式去讀、背，然后在讓學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)案預(yù)習(xí)內(nèi)容，這樣就避免了上學(xué)期出現(xiàn)的不良現(xiàn)象：學(xué)生一拿到學(xué)案就直奔題而去，做完題就了事，任務(wù)完成，萬事大吉其他的讀或討論任務(wù)就根本不去完成，預(yù)習(xí)課后20分鐘好像無事可干，其實(shí)就根本沒有進(jìn)行自主探究、學(xué)習(xí)。⑶ 內(nèi)容板塊： ①知識導(dǎo)航(補(bǔ)充資料中或?qū)W生比較難掌握的重要知識點(diǎn))②跟蹤訓(xùn)練（緊扣中考題型，夯實(shí)學(xué)生比較薄弱的題型與知識點(diǎn)）三 學(xué)案設(shè)計(jì)階段性成果，并且避免了學(xué)生再預(yù)習(xí)課上海量的翻閱資料，不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間，而且找出的知識點(diǎn)烏七八糟，抓不住重點(diǎn)。四 下階段工作奮斗目標(biāo)雖然在第一個(gè)月里我們學(xué)案設(shè)計(jì)工作有了一定的突破與進(jìn)展，但是我們依然要堅(jiān)持在后來的工作中不斷地的反思、不斷地改進(jìn)。第三篇：初中英語教研組工作總結(jié)2016—2017學(xué)年上學(xué)期龍海市古縣中學(xué)英語教研組工作總結(jié)20161228 20162017學(xué)年我校英語教研緊密圍繞“龍海市教育局初中英語教研中心組”工作為中心，在我校校長室及教務(wù)處的悉心指導(dǎo)下，我校英語老師本著繼續(xù)深入課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。明確了初中三個(gè)年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念有了更深了解，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。以下是我組教研活動的主要事項(xiàng)：一、發(fā)揮教研組、備課組職能，積極開展校本教研活動 結(jié)合我校教學(xué)工作要求，每學(xué)期初教研組、備課組活動有計(jì)劃，期中期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動。其中包括各年級組同課異構(gòu)、多媒體教學(xué)公開課和示范課以及匯報(bào)課。教研活動后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。我們常常會反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性等等。同時(shí)，我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。三、積極探究，開展聽課、評課活動，著重解決教學(xué)中的實(shí)際問題發(fā)揮三個(gè)年段備課組的職能，加強(qiáng)集體備課，同時(shí)，加強(qiáng)對新課程的認(rèn)知水平，以學(xué)生發(fā)展為主,注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。抓緊課堂四十五分鐘,認(rèn)真仔細(xì)備好每一堂課,不但要備教材還要備學(xué)生,積極提高課堂效率,盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識點(diǎn)。還適當(dāng)?shù)亟o他們增加詞匯量，詞組量。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，督促學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。所以，為更好地幫助學(xué)生積累知識，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，讓學(xué)生堅(jiān)持每日做基礎(chǔ)習(xí)題。讓學(xué)生活用英語。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識。，培養(yǎng)學(xué)生自信心。要幫助他們消除畏難情緒，要讓他們認(rèn)識到英語是世界上最好學(xué)的語言。老師給予及時(shí)的鼓勵(lì)，這對提高學(xué)校英語的平均分相當(dāng)有利。在初二下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化，以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生開口說。四、落實(shí)各項(xiàng)英語教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況三次，并及時(shí)做好評課、反思反饋工作。2016年福建省初中英語指導(dǎo)意見解讀會暨優(yōu)質(zhì)課評比活動。六、教研工作中存在的問題課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。第四篇：初中英語教研組工作總結(jié)初中英語教研組工作總結(jié)三中廖萍本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。一學(xué)年來，有四位老師在報(bào)
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