【正文】 激發(fā)兒童的積極情感，增進(jìn)親子之間的情感交流，使孩子樂于學(xué)習(xí)，愿意接受父母的教育。第三，提倡“三親、三和、四自”教育，改善家庭教育模式，實(shí)行親情教育。通過這種教育模式的實(shí)踐使人們感悟到，只有研究嬰幼兒的心理需要，給予適當(dāng)?shù)臐M足，就能建立起親密、親愛、親熱的親子關(guān)系，在教育上也能得到超常性的教育效果?！彪S著年輕父母學(xué)歷的不斷提高，他們對(duì)子女的教育也逐漸趨于合理化。[7]【參考文獻(xiàn)】[1]臺(tái)灣教育學(xué)會(huì)主編：親職教育研究，華欣文化事業(yè)中心，1983年12月出版[2]劉曉梅、李康：親子關(guān)系研究淺識(shí)，貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1996年第3期[3]我國(guó)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展研究中存在的問題[4][6]于海情：親子依戀對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展影響的研究進(jìn)展，華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2002年第1期[5]Davies .,Cummings :Exploring children’s emotional security as a mediator of the linkbetween marital relations and child adjustment[J].Child Development,2001[7]胡雁波：試論親子關(guān)系對(duì)兒童發(fā)展的影響，本溪冶金高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2003年3期第二篇：親子關(guān)系聲明親子關(guān)系聲明（嬰兒姓名），_____________（性別）是（母親姓名）與（父親姓名）親生。母親簽名：身份證號(hào)：日期： 父親簽名：身份證號(hào)：日期：（或監(jiān)護(hù)人簽名日期）證明人簽名：日期證明人與嬰兒關(guān)系：第三篇：親子關(guān)系聲明親子關(guān)系聲明嬰兒姓名____________，性別_______，是（母親姓名）____________與（父親姓名）____________親生。父親姓名____________，出生______年___月____日國(guó)籍_____，民族____，現(xiàn)居住地________________________，聯(lián)系電話：_______________。出生時(shí)嬰兒狀況好，一般，差。母親簽名：身份證號(hào)：日期：父親簽名：身份證號(hào)：日期：證明人簽名：身份證號(hào)：日期：證明人與嬰兒關(guān)系：請(qǐng)各當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)（居委會(huì)）公示七天蒼梧縣《出生醫(yī)學(xué)證明》辦公室年月日公示情況：村委會(huì)蓋章年月日助產(chǎn)機(jī)構(gòu)外分娩《出生醫(yī)學(xué)證明》辦證須知（1）嬰兒及嬰兒的父母和接生人員、見證人員須同時(shí)到縣婦幼保健院申請(qǐng)辦理《出生醫(yī)學(xué)證明》（2）接生人員身份證原件（是家庭接生員的須同時(shí)附“家庭接生員技術(shù)合格證書”）；非家庭接生員接生的除提供接生人員身份證原件，還需要提供第三者見證人接生見證證明材料及其身份證原件，并在見證材料上簽字和加蓋右手拇指指印。每辦理一個(gè)《出生醫(yī)學(xué)證明》，寫一張村委會(huì)證明，不得多人共一張證明；證明要求寫明父母雙方姓名、嬰兒出生時(shí)間、性別、姓名，且不能涂改，并用鋼筆或毛筆填寫。（5）按以上要求和資料到縣婦幼保健院出生醫(yī)學(xué)證明辦公室初審后，經(jīng)審查屬實(shí)后填寫：辦理《出生醫(yī)學(xué)證明》申請(qǐng)書、接生情況證明、《出生醫(yī)學(xué)證明》首發(fā)登記表、親子關(guān)系聲明。一份村級(jí)（或社區(qū)）公示、一份公示無異議后加蓋村（居）委會(huì)公章后交縣婦幼保健院《出生醫(yī)學(xué)證明》辦公室。（8）《出生醫(yī)學(xué)證明》補(bǔ)發(fā)適用于1996年1月1日以后出生的嬰兒?！冻錾t(yī)學(xué)證明》申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)，應(yīng)提交如下材料：一、新生兒父母提出的書面申請(qǐng)；二、原簽發(fā)機(jī)構(gòu)提供的簽發(fā)記錄；三、父母雙方或監(jiān)護(hù)人戶口簿及身份證；四、戶籍所在地派出所出具的補(bǔ)發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》者入戶情況證明；五、在梧州日?qǐng)?bào)（縣（市）在當(dāng)?shù)貓?bào)紙）或《廣西日?qǐng)?bào)》登載《出生醫(yī)學(xué)證明》遺失聲明?！冻錾t(yī)學(xué)證明》換發(fā)，應(yīng)提交如下材料：一、新生兒父母提出的書面申請(qǐng)；二、原簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的助產(chǎn)機(jī)構(gòu)提供的新生兒出生時(shí)的基本情況材料（簽發(fā)記錄）；三、父母雙方戶口薄及身份證原件、復(fù)印件；四、戶籍所在地派出所出具的換發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》者入戶情況證明；五、嬰兒父母或監(jiān)護(hù)人任何一方所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、街道辦事處出具的證明。注：經(jīng)審核情況屬實(shí)后，由原簽發(fā)機(jī)構(gòu)給予換發(fā)；《出生醫(yī)學(xué)證明》僅記錄居民出生時(shí)本人基本信息及出生時(shí)其父母相關(guān)情況，其中部分信息如姓名、父母親資料、國(guó)籍等發(fā)生變化后，《出生醫(yī)學(xué)證明》仍為有效證件。嬰兒父母信息不能完整提供簽發(fā)辦法具有助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)資質(zhì)的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)內(nèi)出生的新生兒由于嬰兒父母信息不能完整提供簽發(fā)辦法。簽發(fā)單位可只打印父母一方姓名和身份證號(hào)，在存根上注明有關(guān)情況，將書面說明、證明材料與存根一并保存。（2）采取輔助生殖技術(shù)出生的嬰兒要提供在醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受輔助生殖技術(shù)證明和產(chǎn)婦戶口簿、身份證復(fù)印件。如外籍人員沒有身份證的，要求其回國(guó)辦理身份證后，按常規(guī)辦理程序給予辦理《出生醫(yī)學(xué)證明》。④無法提供有效身份證明的產(chǎn)婦，要由孩子父親寫一份情況說明，著上簽名，并印上嬰兒父母雙方右手拇指指印，同時(shí)附居住地居民（村民）委會(huì)證明和父親有效身份證、戶口簿復(fù)印件。嬰兒父母一方或雙方已失蹤或死亡簽發(fā)辦法嬰兒辦證時(shí)其中父母一方已死亡者，健在的一方應(yīng)提供死亡一方的身份證號(hào)碼、《死亡證明》或公安部門出具的《戶口注銷證明》。第四篇：大學(xué)生親子關(guān)系社工1012 陸體華 1020602205大學(xué)生親子溝通策略研究摘要：親子互動(dòng)有這樣或者那樣的矛盾沖突。［目的］探討大學(xué)生親子溝通，改善大學(xué)生親子關(guān)系。提出大學(xué)生親子溝通的策略。［結(jié)論］良好的親子溝通，可以讓親子關(guān)系更好關(guān)鍵字：大學(xué)生；親子溝通；親子關(guān)系；策略親子關(guān)系是人生中形成的第一種人際關(guān)系, 也是家庭中最基本、最重要的一種固定化的互動(dòng)關(guān)系。這一人際交往模式對(duì)子女會(huì)產(chǎn)生刻骨銘心的影響, 不僅直接影響著子女的身心發(fā)展, 而且還會(huì)影響到子女將要形成的不同層次的人際關(guān)系。在當(dāng)今社會(huì)中，隨著高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，越來越多的青年人進(jìn)入大學(xué)。但是人們對(duì)于90年代以后出生的大學(xué)生出現(xiàn)了很多的質(zhì)疑。不少人認(rèn)為，對(duì)于當(dāng)今的學(xué)生來說，父母只不過是供養(yǎng)他們的工具。只存在傷人的金錢關(guān)系。然而在大學(xué)生群體中確有這樣一種代表性的說法。是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，其實(shí)我們?cè)趦?nèi)心從沒有忽視父母，我們會(huì)暫時(shí)的很少寫信，很少打電話，很少向父母虛寒問暖。其實(shí)父母一直