20xx年基礎(chǔ)教育工作計劃2篇與20xx年基礎(chǔ)教育工作計劃范文匯編-在線瀏覽
2024-10-13 14:08本頁面
【正文】 （園）《教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評估細則》的論證、審核工作。制定下發(fā)《區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評估辦法》和《區(qū)教育督導(dǎo)限期整改制度》，推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的整體發(fā)展。開展教育督導(dǎo)工作的群眾滿意度測評，加強與主管領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)群體的溝通聯(lián)系，及時匯報工作進展，落實自治區(qū)《關(guān)于創(chuàng)建教育強縣聯(lián)席會議制度》文件精神，接受社會監(jiān)督檢查，確保推進工作的順利實施。按藝體教育工作規(guī)程，開足開齊課時，并立足課堂教學，整合教材資源，嘗試推行模塊化教學活動；鞏固課題研究成果，在區(qū)域體育課題“花樣跳繩”結(jié)題的基礎(chǔ)上，全面推廣“花樣跳繩”研究成果；學校要開展陽光體育大課間活動，并以年級、班級為單位的組織籃球聯(lián)賽活動，區(qū)教育局將在此基礎(chǔ)上組織進行區(qū)域間體育比賽活動；強化體育藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市局體育、藝術(shù)教師基本功大賽工作；加強校園藝術(shù)特色文化建設(shè)，組織開展好以學校為單位的慶“元旦”校園藝術(shù)周活動。教師對信息技術(shù)的使用水平直接影響著教學手段創(chuàng)新的進程，各學校要因地制宜采用案例教學，分層次、分階段、多形式地進行培訓，提高針對性和實效性。八、強化管理，規(guī)范辦園行為，整體提升學前教育發(fā)展貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，優(yōu)化一日活動內(nèi)容，嘗試建立具有本園特色的游戲活動項目。以幼兒園內(nèi)涵建設(shè)為主線，借助“名園打造”項目，強化教師隊伍建設(shè)，區(qū)教育局將開展教研員蹲點教研，深入幼兒園進行教學視導(dǎo)、輔導(dǎo)，并通過開展公辦園與民辦園的牽手活動、教師蹲點交流活動，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，規(guī)范教師教學行為，夯實幼兒園教學質(zhì)量。第二篇本學期我區(qū)基礎(chǔ)教育工作要認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，認真落實XX年市教育工作會議要求，明確全區(qū)教育改革的攻堅方向和重點舉措，增強教育工作的責任感和緊迫感，以全面提升教育教學質(zhì)量為核心，以加強“兩支”隊伍（班子隊伍、師資隊伍）建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代學校制度建設(shè)和突出辦學特色為主線，緊密結(jié)合“群眾路線活動”的有效開展，凝心聚力，攻堅克難，全面提升我區(qū)教育教學質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。按照“依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”的原則，全面實施校長負責制下的校務(wù)委員會制度和教職工代表大會制度，切實發(fā)揮好家長、社會在學校教育過程中的助力軍和智囊團作用。按照“頂層設(shè)計——試點先行——有序推進——全面鋪開”的工作思路，成立區(qū)校兩級教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組和專家咨詢指導(dǎo)小組，研究制定全年教育改革推進路線圖，借鑒學習新一中的管理模式，進一步簡政放權(quán)，落實《市教育局關(guān)于進一步簡政放權(quán)的實施意見》，并結(jié)合我區(qū)實際，制定出臺《區(qū)教育局簡政放權(quán)實施項目》，逐步擴大學校辦學自主權(quán)。，嘗試新型辦學模式，探索教育均衡新途徑。二、加強未成年人體系建設(shè)，增強德育工作的針對性和實效性，突出實踐育人功能。，在學科教學中滲透心理健康教育。組織教師進行心理咨詢師取證培訓工作，逐步建立一支專兼職結(jié)合的心理健康教育師資團隊。創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，通過校務(wù)管理委員會、家長學校、家長開放日、大家訪等多種形式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人新機制，各校園要充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室、家庭教育指導(dǎo)師的作用，通過開展家庭教育講師團巡回宣講、心理健康課、青春期教育講座等活動，不斷充實學生德育教育內(nèi)容，提升學生心理健康水平。各學校要開展豐富多彩的讀書活動，努力培養(yǎng)師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣。三、深化課程改革，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量《關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》的精神，積極探索以學生發(fā)展為核心、科學多元的教育質(zhì)量評價模式；繼續(xù)開展不定時、不定學科的教育質(zhì)量調(diào)研診測，關(guān)注全學科教學過程的指導(dǎo)研究，提高教育教學質(zhì)量。在開足開齊國家課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校的辦學目標和辦學特色，在國家課程內(nèi)容的整合開發(fā)、校本課程的設(shè)置、教學計劃和時間的確定等方面積極思考、科學實踐，將校本教研作為改進和推動學科高效課堂研究和實施的主要陣地，逐漸形成富有學校特色的課程體系。認真做好各級各類課題的前期計劃、過程落實、提煉成果和結(jié)題論證等常規(guī)工作。區(qū)屬各校（園）也要加強學生法律意識的教育，進一步增強廣大師生法制教育的實效性。繼續(xù)落實自治區(qū)“關(guān)于進一步加強普通中小學民漢管理意見”的精神，加強雙語學校的規(guī)范管理，利用學校、社區(qū)和社會的有利資源開展對家長的培訓，通過開展家庭教育講座等形式的宣傳教育活動，積極營造全社會關(guān)心支持參與雙語教育工作的良好氛圍，切實提高雙語教育質(zhì)量。各校園要以“兩操一舞一校本”大課間活動為載體，立足課堂教學，開設(shè)藝體社團活動課，創(chuàng)建新型藝體特色校園文化，組織名師團隊，開發(fā)我區(qū)藝體課程模塊教學，為學校特色辦學，學生興趣與技能學習提供發(fā)展空間。一國際兒童節(jié)”慶典活動。各校要充分利用市（區(qū)）科技館、區(qū)地理生態(tài)館等科普教育基地開展活動，培養(yǎng)學生認知事物、動手操作和社會實踐能力。四、強化隊
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