初中英語教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-09-13 00:57本頁面
【正文】 支師德高尚、素質(zhì)精良、充滿活力、反思型、科研型的教師隊伍。1. 初中英語學(xué)科建設(shè)和管理項目名稱學(xué)科建設(shè)和管理責(zé)任人梁曉燕實施過程1. 職責(zé)：按時完成計劃總結(jié)。指導(dǎo)備課組和每一位英語老師做好期中、期末工作總結(jié)、學(xué)情分析工作。: 教研活動.有序、規(guī)范、高效地組織開展教研組活動，力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。以主題性教研活動形式開展組內(nèi)教研活動。同時為各備課組及時提供市區(qū)教研室提供的活動安排，有選擇地集體或個別代表參加，以保證校內(nèi)活動的頻率，積極參加市區(qū)教研活動,積極組織并落實好在區(qū)、片承擔(dān)的公開教學(xué)活動。 與本部保持聯(lián)系，捕捉新信息，研究新動向，領(lǐng)會新精神；將優(yōu)秀的做法引入我們的工作中，少走彎路。:隊伍建設(shè)。對青年教師的“傳、幫、帶”有實招，切實做好對青年教師指導(dǎo)工作，導(dǎo)師帶教工作落到實處；積極做好引進(jìn)教師工作。:教學(xué) “五認(rèn)真”的檢查和規(guī)范,宣講外語組在教學(xué)“五認(rèn)真 ”方面的具體要求,包括教案,學(xué)案,聽力,早讀,作業(yè)的設(shè)計和批改反饋,試卷命制的要求的字體,容量,課件制作的規(guī)范和優(yōu)美等；設(shè)計好教學(xué)一體案,拿出教學(xué)一體案的模板。提倡鼓勵教后反思，將有質(zhì)量的有思想的真實的教學(xué)反思在組內(nèi)交流；每人上交有質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)一得兩篇.:外教的教學(xué)管理；初一:Issac要求基礎(chǔ)年級的英語老師跟蹤聽課，參與外教的課堂教學(xué)管理，確保有效果。不僅僅只以期中期末幾次考試為評價手段，初中各年級建立外語學(xué)習(xí)“檔案袋”，將學(xué)生的作業(yè)，上課的表現(xiàn)，參與意識，活動成效，“每日英語”的完成質(zhì)量，探究性課題的設(shè)計與實施等作為評價的參數(shù)。2． 初三英語中考教學(xué)工作項目名稱2010屆英語學(xué)科中考責(zé)任人沈 明 實施過程。學(xué)習(xí)解讀中考考試說明,研究中考成績反映的教學(xué)問題,制定科學(xué)的復(fù)習(xí)策略。3. 編制高質(zhì)量的教學(xué)一體案和復(fù)習(xí)講義,認(rèn)真批改作業(yè)并及時反饋,重視復(fù)習(xí)與反饋。效能目標(biāo)英語中考成績名列區(qū)前列,高于市均分15分. 沈明內(nèi)容和實施過程：課堂教學(xué)研究初中英語課堂模式建構(gòu)(常態(tài)性教學(xué))以理論與實踐相結(jié)合的方式開展課堂教學(xué)研究，定期組織教研組內(nèi)研究課，組織“推磨式” 聽課，切實深化課堂教學(xué)改革。每人每學(xué)期均在備課組內(nèi)開設(shè)研究課。目標(biāo)：在“教學(xué)”理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實施有效課堂，一如既往地落實并推進(jìn)“創(chuàng)設(shè)情境提出問題獨立思考合作交流展示提升拓展總結(jié)”這一自主合作的教學(xué)模式。參與首輪試驗的老師申報；組織教研組老師驗收，評課和研討；師徒結(jié)對，共同備課；l 針對教材不同的課型，分解24字教學(xué)模式，重點突出，難點突破，階段側(cè)重；初中部集中備課，解決關(guān)鍵的幾個問題：合作小組如何最優(yōu)化最為科學(xué)形成；如何做到課堂教學(xué)活而不亂；如何解決教學(xué)設(shè)計諸多環(huán)節(jié)中的一
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