【正文】 導(dǎo)，依托教材，立足課堂，總體規(guī)劃，科學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)研究，重視效果，相信今年我校的中招考試一定能夠取得理想成績(jī)。下面，我就做好今年思想品德中考復(fù)習(xí)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)策略。二、學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生有一部分開始重視思想品德課的學(xué)習(xí)，但重視程度還不夠、沒有學(xué)習(xí)方法，仍然是死生硬套，不會(huì)聯(lián)系身邊的事情、國(guó)家大事思考問題，沒有掌握好答題技巧和方法，不會(huì)靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)方式、思維方式有待養(yǎng)成和提高，答題方法需要給與專門的指導(dǎo)和訓(xùn)練。三、基本原則中考復(fù)習(xí)備考遵循以下三項(xiàng)原則：吃透考綱——準(zhǔn)確把握命題方向。立足課本——熟練掌握知識(shí)內(nèi)核。觸類旁通——讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的延伸與運(yùn)用。（4月）歷年來中考都非常注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，同時(shí)往往考查多課交叉或年級(jí)交叉的知識(shí)內(nèi)容，跨度大，綜合性強(qiáng)，并且多以時(shí)政材料為背景，從而把知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三維目標(biāo)的考查有機(jī)統(tǒng)一起來。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立重點(diǎn)復(fù)習(xí)篇目，復(fù)習(xí)時(shí)按“重點(diǎn)知識(shí)梳理——練習(xí)鞏固——例題分析與重點(diǎn)講解——達(dá)標(biāo)檢測(cè)”四個(gè)步驟進(jìn)行。具體從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固：（1）對(duì)每一部分內(nèi)容，認(rèn)真解讀課標(biāo)，對(duì)照課標(biāo)要求，落實(shí)到冊(cè)、單元、課、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)上，確定每一板塊的考點(diǎn)。（2）突破冊(cè)、課的限制，引領(lǐng)學(xué)生自主整理知識(shí)，形成一手資料，重新構(gòu)建知識(shí)體系。（3）每一問題的答案的表述，一定要注意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。（5）不僅要注意課標(biāo)和說明檢測(cè)上的每一部分的目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，還要注重活動(dòng)建議。在復(fù)習(xí)時(shí)，只有針對(duì)性的加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的綜合能力，學(xué)會(huì)多角度的思考問題，提高解題技巧，真正使學(xué)生達(dá)到提高解答各類題型的能力，避免照抄照搬。這一階段的復(fù)習(xí)，不僅重視知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、歸納，更重視能力的提高和技巧方法的指導(dǎo)。（2）研究近幾年隨州市中考試題，探究命題的特點(diǎn)和趨勢(shì)。（4）研究題型示例，掌握各類題型的答題技巧。每年的考試都有明顯的時(shí)代烙印。目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家命運(yùn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，升華熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。具體從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)練習(xí)：（1）以熱點(diǎn)時(shí)事專題為對(duì)象，搜尋、歸納與專題內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，形成一個(gè)新的相關(guān)知識(shí)集合。（3）對(duì)重大熱點(diǎn)問題盡可能做到全方位，多層次進(jìn)行分析，多角度設(shè)置問題（如：是什么、為什么、怎么辦）。（5）兼顧并重視“冰點(diǎn)”問題，體現(xiàn)“回歸品德、回歸生活，培養(yǎng)好公民”的新課程理念。不斷強(qiáng)化使命感和責(zé)任意識(shí)。通過幾次模擬考試找出錯(cuò)誤的共性問題，有針對(duì)性的進(jìn)行分析，特別是針對(duì)學(xué)習(xí)中等以上的學(xué)生試卷要個(gè)別分析，個(gè)別指導(dǎo)，確保中考成績(jī)?？傊?，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，依托教材，立足課堂，總體規(guī)劃，科學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)研究，重視效果，相信今年我校的中招考試一定能夠取得理想成績(jī)。第二周：（2月24日至3月2日）復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)第三、四單元（過富有情趣的生活、過健康安全的生活）點(diǎn)撥教材知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)、學(xué)生自讀（早讀）1課時(shí)、講評(píng)面對(duì)面P10—P16頁(yè)3課時(shí)。第四周：（3月10日至3月16日）復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)第三、四單元（做意志堅(jiān)強(qiáng)的人、做知法用法的人）點(diǎn)撥教材知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)、學(xué)生自讀（早讀）1課時(shí)、講評(píng)面對(duì)面P26—P37頁(yè)3課時(shí)。第六周：（3月24日至3月30日）復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)第三、四單元（我們的朋友遍天下、交往藝術(shù)新思維）點(diǎn)撥教材知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)、學(xué)生自讀（早讀）1課時(shí)、講評(píng)面對(duì)面P46—P58頁(yè)3課時(shí)。第八周：（4月7日至4月13日）復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)第三、四單元（我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、我們崇尚公平正義）點(diǎn)撥教材知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)、學(xué)生自讀（早讀）1課時(shí)、講評(píng)面對(duì)面P69—P84頁(yè)3課時(shí)。第十一、十二周：（4月28日至5月11日）復(fù)習(xí)九年級(jí)第三、四單元（融入社會(huì)、肩負(fù)使命；滿懷希望、迎接明天）點(diǎn)撥教材知識(shí)點(diǎn)3課時(shí)、學(xué)生自讀（早讀）2課時(shí)、講評(píng)面對(duì)面P115—P134頁(yè)5課時(shí)。第十六至十八周：（6月2至6月22日）點(diǎn)評(píng)學(xué)業(yè)水平考試說明及沖刺真題訓(xùn)練，講授及完成作業(yè)12課時(shí)，（學(xué)生自讀及歸納知識(shí)點(diǎn)4課時(shí)。需要注意的問題：一、進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法、解題方法指導(dǎo)和訓(xùn)練《考試標(biāo)準(zhǔn)》上所提供的題例和樣卷、近幾年中考試題的研究。在此基礎(chǔ)上，精選試題，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練。、解題能力，學(xué)會(huì)理清答題思路和方法。，融會(huì)貫通。注重知識(shí)的整合，知識(shí)間的遷移、聯(lián)系，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。要想在中考中取得好成績(jī)，不僅取決于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和出色的解題能力，還取決于考前良好的身體狀況、心理狀況以及臨場(chǎng)的最佳發(fā)揮，因此我們?cè)诳记白⒁庖龑?dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，輕松應(yīng)考：①考試時(shí)膽要大，心要靜。乒壇名將鄧亞萍曾說過：“平時(shí)練技術(shù)，比賽看心理”。審題是解題的前提，解題是正確答題的關(guān)鍵。③要善于給自己減輕壓力：人易我易我不大意，人難我難我不心煩。二、復(fù)習(xí)步驟可合理利用“三輪復(fù)習(xí)法”：第一輪復(fù)習(xí)：地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活機(jī)動(dòng)地解決實(shí)際問題。具體分為：七、八年級(jí)應(yīng)在三月底、四月初結(jié)束，九年級(jí)應(yīng)在四月底、五月初結(jié)束。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，通過練習(xí)，全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時(shí)反饋矯正”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。本階段的主要復(fù)習(xí)方法是：提出或讓學(xué)生找出問題、串講、