觸摸春天的課文-在線瀏覽
2024-10-13 18:49本頁面
【正文】 靜，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。第三篇：課文觸摸春天讀后感課文觸摸春天讀后感今天，我們學(xué)了《觸摸春天》這篇課文。她雖然是個盲童，但她像健康的兒童一樣，走路不會磕磕絆絆，并且走得很流暢。她是一個熱愛生命，善良的人。我們能做的事她也能做到，我們做不到的事她也做得到。她不會悲傷，不會放棄自己的生活。他們?nèi)绻癜察o那樣熱愛生命，那該多好啊。有許多生物也像安靜那樣頑強(qiáng)，比如墻縫里的小草、小花，堅強(qiáng)的螞蟻，懸崖上的小花，在臺風(fēng)中的大樹……我們要像安靜學(xué)習(xí)，自己有缺陷也不要輕言放棄！第四篇：《觸摸春天》課文賞析《觸摸春天》課文賞析《觸摸春天》這篇文章文質(zhì)兼美，主要講的的是我看到一個盲童整天在花香中流連，一次竟無意中攏住落在月季花上蝴蝶，在放飛的一剎那，感受到飛翔的概念。可以說這篇文章表現(xiàn)了“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界”這一主旨，可以說頗有深意，讓我們感受到作者對生命的敬畏，對生命的熱愛，每一個鮮活的生命都有屬于自己的生活，都可以陽光的面對生活，都可以敏銳的感受著春光，感受著身邊美好的世界?！毖劬κ切撵`的窗戶，對于一個孩子，從小就失去了看到美好世界的機(jī)會，每天面臨著黑暗，可以說是非常令人感到惋惜的，讓人感到些許的傷感。正像第二段中所說，“這個小女孩整天在花香中流連”，雖然他的眼睛看不到，但是她仍然可以用耳朵去聽，用手去觸摸，用鼻子去問，用嘴去品嘗，甚至可以用心靈去感受。孩子正在盡情的享受生活，用心的感受生活?！边@是屬于他自己的天地?！奥厣斐鲭p手”，多么傳神的動作!“極其準(zhǔn)確”對于一個身體健康的人來說是很平常的，但對于一個盲童來說，他不得不令人驚訝！更令人驚嘆是安靜竟然攏住了落在花上的蝴蝶，對于一個普通的孩子來說都不容易！所以說這是一個奇跡，作者也無法解釋，只能歸因于女孩的靈性。她的想象世界也變得多姿多彩。蝴蝶在撲閃著翅膀，盲女孩也在感受一種鮮活的生命。普通人沒有過多的留戀，而對于盲童來說，每一個新鮮的
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