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“十佳師德標(biāo)兵”事跡材料5篇材料-在線瀏覽

2024-10-13 15:56本頁面
  

【正文】 遇,從而產(chǎn)生自卑心理。逆反心理是人對(duì)某類事物產(chǎn)生了厭惡、反感的情緒,做出與該事物的發(fā)展背道而馳的行動(dòng)的一種心理狀態(tài)。上課總是坐不住,不是躲在桌子底下,就是坐在桌子上面。最后班主任老師找到了我。后來,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我們的距離越來越近,那是一個(gè)星期一的中午,我正在辦公室檢查教案、作業(yè)。”正說著,一位中年婦女把崔國(guó)峰也領(lǐng)了進(jìn)來。我對(duì)家長(zhǎng)說:“這事是我們學(xué)校工作不到位,給您添麻煩了,我們一定好好教育他。安撫好家長(zhǎng),等我們?cè)僬掖迖?guó)峰時(shí),他竟然沒在學(xué)校。到他家時(shí),爺爺正訓(xùn)斥他呢,孩子也哭得很傷心,于是我便開跟他交流起來?!边@時(shí)他哭著跟我說:“老師我不是饞,是他說我買不起,我才搶他的?!边@時(shí)他不說話了。我說:“沒事你吃飯沒錢,學(xué)習(xí)沒錢跟老師說老師給你。離開他家時(shí)天已經(jīng)快黑了。我也兌現(xiàn)了自己的承諾,以后每天中午的飯錢都是我給他,在學(xué)習(xí)上給他買新書包、買筆、買本??孩子的臉上逐漸充滿了笑容,后來成績(jī)也漸漸提高了很多。后來他媽媽把他接到外地念書了,可是時(shí)至今日我還是惦念這個(gè)孩子。這種幸福感促使我更加努力,更加謙和,于是取得了可喜的成績(jī):曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、縣市級(jí)骨干教師”的稱號(hào),品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)曾獲朝陽市二等獎(jiǎng),當(dāng)每獲得一份榮譽(yù)時(shí)我會(huì)與我的孩子們同分享,當(dāng)我們沉浸在快樂和掌聲之中時(shí),我會(huì)告訴他們:“沒有最好,只有更好。沒有愛,就沒有教育,教師的天職是給孩子希望,教育是播種希望的事業(yè)。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,為師者,把學(xué)生教育成為有愛心、有責(zé)任心、有智慧,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人,這是歷史賦予我們的使命和社會(huì)責(zé)任,讓我們把愛的種子根植心底,讓呵護(hù)在空中飛揚(yáng),讓生命在陽光中生長(zhǎng)??路漫漫其修遠(yuǎn)兮,教師之路任重而道遠(yuǎn),我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零,把工作中存在的不足努力改進(jìn),以種種不足為契機(jī),努力學(xué)習(xí),奮起直追。作為一名教師,作為品德與社會(huì)教師,尤其是一名教導(dǎo)主任,以“愛滿天下”的精神,去愛每一位學(xué)生!通過豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍,陶冶學(xué)生高尚的道德情操,提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì),多給他們奉獻(xiàn)愛心,讓愛的陽光溫暖他們的心靈,讓愛的雨露滋潤(rùn)他們的心田,讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉柟庥曷兜淖虧?rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)!木頭城子鎮(zhèn)中心小學(xué) 李愛國(guó)2013年4月26日用心靈贏得心靈—— “十佳師德標(biāo)兵”事跡材料”木頭城子鎮(zhèn)中心小學(xué)李愛國(guó) 2013年4月26日第二篇:十佳師德標(biāo)兵材料“十佳師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡材料人們常說,小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,遇上技藝精湛的雕刻師就變成寶。從踏上講臺(tái)的那一刻起,王仕皇同志就深深地明白教育的偉大意義和自己所肩負(fù)的崇高歷史使命,他常常告誡自己說:“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶給學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的尊重;得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任;贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定?;叵氘?dāng)初,王仕皇同志剛從思南師范學(xué)校畢業(yè),第一年被分配到思渠區(qū)完小任教,由于當(dāng)時(shí)回龍完小差教師被調(diào)到回龍完小任教,剛上任兩周,又由于長(zhǎng)依村小(回龍最邊遠(yuǎn)的村?。]有公辦教師,他又被臨時(shí)調(diào)到長(zhǎng)依村小任教,周圍的同事曾經(jīng)懷疑過,甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過,他們擔(dān)心這個(gè)看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作。他戰(zhàn)勝了自己,取得了勝利?!暗聻閹熤尽保鳛橐幻處?,自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管是在平時(shí)的工作中,還是生活中,不管是在學(xué)生面前,還是在同事面前,他都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。他在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué),甚至想輟學(xué)的念頭。有時(shí),為了挽救一只掉隊(duì)的大雁,他經(jīng)常放棄休息時(shí)間,進(jìn)行家訪,與學(xué)生個(gè)別談心,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài);與家長(zhǎng)私下溝通,了解學(xué)生家庭狀況,耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。愛是一個(gè)永恒的話題,教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。我用我的愛心,贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。在一些節(jié)日里,他的辦公桌上總會(huì)堆滿孩子們送來的自制的卡片、紙折的千紙鶴等小禮物,每當(dāng)看到這些小小的禮物和禮物上幾句簡(jiǎn)單的祝福的話語時(shí),他的眼里便會(huì)涌出幸福的淚花。從小處講,它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,它關(guān)系民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展。“學(xué)高為師,身正為范”。這些年來,他一直擔(dān)任幾屆小學(xué)語文教學(xué)工作,送了三屆小學(xué)畢業(yè)班,已完全勝任小學(xué)語文循環(huán)教學(xué),成為學(xué)校語文學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。王仕皇老師所帶班級(jí)語文科成績(jī)多次獲全鄉(xiāng)第一名,在擔(dān)任教研組長(zhǎng)教導(dǎo)主任期間,能協(xié)調(diào)安排教研組教學(xué)工作?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。“零落成泥碾作塵,只有香如故。愛是一個(gè)博大如海的字,它包容著理解、幫助、寬容、激勵(lì)??在二十來年的教師生涯中,她深深體會(huì)到愛的力量,給學(xué)生一份愛,收獲的是沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。由于小孩剛在新景中學(xué)進(jìn)七年級(jí),家屬又外出不在家。再加之回龍完小師資達(dá)配不合理等一連串的問題。他毅然選擇了后者,移居到了回龍。在工作中,親自帶頭,從來不因自已是校長(zhǎng)就高高在上。王仕皇同志,是一個(gè)不愛談?wù)摮煽?jī)的人,他總是喜歡把成績(jī)讓給同志,自已只是默默地工作。愛和默默工作是會(huì)有回報(bào)的,關(guān)愛別人久了,有時(shí)他又回來的(會(huì)被別人所愛),這也是生活中的一個(gè)哲理,所以在這次全校老師推先會(huì)上,全體教師一致推舉他。新景鄉(xiāng)回龍完小2012年5月第三篇:十佳師德標(biāo)兵材料十佳師德標(biāo)兵材料我是一名普通的小學(xué)教師,我所在的學(xué)校位居鄉(xiāng)政府西北幾十里地的淮河南岸——XX村小學(xué),與XX相鄰,地處比較偏遠(yuǎn)。我于X年X月?lián)卧撔PiL(zhǎng),以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),得到了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。我愛自己的事業(yè),我愿把自己的愛與責(zé)任,把自己的一切傾注在我的事業(yè)上。一、以愛為橋,傾心教育愛心成就教育,我就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。望著他們一張張童稚的笑臉,一句句真誠(chéng)的話語,我感覺到了幸福。每次我接手一個(gè)新班,我都第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,圍繞著“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知”做文章。XXX,他是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,由于父母的早逝,他成了一個(gè)孤兒,和年邁的爺爺一起生活,家庭的貧窮嚴(yán)重地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我曾多次為他購買生活用品和學(xué)習(xí)用品,讓他明白貧窮并不是恥辱,應(yīng)成為一種奮進(jìn)的動(dòng)力,不要因?yàn)榧彝サ呢毨Ф屪约簡(jiǎn)适Я饲斑M(jìn)的方向。三年級(jí)學(xué)生XXX,在家玩耍時(shí)不慎腿被摔傷。我次親自到家慰問,依靠新農(nóng)合優(yōu)越性,并拿出50元錢去幫助XXX治傷治病,使劉運(yùn)富和全家感動(dòng)不已,學(xué)校有位叫XXX的同學(xué),父母早逝,跟著爺爺一起生活。面對(duì)無依無靠的孤獨(dú)XXX,我心中格外同情,經(jīng)過她盡心盡力做好協(xié)調(diào)工作,讓XXX寄養(yǎng)在親戚家中,她還經(jīng)常帶著該生到自己家中改善生活。在我和其他老師的倍加關(guān)愛呵護(hù)下,在親情氛圍中,韋林彬同學(xué)成為了一名優(yōu)秀少先隊(duì)員、“三好”學(xué)生?!蔽倚9灿?8名留守學(xué)生,對(duì)他們我更是關(guān)懷備至,厚愛一層。爺爺、奶奶均患高血壓、偏癱病、需要?jiǎng)賮硭藕颍虼?,影響了該生的正常學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,他不僅提高了生活自理能力,而且學(xué)習(xí)成績(jī)各科平均提高到80分以上,被評(píng)選為三好學(xué)生。二、以身作則,率先
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