【正文】 同時(shí)，也成就了自己。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。立意埋沒(méi)造就燦爛人生（切題）埋沒(méi)的價(jià)值（切題）學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝埋沒(méi)（偏題）面對(duì)挫折、正視困難（跑題）埋沒(méi)造就燦爛人生第一部分：開(kāi)宗明義提出中心觀點(diǎn)： 埋沒(méi)造就燦爛人生第二部分：建立分論點(diǎn)：埋沒(méi)造就神奇舉例（勾踐臥薪嘗膽，在埋沒(méi)的十年中養(yǎng)精蓄銳，最終三千越甲可吞吳）埋沒(méi)創(chuàng)造價(jià)值舉例（李白成名前三歲誦六甲，十歲觀百家等，最終以《蜀道難》等聲名鵲起，在中國(guó)詩(shī)壇上怒放異彩，創(chuàng)造價(jià)值）埋沒(méi)萌生崛起的動(dòng)力舉例（司馬遷在宮刑后，隱忍茍活、忍辱負(fù)重，在埋沒(méi)中感悟生命的價(jià)值，萌生動(dòng)力，完成《史記》）第三部分：結(jié)論：埋沒(méi)造就燦爛人生（在埋沒(méi)中造就神奇、創(chuàng)造價(jià)值、獲得成功，造就燦爛人生）七．.閱讀下面材料，按要求作文。一天，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條跑丟了的很可愛(ài)的小狗，乞丐發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有人，便把狗抱回了自己的窯洞里，拴了起來(lái)。這位富翁丟了狗后，很為著急，這是條純種的進(jìn)口名犬。第二天，乞丐沿街乞討時(shí)，看見(jiàn)了這個(gè)啟事，便迫不急待地抱著小狗準(zhǔn)備去領(lǐng)那二萬(wàn)元酬金。乞丐似乎不相信自己的眼睛，他向前走了幾步突然停下了。第三天，酬金果然又漲了，第四天又漲了?？上氩坏降氖?，那條可愛(ài)的小狗已被餓死了。請(qǐng)你根據(jù)材料,自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。舉例（比爾蓋茨的成功經(jīng)驗(yàn)、引材料）新時(shí)代青年當(dāng)志存高遠(yuǎn)為目標(biāo)不懈奮斗。目標(biāo)是干成一件事的前提。然而，人生在世，很多美好的東西不是我們得不到，而是因?yàn)槲覀冮_(kāi)始的期望可能太高了。所以，為自己訂一個(gè)合適的目標(biāo)，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。小魚(yú)問(wèn)大魚(yú)道：“媽媽?zhuān)业呐笥迅嬖V我，釣餌上的東西是最美的，可就是有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。” “可它們說(shuō)，那是最便宜的，因?yàn)樗恍韪冻鋈魏未鷥r(jià)?！斑@可完全錯(cuò)了，”大魚(yú)說(shuō)，“最便宜的很可能是最貴的，因?yàn)樗D別人付出的代價(jià)是整個(gè)生命?！澳窃瓌t就是你剛才說(shuō)的?！崩斫膺@則寓言的思想內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，以“成長(zhǎng)中的誘惑”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。③文體自選。⑤不少于800字。題目：離題:釣魚(yú)陽(yáng)光 偏題：小議代價(jià)切題：拒絕誘惑張顯毅力 寫(xiě)作提綱拒絕誘惑張顯毅力用一組生動(dòng)形象的比喻，排比式的闡述什么是誘惑，引出論點(diǎn)：我們要拒絕誘惑，張顯毅力。用一組排比再次強(qiáng)調(diào)要擁有毅力，要拒絕誘惑?！北磉_(dá)的意思是花開(kāi)花落自有其內(nèi)在的客觀規(guī)律，我們不必為之傷感，為之抱怨，最積極可取的是采取“聽(tīng)其自流，待其自生”的態(tài)度。要求：立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；不少于800字。寫(xiě)此類(lèi)題目，有一下幾個(gè)注意點(diǎn)：一、盡可能實(shí)寫(xiě)，不要太虛，不能泛泛而談。，按要求作文。那么，你渴望在什么樣的路上？你又希望以怎樣的姿態(tài)在路上？請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇文章。【寫(xiě)作提示】此題首先要弄懂其中“路”的含義。這里的主角都是“我”，其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，主角也可以是國(guó)家、民族、人類(lèi)，比如寫(xiě)我們的國(guó)家正在一條什么樣的發(fā)展之路上、你又希望它在一條什么樣的發(fā)展之路上等，甚至可以具體到我們這個(gè)民族素質(zhì)、道德、教育等正在一條什么樣的路上?！凹芤蛔撵`之橋”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文?！緦?xiě)作提示】“橋”的作用是連通雙方，使兩岸的交往不再存在障礙；“心橋”連通的則是兩顆心靈，使心與心得以交流?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉?，我們也太需要一座溝通的橋，?lái)拉近我們心靈之間的距離。思路設(shè)計(jì)二：架一座心靈之橋，能消除歧見(jiàn)、誤解，保持健康的心態(tài)。只要雙方敞開(kāi)心扉，讓各自不同的見(jiàn)解或主張相互碰撞，新異的思想火花就會(huì)不斷迸發(fā)。思路設(shè)計(jì)五：架一座心靈之橋，需要以寬容和包容達(dá)到心靈的默契。善于傾聽(tīng)，能夠提升交流的質(zhì)量；善于表達(dá)，能使陌生人不再疏遠(yuǎn)，使朋友更加親密?！贝颂幹裼直挥鳛閳?bào)平安的青鳥(niǎo)。古往今來(lái)，梅蘭竹菊，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，都被人們賦予了許許多多的文化色彩。要求：在橫線(xiàn)上添加你熟知的一種植物或動(dòng)物；自定立意，自擬題目?！緦?xiě)作提示】，有蘊(yùn)涵有文化色彩。，適當(dāng)引用詩(shī)文以增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。所謂“禁區(qū)”，即違背現(xiàn)行法律和人倫道德及其相關(guān)的材料?！袄蠀^(qū)”，即指那些老生常談的材料。話(huà)題作文，按要求作文。他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面，還建了一間小巧的屋子？他們紛紛說(shuō)出自己的猜測(cè)。游客啞然了，同時(shí)感到一種從內(nèi)心深處涌來(lái)的溫暖。請(qǐng)以“心靈的屋檐”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。【寫(xiě)作提示】這是一個(gè)比喻性的話(huà)題，材料中的“屋檐”是為別人搭建的，那么“心靈的屋檐”就應(yīng)該是指心靈中主動(dòng)為他人著想的意愿。作文形式可以多種多 樣，如果寫(xiě)記敘文，可寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)感人的故事，通過(guò)一些在心靈上為他人搭建“屋檐”的事件闡發(fā)文章的主題。，根據(jù)要求作文。從此，她便記住了這一切。請(qǐng)以“結(jié)繭立意自定，文體自選，題目自擬。以下立意可供參考：一、“結(jié)繭”是力量的積攢，機(jī)會(huì)的等待；而“破繭”則是等待后的迸發(fā)、飛翔。三、“結(jié)繭”是為了保護(hù)自己，給自己將來(lái)發(fā)展提供一個(gè)安全的環(huán)境；“破繭”是指銳意進(jìn)取而不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，“破繭”是飛躍。，這是人所共知的?！緦?xiě)作提示】“我的晴天雨天”這個(gè)話(huà)題可以從兩個(gè)層面去理解：一是自然景物，二是生命意義。把生命意義的晴天雨天寫(xiě)足寫(xiě)夠，自然就有可能寫(xiě)出佳作。生活中，誰(shuí)的人生會(huì)一帆風(fēng)順呢？生命意義的晴天，又可以具體理解為高興、快樂(lè)、順利、上進(jìn)、收獲、成功等。從第二個(gè)層面去挖掘、生發(fā)，是比較容易寫(xiě)出好作文來(lái)的。材料作文，寫(xiě)一篇議論文，題目自擬，不少于800字。城中四季開(kāi)滿(mǎn)鮮花，整座古城浸透在水一般的詩(shī)意之中。詩(shī)情畫(huà)意已經(jīng)蕩然無(wú)存。讓初到牛津的人一看，每個(gè)學(xué)院就像廢棄的古廟，給人一種寂寞與蕭瑟的感覺(jué)。在很多人看來(lái)，現(xiàn)代化就是大都市中鋼筋水泥構(gòu)筑的森林，數(shù)不盡的商鋪構(gòu)成的繁華鬧市；名牌大學(xué)就等于高樓林立加上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生、教師。其實(shí)，詩(shī)意是文學(xué)的另一種涵義。請(qǐng)以“詩(shī)意與現(xiàn)代化”為題寫(xiě)一篇議論文，說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。不可狹隘地理解詩(shī)意，也不要機(jī)械地去解釋現(xiàn)代化。對(duì)傳統(tǒng)，應(yīng)作具體分析。值得注意的是“詩(shī)意是文明的另一種涵義”這句話(huà)，還有“永遠(yuǎn)不能失去的，是蟄伏于傳統(tǒng)之上的詩(shī)意”這句話(huà)。，根據(jù)要求作文。（法國(guó)思想家帕斯卡爾）l 思想形成人的偉大。l 你是什么樣的人，就讀什么書(shū)！反過(guò)來(lái)，你讀什么書(shū)，你就成為什么樣的人！l 人生的悲劇在于，我們心靈的牢籠都是自己搭建的?！緦?xiě)作提示】 有思想，可以說(shuō)是人最大的一個(gè)特點(diǎn)。：請(qǐng)給我勇敢，改變可以改變的；請(qǐng)給我堅(jiān)強(qiáng)，接受不可以改變的；請(qǐng)給我智慧，分辨這兩者?！緦?xiě)作提示】這是一段發(fā)人深思的話(huà)，說(shuō)出了90后發(fā)自?xún)?nèi)心的一個(gè)愿望。面對(duì)我們的生活環(huán)境，有很多是可以改變的，只要你努力；但有不少是個(gè)人的力量所不可改變的，你只能適應(yīng)。寫(xiě)此題可根據(jù)自己的實(shí)際情況從“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“智慧”這三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，力求寫(xiě)得集中一些、深入一些。烏鴉銜著一塊肉在樹(shù)枝上休息，一只狐貍來(lái)到樹(shù)下。這回我可不上他的當(dāng)了?！闭l(shuí)知，狐貍卻開(kāi)口大罵起來(lái)：“瞧你，穿一身喪服，叫人看了就作嘔！還有你那破嗓子，比驢叫還難聽(tīng)一百倍??”烏鴉沒(méi)料到狐貍會(huì)來(lái)這一手，聽(tīng)著聽(tīng)著，便氣得渾身打起顫來(lái)。烏鴉嘆息道：“看來(lái)，要保持清醒的頭腦，抵御不了奉承不行，抵御不了謾罵也不行?。　币筮x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。從烏鴉的角度來(lái)寫(xiě)，可以這樣立意：（1）抵御奉承和謾罵，保持清醒的頭腦。（3）淡然處世，堅(jiān)強(qiáng)做人。（5）在生活中學(xué)會(huì)泰然處之，不被他人左右。（7）吃一塹，長(zhǎng)一智，時(shí)時(shí)進(jìn)行反省。（9）把握自己，堅(jiān)定信念。（11）關(guān)鍵時(shí)刻要學(xué)會(huì)忍耐，等等。（2）做事要多思考。（4）知己知彼，百戰(zhàn)不殆。（6）思考要深入一些才能取得勝利，等等。高僧指著一塊陋石說(shuō)：“你把它 拿到集市去，但無(wú)論誰(shuí)要買(mǎi)這快石頭，你都不要賣(mài)。第四天，石頭已經(jīng)能賣(mài)到一個(gè)很好的價(jià)錢(qián)了?！钡谝惶臁⒌诙烊藗円暥灰?jiàn)，第三天，有人圍過(guò)來(lái)問(wèn)，以后的幾天，石頭的價(jià)格已被抬得高出石器的價(jià)格。自主確定立意，確定文體（詩(shī)歌除外），確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。第三篇：2014高考作文審題訓(xùn)練高考作文題目審題訓(xùn)練新材料作文閱讀下面材料，自選角度、自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體自選。有三位候選人通過(guò)了初試，實(shí)力相當(dāng)。此人是三人中唯一的一個(gè)進(jìn)入房間后向他點(diǎn)頭道早安、并用雙手平平接過(guò)他的名片、見(jiàn)到有人進(jìn)來(lái)時(shí)起身致意、離開(kāi)時(shí)將一次性茶杯主動(dòng)放入廢物桶內(nèi)的人。強(qiáng)調(diào)的是道德修養(yǎng)給人帶來(lái)的影響。禮貌舉止是構(gòu)成人整體素質(zhì)的重要條件，有時(shí)候細(xì)節(jié)決定成敗。，就讀德國(guó)哥廷根大學(xué)的季羨林正著手寫(xiě)畢業(yè)論文。誰(shuí)知很快被教授全部否定了：“你的文章費(fèi)勁很大，引書(shū)不少，但根本沒(méi)有自己的創(chuàng)見(jiàn)?！边@給季羨林極深刻的教育，他說(shuō)：“沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn)，不要寫(xiě)文章，否則就是浪費(fèi)紙張。這里的重點(diǎn)是“通通刪掉”以及“創(chuàng)見(jiàn)”?？梢匝由熘疗焚|(zhì)的重要性。季羨林求學(xué)虛心，能夠充分認(rèn)識(shí)到獨(dú)立創(chuàng)見(jiàn)的重要性。有人問(wèn)英國(guó)著名學(xué)者羅素：“讓我們的孩子相信誰(shuí)呢？”羅素說(shuō)：“讓英國(guó)的孩子讀德國(guó)的讀本，讓德國(guó)的孩子看英國(guó)的教材。立意角度：不要輕易相信任何觀點(diǎn)，要獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑。，