【正文】 績下降。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并及時給予表揚(yáng)樹立他們的自信心。我會利用一切可以利用的時間把當(dāng)天學(xué)的知識給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。教師的職責(zé)決定了教師必須潛心教學(xué)研究，從而優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。因為我擔(dān)任我校英語教研組長一職。作為一名教師，我也深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。理念是靈魂，我在多讀書、多學(xué)習(xí)，掌握新課程的教育理念，并在其指導(dǎo)下積極開展有效教學(xué)實踐，糾正誤區(qū)，優(yōu)化課堂提問，增強(qiáng)課堂提問的有效性，更加關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)中“人的問題”，最終促進(jìn)教育成效。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！我相信“以德服人，言傳身教，走進(jìn)學(xué)生的心靈” 幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，真正地凈化他們的心靈，給他們創(chuàng)建一個和諧向上的成長環(huán)境。2．有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。3．有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)業(yè)態(tài)度和高尚的師德修養(yǎng)。4．以身作則，為人師表，自覺遵守單位紀(jì)律，能自覺的抵制各種不正之風(fēng)。二、在本有下列情形之一者實行一票否決。三、名額分配根據(jù)縣局文件精神，學(xué)?！笆褞煹聵?biāo)兵”共10名，本校8名，西校2名。根據(jù)縣局要求和我校實際，本次評選按教師評議50分，單位綜合量化考核占50分的比例進(jìn)行量化打分。說明：（1）學(xué)部主任和班主任優(yōu)先；（2）班主任：學(xué)科組長兼任者優(yōu)先；（3）考核分（2010—2011學(xué)考核）分三條線（語數(shù)英品社科學(xué)教師、音體美教師、行管教師）進(jìn)行折分計算，每條線最高分為滿分50分，其他人員的考核分為：本人考核分/每條線的考核最高分50。附：師德評選領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：***副組長：***成員：*********2012年4月28日第三篇：十佳師德標(biāo)兵材料“十佳師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡材料人們常說，小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就變成寶。從踏上講臺的那一刻起，王仕皇同志就深深地明白教育的偉大意義和自己所肩負(fù)的崇高歷史使命，他常常告誡自己說：“教師的每一點疏漏都會帶給學(xué)生一生的知識或人格缺失”。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定?；叵氘?dāng)初，王仕皇同志剛從思南師范學(xué)校畢業(yè)，第一年被分配到思渠區(qū)完小任教，由于當(dāng)時回龍完小差教師被調(diào)到回龍完小任教，剛上任兩周，又由于長依村?。ɑ佚堊钸呥h(yuǎn)的村?。]有公辦教師，他又被臨時調(diào)到長依村小任教，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過，他們擔(dān)心這個看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作。他戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利?！暗聻閹熤尽保鳛橐幻處?，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，他都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。他在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)，甚至想輟學(xué)的念頭。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，他經(jīng)常放棄休息時間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。在一些節(jié)日里，他的辦公桌上總會堆滿孩子們送來的自制的卡片、紙折的千紙鶴等小禮物，每當(dāng)看到這些小小的禮物和禮物上幾句簡單的祝福的話語時，他的眼里便會涌出幸福的淚花。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系民族和國家的興旺和發(fā)展?！皩W(xué)高為師，身正為范”。這些年來，他一直擔(dān)任幾屆小學(xué)語文教學(xué)工作，送了三屆小學(xué)畢業(yè)班，已完全勝任小學(xué)語文循環(huán)教學(xué)，成為學(xué)校語文學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。王仕皇老師所帶班級語文科成績多次獲全鄉(xiāng)第一名，在擔(dān)任教研組長教導(dǎo)主任期間，能協(xié)調(diào)安排教研組教學(xué)工作。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。愛是一個博大如海的字，它包容著理解、幫助、寬容、激勵??在二十來年的教師生涯中，她深深體會到愛的力量，給學(xué)生一份愛，收獲的是沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。由于小孩剛在新景中學(xué)進(jìn)七年級，家屬又外出不在家。再加之回龍完小師資達(dá)配不合理等一連串的問題。他毅然選擇了后者，移居到了回龍。在工作中，親自帶頭，從來不因自已是校長就高高在上。王仕皇同志，是一個不愛談?wù)摮煽兊娜?，他總是喜歡把成績讓給同志，自已只是默默地工作。愛和默默工作是會有回報的，關(guān)愛別人久了，有時他又回來的（會被別人所愛），這也是生活中的一個哲理，所以在這次全校老師推先會上，全體教師一致推舉他。新景鄉(xiāng)回龍完小2012年5月第四篇：十佳師德標(biāo)兵材料十佳師德標(biāo)兵材料我是一名普通的小學(xué)教師，我所在的學(xué)校位居鄉(xiāng)政府西北幾十里地的淮河南岸——XX村小學(xué)，與XX相鄰，地處比較偏遠(yuǎn)。我于X年X月?lián)卧撔ＰｉL，以扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到了社會各界人士的一致好評。我愛自己的事業(yè)，我愿把自己的愛與責(zé)任，把自己的一